古诗背景小故事：
王昌龄是著名的边塞墨客，号称“七绝圣手”。从前贫寒，年近三十方中进士。当过校书郎，汜水尉，江宁丞，后因谤被贬龙标尉（李白还专门写过《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》对此事表示同情和惋惜）。安史之乱后，五十九岁的王昌龄致仕回家，一起走走停停访朋问友，一年后走到了濠州。濠州刺史叫闾丘晓，此人妒忌王昌龄才学，直接把王昌龄乱棍打去世。闾丘晓终极也不得好报，仅仅一年就被节度使张镐以贻误军机处去世。听说，临去世前，闾丘晓还乞求说上有父母要赡养。张镐斥之“王昌龄之亲，欲于谁养！
”，然后杖杀之。真是天理循环，报应不爽。
这首诗点题“玩月”兼忆人。与前面背诵的两篇《秋登兰山寄张五》《夏日南亭怀辛大》风格迥异。孟浩然的诗，由景入情，这首还夹杂了哲思。有点张若虚《春江花月夜》的觉得（人生代代无穷已，江月年年只相似）。不过还离得远。我更喜好《春江花月夜》。
这首诗大概可以这样理解，有助诵记：
跟表弟躺在床上抚玩那初升的玉轮，月光如水，倾洒在窗上。月圆月缺，世事变幻。想那远在清江畔的崔少府，也在吟诵诗篇吧。虽远隔千里，微风吹拂喷鼻香草，喷鼻香气犹如你那高尚的品质让人难忘。
再次重复：最好家长全程参与，用你每天10分钟，换孩子造诣生平。
