宋 • 秦不雅观
树绕村落落，水满陂塘。倚东风，豪兴徜徉。小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。
远远围墙，模糊茅堂。飏青旗，流水桥傍。有时乘兴，步过东冈。正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。
【词句注释】
1.行喷鼻香子：词牌名。正体双调六十六字，前段八句四平韵，后段八句三平韵。此词《全宋词》疑为张綖作。
2.陂（bēi）塘：池塘。
3.徜（cháng）徉（yáng）：安闲清闲的步辇儿。
4.飏（yáng）：飞扬，飘扬。青旗：青色的酒幌子。
5.乘兴：趁着一时高兴。
6.东冈：东面的山冈。
【口语译文】
绿树绕着村落落，春水溢满池塘，淋浴着东风，带着豪兴我信步而行。小园很小，却收尽春光。桃花正红，李花洁白，菜花金黄。
远远一带围墙，隐约有几间茅草屋。青色的旗帜在风中飞扬，小桥矗立在溪水旁。有时乘着游兴，走过东面的山冈。莺儿鸣啼，燕儿飞舞，蝶儿匆忙，一派大好春光。
【创作背景】
此词大约作于作者创作早期的熙宁年间（1068~1077），当时作者家居，尚未出仕。在一个春天，作者乘兴游览了一座村落落，被朴质自然的村落野风光所传染，因此创作了此词。
【作品赏析】
《行喷鼻香子•树绕村落落》是北宋词人秦不雅观创作的一首词。词的上片表现的是一处静态风景，紧张描写小园和各种色彩缤纷的春花；下片则描写农家乡院以及莺歌燕舞、蝶儿翻飞的迷人春色。词的独特之处在于一反词人其他词中常有的哀怨情调，变为色彩光鲜，形象生动。全词以白描的手腕、浅近的措辞，勾勒出了一幅春光妖冶、万物竞发的田园风光图。
全词写景状物，环绕词人游春足迹这个线索次第展开，不慌不忙而意趣自出；构造方面高下片完备对称，组成两副相对独立的活动图画，相互照映而又和谐统一。
上片以“小园”为中央，写词人所见的烂漫春光。开头两句“树绕村落落，水满陂塘”，先从全体村落落着笔：层层绿树，环抱着村落落；一泓绿水，涨满了陂塘。这正是春天来到田舍的标志，也是词人行近村落落的第一印象。接下来“倚东风、豪兴徜徉。”两句，涌现游春的主人公。“东风”点季候，“豪兴”解释游兴正浓，“徜徉”则显示词人只是信步闲游，并没有固定的目标与路线。这两句写出词人怡然自得的神态。“小园几许，收尽春光。有桃花红，李花白，菜花黄。”在信步徜徉的过程中，词人的目光忽然被面前一所色彩缤纷、春意盎然的小园所吸引，不知不觉愣住了脚步：这里有红艳的桃花，洁白的李花，金黄的菜花。色彩光鲜，喷鼻香味浓郁，只用清新明快的几个短语道出，偏写尽了无限春光。
下片移步换形，从面前的小园转向远处的茅堂小桥。“远远围墙，模糊茅堂。飏青旗，流水桥傍。”远处是一带逶迤环抱的围墙，墙内隐现出茅草覆顶的小屋，在小桥流水近旁，飘扬着村落庄小酒店的青旗。这几句不但动静相间，风光如画，而且那隐现的茅堂和掩映的青旗又因其本身的富于含蕴而引起游人的遐想，自具一种吸引人的魅力。“有时乘兴，步过东冈。”这两句叙事，插在前后的写景句子中间，使文情稍作抑扬，别具一种萧散得意的意趣。“正莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙。”这是步过东边的小山冈往后展现在面前的另一派春光。和上片结尾写不同色彩的花儿不同，这三句写的是春天最生动的三种虫鸟，以集中表现春的生命活力。词人用“啼”、“舞”、“忙”三个字准确地概括了三种虫鸟的特性，与上片结尾对映，进一步强化了活气无限的春光。
此词以朴实、生动、清新、普通的措辞和明快的节奏、轻松的情致，极富动感地描述了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村落野田园风光，达到词的节奏和词人的情绪之间和谐的统一。
在唐、五代和北宋的词苑中，描述屯子田园景致的词并不多见。从这一意义上说，秦不雅观的这首《行喷鼻香子》，在词境的开拓方面，起了比较大的浸染，堪与苏轼的五首《浣溪沙》相提并论。在秦不雅观的作品中，格调如此轻松、欢畅的作品也是不多见的。
【作者简介】
秦不雅观（1049年—1100年9月17日），字少游，一字太虚，别号邗沟居士，高邮军武宁乡左厢里（今江苏省高邮市三垛镇少游村落）人。妻子为徐文美。北宋婉约派词人，被尊为婉约派一代词宗，学者称为淮海居士。
元丰八年，考中进士，官至太学博士、国史馆编修。成为苏轼的弟子，列为“苏门四学士”、“苏门六君子”之一。作为北宋文学史上的一位主要作家，生平仕途坎坷。所写诗词高古沉重，寄托出生，动听至深。长于议论，文丽思深，兼有诗、词、文赋和书法多方面的艺术才能，尤以婉约之词驰名于世。著作有《淮海词》三卷100多首，宋诗十四卷430多首，散文三十卷共250多篇，诗文相加，其篇幅远远超过词多少倍。著有《淮海集》40卷、《劝善录》、《逆旅集》等。
【书法欣赏】
【备考知识梳理】
1.这首词随作者的（春游顺序（或游览顺序或游踪））展开景物描写，作者笔下的景致具有（色彩明丽）、（活气勃发（或欣欣向荣））(一空1分，意思对即可)
2.请简要概括这首词的紧张内容和作者的思想感情。
参考答案：《行乡子》一词，通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的幽美境界，表示了词人对自然风光的热爱之情。
3.请对这首词的紧张表现手腕作简要赏析。
下面示例答出某一个，剖析恰当即可。
示例一：动静结合。通篇全是写景，但高下片的安排与采纳的视角各不相同。上片侧重描述静态景物，时有化静为动，如“绕”、“收”等字，游人缓步个中;下片侧重描述动态景象，个中静景动景又相互映衬。这样，就写出了春天的盎然活气。
示例二：白描手腕;例如“有桃花红”三句，写赤色的桃花，白色的李花和黄色的菜花，据实写来，不事雕琢，却突出了绚丽的色彩，浓郁的喷鼻香味，构成了春满小园的诱人图画;再如“正莺儿啼”三句，在客不雅观的再现中，营造—幅莺啼燕舞、蝴蝶采蜜的画图。
示例三：寓情于景。整首词通篇写景，描述了“小园”—带和“东冈”附近妖冶的春光，明快的节奏中，自然流露出词人愉快的心境，字里行间贮满盎然的意兴。
4.这首词的白描手腕历来为人称道，请简要剖析。
参考答案：这首词措辞简洁，极少润色；如“红、白、黄;啼、舞、忙”，有静有动，有色有声；描述出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好图画。(相符题意，举出实例，剖析详细即可)
5.人在《行喷鼻香子树绕村落落》中描述了一幅什么样的图景？表达了若何的感情？
参考答案：此词极富动感地描述了作者乘兴徜徉所见的朴质、自然的村落野田园风光图，表达了词人对屯子自然景致的喜好之情。
层层绿树，环抱村落落，盈盈碧波，涨满池塘。这里鲜花盛开，色彩缤纷，让人沉醉。逶迤环抱的围墙内，茅堂模糊，小桥流水近旁，酒旗飘扬。这里莺鸣蝶舞，春意盎然，活气勃勃。勾勒出一幅春光妖冶、万物竞发的田园风光图，表达了墨客对屯子自然景致的喜好之情。
6.《行喷鼻香子树绕村落落》在艺术手腕上有何特点？
参考答案：全词利用了白描和动静结合的手腕。
（1）用白描的手腕描述了百花争艳、莺歌燕舞的田园风光图，表示了词人对自然风光的热爱之情。
（2）上片侧重描述静态景物，静中有动；下片侧重描述动态景象，静景动景又相互映衬。写出了春天的盎然活气。
7.请赏析这首词的措辞特色。
参考答案：①普通生动，朴素清新、朴实自然。“树绕村落落，水满陂塘”犹如口语，生动自然。写景如“桃花红，李花白，菜花喷鼻香”，色彩大略光鲜又显出田舍本色。②用词准确。“倚东风、豪兴徜徉”，“豪兴”点明心情，“倚”“徜徉”则写出墨客怡然自得的神态。“莺儿啼，燕儿舞，蝶儿忙”，“啼”“舞”“忙”与三个动物的活动特地安静相对应，写出了春天的生命活力。③句式整洁，格调轻快。本词句式都是三、四字句式，轻快流畅。（每点2分，把稳要点实例）
【解析】本题稽核诗歌措辞的剖析与鉴赏能力。要结合诗词大意感知诗歌的措辞特点。先用一些概括性的词语点出，再结合诗句作详细实例。诗歌的措辞特点一样平常有：清新自然、朴实无华、富丽绚丽、明白晓畅、委婉蕴藉、雄浑豪放、放笔婉约、简练生动、抑扬抑扬等。
8.对这首词的讲授和剖析，禁绝确的一项是（D）
A．“树绕村落落”两句，从全体村落落写起，所写之景，显然是春到屯子的标志，也是词人行近村落落的第一印象。
B．“倚东风”两句，描写词人乘着温和的东风，兴趣正浓地信步漫游村落落，欣赏着春天的风光，表达了词人喜好屯子景致的神态。
C．“小园”两句，写词人在漫游中为春意盎然的小园所吸引，春光一览无余。
D．这首词措辞典雅生动，描述出一幅百花盛开，莺歌燕舞的美好画面。
9.对这首诗赏析禁绝确的一项是（C）
A.通篇写景，寓情于景，描述了“小园”一带和“东冈”附近妖冶的春光，自然流露词人愉快的心境，全词意兴盎然。
B.上片“有桃花红”三句，属白描写法，据实写来，不事雕琢，却突出了春天绚丽的色彩，兴旺的生命力。
C.全词动静结合，上片侧重描述动态景物，下片侧重描述静态景象，个中静景动景相互映衬。
D.这首词通过记述自己的一次兴致勃勃的春游，展示了一种大自然的幽美境界，表示了词人对自然风光的热爱之情。
10.下列关于这首宋词的赏析，禁绝确的两项是（ ）
A.本词上阕定点取景，以村落落为中央描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。
B.本词下阙与上阙相似，定点不雅观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜好之情。
C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满活气的田舍田园景象。
D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词紧张表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
参考答案：选BD。
【解析】本题紧张稽核诗歌内容与情绪的剖析与鉴赏能力，也涉及到诗歌艺术手腕的稽核。紧张是要准确解读诗歌内容。B项，下阕移步换景，以行踪为线索由近到远，动静相间，风光如画。结合整首词内容，“豪兴”是解释词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“有时乘兴”相呼应，紧张表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。
11.下列关于这首宋词的赏析，精确的一项是（ ）
A.本词上阕移步换景，以村落落为中央描写四周景物，写出了词人所见的烂漫春光。
B.本词下阙定点不雅观察，写出了围墙、茅堂、桥、流水等意象，表达了作者喜好之情。
C.本词着力表现了清新自然、绚丽多彩、充满活气的田舍田园景象。
D.正如词人“倚东风、豪兴徜徉”，本词紧张表现了词人意兴豪迈、旷达洒脱的情怀。
参考答案：C
【解析】本题紧张稽核诗歌内容与情绪的剖析与鉴赏能力，也涉及到诗歌艺术手腕的稽核。紧张是要准确解读诗歌内容。A项上阙定点不雅观察B项，下阕移步换景，以行踪为线索由近到远，动静相间，风光如画。D项结合整首词内容，“豪兴”是解释词人游兴正浓，“徜徉”是闲庭信步，与下阕“有时乘兴”相呼应，紧张表现词人享受田园风光时内心的快意与轻畅。“意兴豪迈”“旷达洒脱”概括不准确。
