第三单元各章节阅读辅导
在学习《古诗三首》时，要比拟阅读，节制三首古诗的相同点和不同的。相同点：三首诗描写的都是自然景物，墨客在细致不雅观察后，借助自然景物表达出自己的感想熏染。每首诗前两句以写景为主，后两句以抒怀或说理为主。不同点：在代表性地景物、写法、情绪上有所不同，在代表性地景物中，《暮江吟》写的是江水、露珠、弯月；《题西林壁》写的是庐山；《雪梅》写的是雪和梅。在写法上，第一首是借物抒怀，后两首是借物喻理。在情绪上，《暮江吟》是喜好赞颂；《题西林壁》是赞颂、启智；《雪梅》情趣、理趣。
在学习《爬山虎的脚》时，我们要明白事物写得准确、生动，离不开细致入微的不雅观察。那么，我们若何才能做到捉住事物的特点仔细不雅观察呢？1.不雅观察要细致入微。在不雅观察时要调动各种感官，如，看一看、摸一摸、闻一闻等。其余，在不雅观察前要确定从哪几个方面来不雅观察，重点不雅观察哪个方面，在不雅观察时要按照一定顺序进行。2.边不雅观察边做记录。由静态到动态，由概括到详细，捉住特点潜心研究。3.不雅观察要有连续性。环绕事物进行周期性不雅观察，这样可以表示事物的成长、发育等的变革过程。在不雅观察时，还要把稳形状的变革、颜色的变革等。
《蟋蟀的住宅》：蟋蟀是一种十分可爱的昆虫，许多文人墨客对它情有独钟，为它写下许多幽美的诗句。“知有儿童挑匆匆织，夜深篱落一灯明。”“蟋蟀独知秋令早，芭蕉正得雨声多。”在墨客笔下，蟋蟀不仅能给儿童带来快乐，还能感知秋日的气息。但是，你知道吗？蟋蟀还是“建筑”高手呢！
法国著名昆虫学家法布尔很喜好蟋蟀，他经由长期不雅观察，为我们描写了蟠蟋蟀的住宅。默读课文，说说课文环绕蟋蟀的住宅讲了哪两方面的内容，作者是若何不雅观察的。——课文环绕蟋蟀的住宅讲了两方面的内容：一方面是蟋蟀住宅的特点，包括住宅的选址、住宅的外部特点、住宅的内部特点;另一方面讲了蟋蟀是如何建造住宅的，包括动工韶光、若何挖掘、若何不断整修。作者对蟋蟀的住宅进行了连续细致的不雅观察。为了研究蟋蟀，作者搜索它们的巢穴，看着它们事情。有时会持续看两个钟头，还会不定期去不雅观察，比如；秋日初寒的时候会去看看，冬天景象温和时也会去看看。
感谢关注，我今后会陆续分享更多的学习资料和心得体会，希望我整理的资料和试卷对孩子们有所帮助。
