视频加载中...

静心这个词,在生活节奏日益加快确当今,仿佛离我们太迢遥了。

我们忙着事情,忙着生活,忙着教诲孩子,忙着和这个社会一同奋进不掉队,忙着追求幸福生活。

定能生慧静纳百川静心读诗才是教诲最美的样子

可是,幸福生活须要内在力量的支持,内在乾坤笃定,得失落荣辱皆是收成的人,更能享受幸福人生。

《世说新语》中有这样一个故事:管宁与华歆一起在园中锄菜,看见地上有块金子。
管宁依旧收视反听挥锄劳作,把金子看得跟瓦石没什么两样。
华歆却将之拣起来又扔了出去。

后来两人又同坐在一张苇席上读书,有位高官从门口经由,管宁视若无睹专一苦读,而华歆却放下书本跑出去不雅观看。

管宁以为华歆心思不宁,不能专心静气地学习,与自己“道不同,不相为谋”,于是拿出刀割断席子,与华歆绝交,对华歆说道:“你不再是我的朋友!
”许多年后,管宁成了著名的学者。

我们的孩子在日益严厉的竞争下读书,短缺的正是“管宁静心向学,心无旁骛”的心境啊。

图片选自 蓁熙诗画 《江畔独步寻花》

静心,才能超然物外。

曾国藩在一封家书中,谈到他的四弟拟入京读好学校时说:“苟能发奋自主,则家塾可读书,即旷野之地,热闹之场,亦可读书,负薪牧豕,皆可读书。
苟不能发奋自主,则家塾不宜读书,即清净之乡,神仙之境,皆不能读书。

如今孩子学习时,常埋怨声响太喧华,房间太冷,光芒太强等环境成分。
实在,若真能做到“静心静气,发奋自主”,那么读起书来则“蝉俞噪”而“林俞静”。

父母教诲孩子同样如此,只有静下心来,才是教诲该有的样子。

叶圣陶说:“教诲是农业而不是工业。

教诲须要父母心平气和地教孩子成善、成才,急不至,逼不来。
每个孩子都是一朵花,只是花期不同。
真正的园丁不会在意花开的韶光,只会默默耕耘,静待花开。

图片选自 蓁熙诗画 《一字诗》

那么如何培养孩子静心?

不妨和孩子一起读诗。
读诗须要静心,读诗也能培养静心。
孩子从经典诗文中获取聪慧,养成静心学习的习气,将终生受益。

第三季《中国诗词大会》总决赛冠军是外卖小哥雷海为,他披霜冒露,风里雨里送外卖,怠倦不已。
然而在繁忙的间隙,他依然探求到了静心的机会:在书店读诗背下来,回家默写;把等餐或等红绿灯的碎片韶光用来读诗……

身处鼓噪而心有诗意,这正是诗词带给他的能量。
沉浸在诗词天下里静心品读,这是属于他自己的安谧花园。

定能生慧,静纳百川。

真正的诗意人生,不但是优雅光阴里赌书泼茶,种花弄草的那份闲情逸致,更是纵使身处困顿,依然不忘举头看看那柳梢的月、檐角的星,是身在井隅,仍心向残酷。

而《中国诗词大会》的主持人董卿,诗词歌赋更是信手拈来,名著典故脱口而出。
这不是一朝一夕的功夫,若没有大量诗词储备,不可能有引经据典、娓娓道来的应变能力。

董卿说:“读诗让人思考,让人沉静,享受一种灵魂深处的愉悦。
”从童年的每天缮写诗文,再到后来选择学习古典文学,董卿在人生道路上,找到了和灵魂最好的对话办法。

诗词,是中华文化极致凝练的聪慧结晶。
诗词得以一代一代地流传下来,皆因它并非是丁宁韶光的消遣品,而是心灵的抚慰和皈依。

让孩子读古诗,是希望在草长莺飞的春日能吟出

日出江花红胜火,

春来江水绿如蓝。

而不是只会说:“春天来了,花开了,柳绿了。

在圆荷浮叶的夏日能吟一句

何以消烦暑,

端坐一院中。

面前无长物,

窗下有清风。

来静心消暑,而不是只会嚷:“哎呀,热去世了,热去世了。

诗词犹如良师良朋,将滋养孩子生平。
诗词会让他们在面对现实一地鸡毛时,仍有一颗“诗心”,心存优柔,沉着宽广,有勇气和力量去抗击统统风浪。

这,便是“静心读诗”最大的意义。

读诗,不但是用眼睛去感知笔墨,更是用情绪、心灵去触摸,去感悟笔墨中蕴含的奥妙。

诗歌艺术本身的抽象身分太浓,有些东西看似不似,朦朦胧胧,没有心灵的默契,很难唤起情绪的共鸣。

纵不雅观时下流行的歌曲唱古诗,戏说古诗,动漫搞笑古诗等。
在这些鼓噪闹腾的逗趣形式熏陶下,孩子们记住的实在是搞笑的情节,很难静心感想熏染中华民族渊远流长的文化本源。

图片选自 蓁熙诗画 《长相思》

蓁熙诗画真正静下心来做教诲,打造全国首部水墨动画古诗词鉴赏专辑,将每一首诗词和古文都配上一幅幅与诗文情致相融的水墨有声画卷。

山水国画由多位有名美术院校专业画家量身创作,传承中国画千年文风骨。
给孩子不雅观看这样的古风动画,如清风徐来,诗词翩然成画,绘卷跃然成诗。

同时蓁熙诗画也摒弃了口语式的、儿语式的用词,利用了严谨而诗意的文学措辞。

在古韵悠扬的传统曲调中,在水墨图画的古风动画里,带孩子由画入诗、由景入情,给孩子与诗歌之间搭建一座心灵的桥梁,让孩子真正走进诗词,身临其境真正理解古诗意境。

蓁熙诗画在悠扬的波折衷悦耳的讲诗之间,将静、雅、慧的传统文化气韵,润物无声地沉浸到孩子的感知中,让孩子愉悦享受高端书、画、印、乐、诵之美,在不经意间培养起对高品位美学全方位的感想熏染力,不再是不雅观望艺术盛宴的门外汉。

来蓁熙诗画,静心读诗,细览字画,为孩子开启这段“诗情画意”的旅程,让诗词浸润到孩子的灵魂深处,在气质里,在谈吐上,在胸襟的无涯。

精彩回顾

瞥见诗词歌赋,听见缤纷画卷

孩子学古诗词,最好的方法是它

被古诗词滋养的孩子 尽显灵秀聪慧

文章来源:【蓁熙文化】"大众年夜众号,更多内容敬请关注"大众年夜众号

版权申明:

文中音视频作品及图片版权归【蓁熙文化】所有,未经正式容许或授权,不得用于其他商业用场。