01学习目标
1．认识“闻、名”等 15 个生字，会写“南、部”等 9个字，会写“南部、那些”等 9 个词语。
2．能精确、流利地朗读课文，背诵课文第二至五自然段。
3．学习用联系高下文和生活履历，理解“峻峭”等词语的意思。
4．能用积累的词语说一处景物，仿照课文的句子，用“像”说说图片中的石头，并写一写。
02教材剖析
《黄山奇石》是九年责任教诲课程标准实验教科书语文二年级上册的一篇课文。黄山，是天下第一奇山，位于安徽省南部，她有泰山之雄伟，西岳之险要、衡山之烟云、庐山之飞瀑。黄山有四绝：奇松、怪石、云海、温泉。可以说无峰不石、无石不松、无松不奇，是令人神往的地方。于是，自古就有“五岳归来不看山，黄山归来不看岳”的说法。 《黄山奇石》这篇课文便是描述了黄山“四绝”之一的怪石，那些惟妙惟肖、意见意义横生的奇石，不是神话，是大自然鬼斧神工的创造。读着课文我们仿佛被带到了景致奇丽神奇的黄山，彷佛已经不是在阅读课文，而是站在黄山一个个不雅观景台上，美美地欣赏着那些奇石，拍下一张张奇石图。仙桃石、猴子不雅观海、神仙指路、金鸡叫天都……每一幅图，都是一个神奇的童话。读了课文不油心生神往黄山之情，更加喜好黄山。
03我会写
南：nán（南方、南边、走南闯北）部：bù（部队、部分、南部）些：xiē（一些、有些、这些）巨：jù（巨石、巨大、艰巨）位：wèi（位置、地位、座位）每：měi（每人、每回、每当）升：shēng（升高、升起、升旗）闪：shǎn（闪光、闪电、电闪雷鸣）狗：gǒu（猎狗、天狗、看门狗）
04我会认
闻：wén（新闻、有名、闻一闻）名：míng（名字、名气、名声）景：jǐng（景区、景致、风景）区：qū（地区、山区、风景区）省：shěng（节省、省份、省内）秀：xiù（奇丽、秀美、俊秀）尤：yóu（尤其、尤甚、尤为）其：qí（个中、实在、其它）仙：xiān（天仙、神仙、神仙）著：zhù（著名、著作、显著）形：xíng（形状、形态、奇形怪状）状：zhuàng（状态、状物、状况）
05多音字
当：dāng（当作）dàng（上当）都：dōu（都是）dū（天都峰）弹：tán （弹跳）dàn（子弹）
06近义词
奇丽——秀美 神奇——奇妙 尤其——特殊著名——有名 中外有名——远近有名
07反义词
陡峭——平坦 有趣——乏味 升起——降落中外有名——不为人知
08理解词语
中外有名：在中国和外首都很有名。神奇：非常奇妙。尤其：表示更进一步。陡峭：山势等坡度大，彷佛直上直下。翻滚：高下滚动，翻滚。奇形怪状：不同平凡的，奇特怪异的形状。
09句子解析
1.它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。“抱”、“蹲”、“望”、“一动不动” 等动词，把这块形状像猴子的奇石写得活灵巧现，突出了“猴子不雅观海”的有趣。2.远了望去，那巨石真像一位神仙站在高高的山峰上，伸动手臂指向前方。把“巨石”比喻成“一位神仙” 在指路，将奇石的特点描述得惟妙惟肖，突出石头的有趣。“站”“伸”“指”等动词，写出了“神仙”的动作，使得 “神仙”的形象更加生动、形象。
3.每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。这一句是作者的想象“伸着脖子” 从形状上写出了巨石上部的细长之美，“不住地啼叫”从声音的角度来写石头的特点。这句话把“金鸡叫天都”写得维妙维肖。
10问题归纳
1.读课文，想一想课文写到了哪几种奇石？课文写到了“仙桃石”“猴子不雅观海”“神仙指路”“金鸡叫天都”“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”这几种奇石。
2.默读2—5自然段，并用“——”画出描写奇石形态的句子，想一想石头的形状。①它彷佛从天上飞下来的一个大桃子，落在山顶的石盘上。②它两只胳膊抱着腿，一动不动地蹲在山头，望着翻滚的云海。③那巨石真像一位神仙站在高高的山峰上，伸动手臂指向前方。④每当太阳升起，有座山峰上的几块巨石，就变成了一只金光闪闪的雄鸡。它伸着脖子，对着天都峰不住地啼叫。
3.读第六自然段，想一想和第2、3、4、5自然段写石头有什么不同？
第2-5自然段详写，第6自然段略写。这样能突出表现几种奇石的特点，重点突出。
4.通过本课的学习，你知道为什么把黄山的石头称为“奇石”了吗？
由于黄山的石头奇形怪状，有的像水果，有的像动物，有的像神，形状多样，惟妙惟肖，神奇有趣，以是作者把黄山的石头称为“奇石”。
11课文主题
本课生动地先容了有名中外的黄山风景区有趣的奇石、怪石，表现了黄山风景区自然景不雅观的俏丽壮不雅观，表达了作者对祖国山河的热爱和赞颂之情。
课文解读
教材剖析本课讲的是在有名中外的黄山景区，奇峰罗列，怪石嶙峋，景致神奇，十分有趣。 全文有6个自然段，第一自然段先容黄山风景区的地理位置，以及景致奇丽神奇的特点，用“尤其”一词引出本课主题——黄山奇石。第二至五自然段每段各先容一块奇石，详细先容了“仙桃石”“猴子不雅观海”“神仙指路”“金鸡叫天都”这几块奇石的神奇有趣。这几段都先容了奇石的名字和形状，但每段写法各有不同。有的段落先先容名字，再说形状，有的则相反，这样避免了重复单调。第四段用过渡句承上启下，使段落之间更连贯紧凑。末了一个自然段概括地先容了其他怪石，表现了黄山奇石数量之多和形状之趣，给读者留下了想象的空间。黄山奇石有趣，作者写得也很有趣，一块块本无生命的石头，被作者描述得活灵巧现，呼之欲出。读了这篇课文，我们每个人一定会更喜好黄山奇石，也一定会更欣赏黄山奇石了! 课文中插图是“猴子不雅观海”的照片，形象地诠释了“陡峭的山峰”“翻滚的云海”，图文对应，妙趣横生。
同步练习1
同步练习2
一、用“√”给加点字选择精确的读音。
二、读句子，根据汉语拼音写汉字。
三、选字填空。
壮 状
1.各种七星怪（ ）的岩石正等着你去给它们起名字。
2.气势雄（ ）的骏马奔驰在一望无际的原野上。
四、按哀求写词语。
1.反义词：
著名──（ ）危险──（ ）陡峭──（ ）
2.近义词
奇丽──（ ）尤其──（ ）神奇──（ ）
五、连词成句，并加上标点符号。
1.真 奇石 黄山 的 啊 美
2.我们 小船 小河边 在 创造了 一只
六、课文整体梳理。
把下面黄山奇石的名字按课文内的顺序排列（只写序号)。
①猴子不雅观海②仙女弹琴③金鸡叫天都④神仙指路⑤仙桃石
—— —— —— ——
七、重点段落品析。
黄山的奇石还有很多，如“天狗望月”“狮子抢球”“仙女弹琴”。那些叫不出名字的奇形怪状的岩石，正等你去给它们起名字呢（ ）
1.给文中的末了一句话加标点，写在括号里。
2.这一段向我们先容了哪几种奇石？
3.黄山的奇石“奇”在什么地方？
八、按哀求，写一写。
说说你最喜好哪块奇石，并解释情由。
答案
一、xiù shén zhù shěng jǐng zhuàng
二、1.南 部 些 2.每 位 升 闪
三、 1.状 2.壮
四、 1.著名──平凡 危险──安全 陡峭──平坦
2.奇丽──俏丽 尤其──特殊 神奇──奇特
五、1.黄山的奇石真美啊！
2.我们在小河边创造了一只小船。
六、⑤①④③②
七、1.！
2.天狗望月，狮子抢球，仙女弹琴
3.形状千奇百怪。
八、略。
