诵读古诗也像演唱歌曲一样,首先要把握文本情绪的基调,清代词人纳兰性德的《长相思》,“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故宅无此声。”从文本含义上我们知道,这首词表达的是对故乡的思念之情。在诵读时语速要放慢,要用略为低沉的音调读出作者悲哀、哀愁的心情。
读李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这首诗表达的是李白对庐山瀑布雄伟壮不雅观景象的赞颂之情,就要用略为高昂的音调,才能读出庐山瀑布的气势。
诵读前先确定文本的情绪基调,就能更准确把握朗读时的语气、音调。
诵读古诗也像演唱歌曲一样,首先要把握文本情绪的基调,清代词人纳兰性德的《长相思》,“风一更,雪一更,聒碎乡心梦不成,故宅无此声。”从文本含义上我们知道,这首词表达的是对故乡的思念之情。在诵读时语速要放慢,要用略为低沉的音调读出作者悲哀、哀愁的心情。
读李白的《望庐山瀑布》“飞流直下三千尺,疑是银河落九天。”这首诗表达的是李白对庐山瀑布雄伟壮不雅观景象的赞颂之情,就要用略为高昂的音调,才能读出庐山瀑布的气势。
诵读前先确定文本的情绪基调,就能更准确把握朗读时的语气、音调。