审题:
1、习作主题:我的拿手好戏
写自己善于的，让自己有造诣感，自满感的绝活或绝招。
2、习作内容（写什么）:
♢舞蹈，唱歌，画画，变魔术（艺术类）
♢剪纸，捏泥人，做标本，做航模（手工类）
♢挑西瓜，做面包，炒拿手菜（生活类）
♢吹口哨，玩魔方，钓鱼（娱乐类）
… …（其他）
3、习作哀求（怎么写）
①环绕主题（写三方面）:
♢你的拿手好戏是什么？
♢是若何练成的？
♢有哪些分享的故事？
②习作顺序:
♢哪些内容先写？
♢哪些内容后写？
③习作重点（详略得当）:
哪些内容作为重点部分？
哪些内容可以写的简单写？
二、提要步骤梳理:
①开头（点明中央）:（略写）
点明拿手好戏是什么。
（利用修辞方法或描写方法开头，引出下文）
②中间:（环绕“拿手”，也便是环绕带给“我”的造诣感，自满感来写）
第一部分（略写）
大略先容拿手好戏是若何练成的。
（可以写练习拿手好戏的兴趣、缘故原由、过程及过程中发生的故事）
第二部分（详写:重点）
详细写关于展示拿手好戏（绝活或绝招）时的趣事。
（利用动作、措辞、神态等描写方法，通过写我的表现或感想熏染，以及周围人的反应，正面描写及侧面描写来突出中央）
③结尾:总结全文，升华主题，写感悟或启迪。
三、提示:
写完后读一读，看语句是否畅通，内容是否环绕和突出中央，重点是不是详细等。（好作文都是改出来的，养成修恰好习气。）
我的拿手好戏
自古以来就有“艺多不压身，艺高人胆大”的俚语，更有“百日笛子千日箫，小小胡琴拉断腰”一说，如果一个人能节制一技之长，借以熏陶情操，提高教化，该是一件多么幸福的事儿啊！
本日我要讲一讲我的拿手好戏——舞蹈。
从个人就喜好随着音乐手舞足蹈，于是妈妈便带我去学习舞蹈，刚开始练习的时候，每节课都是压腿，下腰，一贯在练习基本功，我每次都咬牙坚持，不像其他小朋友似的又哭又闹，于是就这样坚持了几个学期，我可以上台演出了。
经由几次群舞的磨炼后，我逐渐有了一些舞台履历，去年暑假在老师的推举下，我报名参加了独舞比赛，虽然我喜好舞蹈，但第一次一个人登上舞台，心里忐忑不定，我唯一能做的是好好练习。
比赛准期而至，我紧张得手心里都是汗，毕竟高手如云，而我只是初出茅庐。只见刺目耀眼的灯光聚拢到舞台，不雅观众的目光也聚拢到舞台，一个又一个舞者展示着自己独特的风采。主持人报着一个又一个演出者的名字，终于报到了我的名字。我停顿了几秒才反应过来，在老师的提示下，我小跑到舞台，音乐开始的一瞬间，我仿佛一下子进入梦中，在微风中徜徉，在一望无际的野外里与万物一起沐浴春日的暖阳，溘然天色变得惨淡昏沉，豆子般的雨珠打了下来，雨声变得急匆匆而又节奏，我仿佛在探求避雨的地方——旋转、点脚、跳跃、下腰……不知过了多久，雨过天晴，又回归了沉着如水……末了我以一个完美的转身结束了演出。再一睁眼如大梦初醒一样平常，台下潮水般的掌声，将我淹没。
那场比赛我拿了金奖，但我没有骄傲，仍旧以最负责的态度上好每一节舞蹈课，这种对舞蹈的坚持已经成了我的习气。更成为我生命中不可短缺的一部分，在这个多元化的时期，真的是三百六十行，行行出状元，只要我们敢于创新，敢于吃苦，勤于苦练，练就自己的拿手好戏，不仅可以使自己的生活充满乐趣，更可以实现自我代价，让快乐常伴在我们的身边。
由于热爱，以是坚持，由于坚持，以是出色，我爱舞台，我爱舞蹈。舞蹈不但可以磨炼身体，舞蹈也能表达我的敬意，表达我的谢意，表达我所有的情绪。我喜好我的拿手好戏——舞蹈 。
我的拿手好戏
我的拿手好戏是玩魔方，人送外号“魔方小王子”。
提及与魔方结缘，那还是三年前我过生日时，妈妈在网上给我买了一个魔方作为我的生日礼物，得到魔方后我爱不释手，稍有空闲，连电视都顾不上看，手机也不玩了，就钻进我的房间里，照着解释书一步一步地拼魔方，逐步的我摸索到了一些门道，越转越闇练，末了终于可以复原魔方六面了。
有一天，我看到全班公认的“魔方大咖”杨炎震在玩魔方，我就问他:“你玩魔方厉害吗？要不咱俩切磋切磋？”“好啊！
比就比”。他得意洋洋地说。
我们开始比赛了，我十根手指彷佛事先约定好似的，飞快地转着魔方，他也不甘示弱，闇练地操纵着魔方。不好，杨炎震已先拼好了一壁，我得赶紧追上他，很快，我也紧随着拼好了魔方的第一壁。我迅速整理好状态，第二面也拼好了，接着又拼好了第三面，第四面……我俩险些用相同的韶光拼好的第五面。
开始拼第六面了，第六面是最关键的一步，一旦失落误就会踏进去世循环，很难再复原平，第六面是我俩比赛非常激烈，但我还是不慌不忙地背着复原公式:上、左、下、右、右、上、左、下，我不一会儿就拼好了第六面。
再看看他被去世循环卡住了，急得团团转，同学们见我把魔方复原了，都为我叫好，我的心里比吃了蜜还甜。
从那天起，我便得到了”魔方小王子”的称号，玩魔方让我更加愉快，也让我更加自傲。
我的拿手好戏
记得两年前，我第一次打仗古筝，那时，它那灵动的声音，缓慢的旋律，瞬间深深吸引了我，于是，便开启了我的古筝之旅。无论寒冷酷暑，我都坐在古筝前练习。勾、托、抹，再呆板我也不会烦，颤音、遥指，再难我也不会气馁。就这样，日复一日，年复一年，我终于拿到了六级的证书。
有付出就有收成，凭着我的努力和六级的古筝水平，去年的春节联欢晚会上，涌现了我的身影。彩灯打开，乐器备好，节目立时就要开始。不雅观众们都激动地交谈，其他富有履历的演员们也轻松地谈笑，只有我紧张地在后台踱来踱去，我的心已经提到了嗓子眼，手心一贯冒汗，恐怕一下子上场时出错。一个节目，两个节目……随着演员们陆续登场我内心也愈加紧张。这时“请支慧儿为大家演出古筝《渔舟唱晚》”传入我的耳朵，我呼出了一口气，调度好心态，优雅地走上台。当我的手指触碰到第一根弦，发出第一个音时，原来繁盛热闹繁荣的晚会现场急速安静下来，我的内心受到了极大的鼓舞。
在大家的期盼下，我开始弹奏下面的内容。逐步的，我的身体随着音符的高低扭捏，脸上也涌现了笑颜，全体人彷佛更加轻灵，心情也舒缓了下来。逐步地，我的眼睛开始朦胧，面前彷佛涌现了乐曲中所描述的情景:夕阳西下，大丰收的渔翁划着小舟，驶向岸边。这幽美的意境使我弹得更加形如流水。一曲终了，全场响起了雷鸣般的掌声。每个不雅观众脸上都挂满了惬意的，意犹未尽的表情，我也露出了欣慰的笑颜。
弹古筝是我的拿手好戏，它不但熏陶了我的脾气，还给别人带去了快乐。
剪纸
六年级 叙事 536字
2020-12-14 13:35:21
每个人都有自己的“拿手好戏”，有的人会画画，有的人会煮饭，还有的人会骑独轮车……但无论哪种本领，都是要经历“一番彻骨寒”，才换得“梅花扑鼻喷鼻香”。当然也能体会到“一份耕耘”才得到“一份收成”。
小时候我总喜好拿着剪刀从纸上剪下一个个奇形怪状的图案，终年夜我才知道了这叫剪纸，虽然我开始剪的不好看，但在我的努力下，也逐渐剪得有模有样了。
一天我拿起剪刀，随意剪了一幅图片，剪得是一只翩翩起舞的蝴蝶，蝴蝶苗条的髯毛，俏丽的翅膀，像真的一样呈现在我的面前。妈妈看到了，不禁感叹道:“这剪得维妙维肖，快遇上我了！
”我笑了笑，说道:“哪有，我还要连续努力。”
这天，辅导班的美术老师焦急地对我说:“你到办公室去帮忙剪纸吧，人手不足！
”我心想着:我万一剪得不好看，去了不是丢脸吗？碍于面子，我还是去了。
到了办公室，我走到桌边，看到老师们都在劳碌，我也闇练地拿起剪刀和彩纸。我先在纸上画出图案轮廓，再细心剪下来，然后再仔细剪裁，末了图案就剪下来了。我裁剪出来的是:一个身穿蒙古服装的小女孩，坐在手工编织的花毯上看书。她的前面有一张小方桌，桌子上放了不少书，小姑娘正认负责真地品读书中的每一句话呢！
窗外，两只白蝴蝶飞了过来，轻轻地停在了窗台上，看着小姑娘读书。屋子表面，牵牛花伸开了小嘴，吮吸着晨露。大家看到我的剪纸作品，都连连夸奖，
不一会，桌子上的“大山”就被我们清理干净了。那些剪出来的作品被贴在画室的墙上和走廊里，映入眼帘的是同学们制作的精美艺术品，想着这里也有我的一席之地，我愉快地笑了。
我的拿手好戏
饺子，是我最喜好的食品了，我以为饺子很好吃的，很美味。自己动手，丰衣足食。我的拿手好戏便是包饺子。
妈妈很会包饺子，我总是跟妈妈一起包。妈妈将一小勺肉馅放到圆圆的饺子皮中间，在饺子皮边上抹了水，将包了的饺子沿儿用手轻轻一捏，捏出花边，煞是好看。可我包的饺子不是破了肚，便是像个没气的气球。我下定决心，一定要成为包饺子超人！
经由我的反复练习，终于包成了一手好饺子。放好位置，轻轻地捏了几下，嘿，这个饺子不瘦不胖都像弯弯的玉轮，真好看，我看了愉快不已。
一天，两个朋友来我家做客，我们举行了一场包饺子比赛。妈妈拌好饺子馅，示范了一遍，我们就开始了。我自傲满满地拿了一张饺子皮，娴熟地在饺子皮儿中放了一勺馅，用小指蘸了一点水，抹在饺子沿，像妈妈一样捏出一圈穗状花边，像小姑娘头上戴了一圈花环。一个大肚皮饺子便包好了。饺子皮在我的手中就如同一个听话的木偶，任由我摆布。可朋友们不太会包，我便教着她们，心中乐呵呵的。
我包了许多饺子，把它们排列整洁，一排排饺子就像列队的士兵。而两个朋友包的饺子加起来都没我包的多。我又激动又高兴，心想：“包饺子超人非我莫属！
”
妈妈把饺子下进锅里，饺子如同一尾尾小银鱼在翻滚的水花中高下翻滚，十分有趣。我和朋友们都围在锅边，等待饺子做好。终于，一个个形状独特的饺子浮了起来，煮熟了。
妈妈把一碗碗饺子端上桌，我一边吹，一边咽口水。一口咬下去，醇厚的汤汁溢出，真叫人百食不厌。
我被评为了“包饺子超人”，真愉快！
