（通讯员：刘娟）“仔细听哦，请找出我读的拼音！
”“哈哈哈！
我又摘得一颗星星呦。”为落实“双减”政策，推进五育并举，创新多元化评价办法，培养小学生创新精神和实践能力，近日，长沙县青山铺镇中央小学一、二年级开展了期末游艺测评闯关活动，共计176名师生参加。现场时时传来阵阵欢声笑语。
上午9时许，“老师您好！
”在一声声乖巧的问好声中，闯关活动正式开始。丰富有趣的宣扬海报、有趣的积木盒子、精美的课文刮刮卡、惊喜的盲盒乒乓球、神秘的词语信封、精细的钟表和计数器……知识融入游戏。孩子们各个跃跃欲试、劲头十足，手拿“摘星卡”认读词语、创意造句、摆一摆、拼一拼，乐在个中，化身成为一个个小墨客、数学家，一起“过关斩将”。
“这是我校第二次开展游艺测评，闯关活动带给孩子们的是一场快乐、自傲、多样、故意义的评价之旅，也为孩子们搭建了一个展现自我、体验发展的舞台。”该校教导处主任杨佳鹏先容，这次无纸化游艺测评仿照游戏场景，学校遵照“与学科素养结合”“与校本特色结合”“符合学生身心特点”“表示多元智能评价”的原则，在设计活动时充分考虑学情，基于课程标准、教材内容，面向一二年级创新开设了“信手拈来”“博览群书”“神机妙算”“千变万化”等七个活动关卡，通过寓教于乐的办法，跨学科整合，全方位、多角度稽核学生的能力水平与必备品质，全方位磨炼学生的感知力、思维力、审美力、创造力、协作力和表达力。
“哇！
我已经到第五关了，再通过两关我就可以摘到二十一颗星啦！
”同学们感情飞腾，纷纭说本日玩了好多游戏，还得了多少星星，回家要跟爸爸妈妈展示，“爸爸妈妈，我把星星带回家咯！
”
校长余文表示，“无纸化”期末测评不仅是考试形式的改变，也是评价理念的改变。改变“一张试卷”定乾坤的模式，不仅有利于学生在体验等分析问题、办理问题、做全面发展的人，对付西席而言，也是一种鞭策。这次创意十足的期末游艺测评闯关活动，是学校开展德智体美劳全面发展的积极探索，更是“减负高效”个性化发展的完美诠释。今后，该校将努力探索不同学段传授教化综合评价的新形式，解锁综合评价的“新样态”，让孩子们在全面、多元的评价中闪闪发亮，行稳致远。
