可笑的是，原来缺少色彩和喷鼻香气的柳絮榆荚，也不甘寂寞，凑了过来，迎风飞舞，化作飞雪（“杨柳榆荚”一语即指“杨花”），就这几笔，就给读者留下了一幅美景的印象。进一步探究，不难创造，这首诗之以是能写得生动逼真，与拟人手腕有很大关系。“草木”本来是无情之物，却能“知”能“懂”能“斗”，尤其是有异样的“才华”，这在以往的诗作中并不多见。最令人称奇的是，“无才”三个字，让后两句难以思考，究竟能不能理解，引起了不同的见地。有人认为，这是劝人珍惜光阴，好好读书，不要像“杨花玉娇”那样，晚年功成名就，一事无成；有人从中看出诙谐，认为这是在故意讽刺“杨花玉娇”没有红紫相间的花朵，就犹如没有才华的人写不出文章一样；也有人干脆表示疑惑：“墨客三四句中，彷佛在讽刺什么，却不知其意。”（刘永吉《唐绝句精义》）且不论诸家之说对诗意的贡献有多大，单从他们解读的不同，就可以看出这首诗的确很奇特。清人朱彝尊说：“此句何意？然景物如此。”此言虽不破，却不无洞见。墨客写诗的灵感直接被春末的景致所引发，以是“景物如此”。但他不仅看到了这“景物”的美，彷佛也得到了一些启迪，于是写下了“无才”这几个奇怪的字，可见个中必有某种寓意。 “杨花榆荚”不如“百种红紫”残酷芬芳，笑它“只知弄得漫天飞雪”，确实有几分讽刺的意味。
然而，如果把这幅晚春图上的点点白抹掉，不以为有些瑕疵吗？即便作为“红紫”的陪衬，“雪”的点点彷佛也是必不可少的。再说，谢道韫论雪的诗句是“柳絮因风起”，自古以来就被人们所赞颂；“白雪不喜晚春，遂透院中树，成飞花。”（春雪）雪美如杨花；杨花怎能不美如雪？而且，这如雪一样平常的杨花还是晚春的特色风景之一。没有了它，晚春之所以是晚春也就失落去了意义。可见，墨客提到“杨花榆荚”，未必只是调侃，也带有一种怜惜之情。尤其要看到，“杨花榆荚”不因“无才”而掩饰笼罩自己的不敷，不怕“在高人面前虚假技艺”的讥讽，避短用长，竞相歌唱绽放，为“晚春”增长色彩。正是“杨枝榆荚喷鼻香，不管桃花梅花飞”（《红楼梦》黛玉《葬花》）。这种勇气，难道不可爱吗？如果这首诗故意义，那该当是蕴含在个中的一种人生哲学。从韩愈的生平和性情来看，他不仅是“八代衰落而兴起的文学”的集大成者，而且是试图纠正元和诗淡雅成熟的怪险诗派的创始人，是相称有勇气的，他有勇气欣赏“杨花榆荚”是有缘故原由的。他除了在百花争艳的元和诗坛上独树一帜外，还大力推崇当时不受重视的孟郊、贾岛。这两人的奇异、软弱的诗风，在当时的诗坛也是异曲同工之妙。他们不也属于“杨花榆荚”一类吗？可见，韩愈对付自己所创造的“杨花榆荚”形象，未必毫无同情，也未必是一味的讽刺。乃至可以说，墨客是在鼓励那些“无才”之人敢于创造。
上述两种对诗意的解读，虽然各有各的见地，但都忽略了这一点。殊不知墨客喜好“杨花榆荚”，却又知道其丑陋，于是半真半假地、持重而又诙谐地加以嘲讽。他本无意讽刺，只是被飞舞的杨花冲动了，便发出了些许诙谐的情趣。这也是这首诗的妙处。延伸阅读：韩愈答暮春读：韩愈暮春：草木知春将至，万紫千红争艳。杨花榆荚虽无才华，却懂得使雪花满天飞舞。【注】暮归：将至。杨花：指柳絮榆荚：又称榆钱。榆树无叶时，先在枝间生荚。豆荚眇小，形如金钱，豆荚白色，随风飘落。 才华：天赋、能力。 解（jiě）：知道。 问题 （1）剖析这首诗利用拟人手腕的优点。（3分） （2）有人认为这首诗的主旨是劝人们珍惜韶光。你赞许这个不雅观点吗？为什么？（3分） （3）请阐明“百种红紫争喷鼻香”中“争”这个修辞手腕，并简要剖析它的优点。（3分） （4）请发挥你的想象力，用自己的措辞描述“花儿飞舞”、“漫天飞雪”的场景。（3分） 5、这首诗利用拟人手腕的优点是什么？ 有人认为这首诗的主旨是劝人们珍惜韶光。你赞许这个不雅观点吗？为什么？ 【参考答案】（1）使冷漠无情的小草和树木懂得、懂得、会争，相互之间有了差异，使暮春的景致显得生动有趣。（2）有道理。例如：我赞许，由于（3）（3分）拟人化地生动地描写了暮春时节花草树木竞相绽放、争奇斗艳的俏丽景象。
（拟人1分，效果2分。） （4）（3分）柳絮如皑皑白雪，轻盈洁白，漫天飞舞，随风飘荡。（2分表达了“漫天”和“雪”的基本含义，1分表达了生动流畅的措辞。）： （5）无情的小草和树木能知、能懂、能斗，有分有别，把晚春的景致衬托得生动有趣，恰到好处。 例： 赞许，由于二： （1）在这首诗中，墨客奥妙地利用了修辞手腕，精妙地描述了一幅画面。 （2）人们对“杨花玉娇无才无貌”这句话的理解历来存在争议，请结合墨客所表达的思想感情，谈谈你对这句话的理解。 （3）这首诗利用拟人手腕的妙处何在？有人认为，这首诗的主旨是劝诫人们珍惜光阴，你赞许这种不雅观点吗？为什么？答：（1）拟人化，比喻春末的繁花似锦。（2） ①“杨花榆荚”不愧于自己“没有才华”，终极靠着自己的本领——让雪花飞舞，主动加入留住春天的军队。这份勇气，实在令人敬佩。 ②“杨花榆荚”平淡无奇，犹如没有才华的人写不出幽美的文章，只能化作漫天飞舞的雪花。与前两句形成强烈的比拟，从反面凸显了春天的无限宝贵。 （3） ①让无情的小草小树懂得、懂得、懂得抗争，而又有所差异，使描述的春末景致生动有趣。 ②有道理。例如：赞许，由于
