不知道有多少还会记得自己上学时拿到的第一本书是语文还是数学，自己学会的第一个教材知识是什么？
儿时的我们，在拿到崭新的书本时候不是先想着在上面写上自己的名字，而是先把它包上俊秀的书皮。
我们小时候的思想还算是比较的纯挚，没有现在的小学生那样的古灵精怪，对付我们小时候由于彩笔的紧张都不舍得在自己喜好的插图上涂抹，怕用没油后父母就不给买了。现在的孩子物质条件优胜，思维能力超前，对付那些正统的插画就有了自己不一样的诠释了。
现在学生的思维跳跃，想象力丰富，须要家长和老师精确的勾引
现在学生和过去孩子是不同的，过去的孩子见告什么就记住什么，从来不越界，现在的孩子恰好相反，你越不让动的东西，他偏动，要弄明白为什么家长和老师口中所说的危险到底有多危险。
家长在这个时候要精确地勾引孩子，最大限度地保有他的天性，培养他的兴趣，由于现在的孩子思想跳跃性强，好动，家长就把孩子困在狭小的空间里不让动，也不可以问那些稀奇古怪的问题，这样是不对的。
这样对孩子的身心发展是没有好处的，把握好分寸节制好尺度让孩子去最大发挥他们的想象力才是最主要的。
老师也要不厌其烦地教导学生，使其转业迁善，别学生一问和学习无关的问题就不耐烦地谢绝回答，那样对学生的发展和进步是没有好处的。
被学渣“恶搞”的语文书本，看到古诗页面时，班主任老师徒叹奈何
我们都知道唐诗宋词明清小说，唐诗里面比较有名的便是诗仙李白和诗圣杜甫了，他们的古诗霸占了学生教材的大部分篇章，以是也给了那些想象力奇特的小“学渣”们创作的空间。
当老师在台上口干舌燥地讲着这些古诗词，并绘声绘色地在黑板上演示的时候，好的学生就循分的坐在座位上负责地听老师讲，而总有一些不安分的小“学渣”们，拿起了他们的画笔，在插图上各种改造，天马行空的创作着属于自己心中的诗圣。
第一种诗圣和诗仙舞蹈
都知道，诗圣杜甫对付诗仙李白还是比较崇拜的，双方也相互留下经典的诗作来纪念彼此的交情。
而在现在“学渣”的心中，光是措辞上的精髓精辟浓缩恐怕还不敷以表达对彼此的深情厚谊，于是乎，李白和杜甫的交谊舞画面就跃然纸上了成为了二人相交已久的见证。
第二种杜甫摇身一变成詹姆斯
杜甫的生平可以说是为国为民的，只不过空有报国之志，由于时期背景的局限而未能如愿，就应了杜甫在《房兵曹胡马》里所说的那句“骁腾有如此，万里可纵横”，可悲可叹。
但是学渣可能是个体育迷，还是湖人迷，画风突变，杜甫成了掌控全场，单骑救主的湖人领袖勒布朗詹姆斯，如常山赵子龙般在乱军当中横勇无敌，为球队力挽狂澜。
第三种杜甫也是有情怀的
“雨一贯下，基本不算融洽”，这首歌过去小时候大街小巷都放，人们耳熟能详，只是近些年网络歌曲大行其道才稍显暗淡了些。
小“学渣”也是有情怀的人，改造作品当然也要注入情怀，心想的，杜甫也要弹着吉，纵情歌唱，对美的女孩看过来，该当不是，杜甫是报国无门而内心忧伤以是唱歌舒缓自己内心的惆怅。
第四种杜甫成为健身达人
“去掉你的啤酒肚，给我四块腹肌”，这“学渣”一定是以为自己老爸的身体太过于肥胖而发出的感慨。
老师在看到学生的这些有着另类画面感的插图后，真的是悲喜交加，你说不好吧，确实是不好，好好的书本被弄得乱七八糟的，对古人也不是很尊重，但是你要说好吧，画的确实是不错，还得说学渣很有思想。
学好美术，实在对付学生而言还是很主要的
首先学好美术可以让孩子具有很高的审美情趣，让孩子的画面感更强，让孩子的大脑发育更均衡这样的孩子就更聪明。
其次便是提升孩子的感知能力，孩子的形象思维越强，就越能够发展孩子的感官能力，画画也可以是学生情绪生理宣泄的有效手段，舒缓身心，让孩子发展中更具完全的人格。
末了可以成为学生往后从事的职业，学生现在就业的竞争压力很大。
未来的毕业生的竞争压力可能更大，从小就培养自己美术方面的天赋，让自己的优点无限地开释，兴趣成为职业这样的生活对付人生而言是完美的。
写在末了
现在的学生便是处在这样的思维生动，行动能力强，如果老师和家长在按照以往的履历去教诲和辅导的话一定会误人子弟的，谁也不敢说你的孩子就不是下一个达芬奇，对吧。
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