1. 字数和句式：
五言绝句每句五个字，全篇共四句，每首仅二十字。
句式一样平常为“仄起仄收式”“平起仄收式”“仄起平收式”“平起平收式”四种基本类型。例如“仄起仄收式”的句式为“仄仄平平仄，平平仄仄平。平平平仄仄，仄仄仄平平”。
2. 押韵规则：
一样平常押平声韵，一韵到底，不能换韵。可以参考《平水韵》等韵书确定韵部。
押韵位置常日在偶数句的末端字，即第二句和第四句押韵。
3. 平仄哀求：
平仄相间，使诗句在腔调上有起伏变革，增强节奏感。例如“平平平仄仄”中，平声和仄声交替涌现。
避免“孤平”“三平调”“三仄尾”等格律缺点。“孤平”一样平常指除韵脚外，整句中只有一个平声字；“三平调”是指诗句末端三个字都是平声；“三仄尾”是指诗句末端三个字都是仄声。
二、节制起承转合的构造
1. 起：
开篇点题，引出主题或情境。可以用简洁的措辞描述一个画面、提出一个问题或表达一种情绪。
例如“白日依山尽”，直接描述了夕阳西下的景象，为整首诗奠定了基调。
2. 承：
承接首句，进一步阐述或扩展主题。可以对首句的画面进行细化描写，或者补充干系的背景信息。
如“黄河入海流”，承接上句的“山”，引出“黄河”，并描述了黄河奔驰入海的动态画面。
3. 转：
迁移转变变革，使诗歌在内容或情绪上涌现迁移转变，增加诗歌的层次感和表现力。
例如“欲穷千里目”，从对自然景不雅观的描写转向表达墨客的主不雅观欲望，使诗歌的意境更加深远。
4. 合：
总结全诗，呼应开头，升华主题。可以通过对前面内容的总结，表达墨客的感悟、思考或情绪寄托。
像“更上一层楼”，既回应了“欲穷千里目”的欲望，又传达了积极向上的进取精神，使整首诗的主题得到升华。
三、积累素材和提高表达能力
1. 多读经典作品：
阅读古代精良的五绝格律诗，如王维、李白、孟浩然等墨客的作品，体会其意境、措辞和格律利用。
剖析诗歌中的起承转合构造，学习墨客的表达技巧和艺术手腕。
2. 积累词汇和意象：
丰富自己的词汇量，学习利用生动、形象的词语来描述景物、表达情绪。
积累常见的意象，如山水、花鸟、明月、清风等，以便在创作中灵巧利用，增强诗歌的意境美。
3. 反复练习和修正：
多进行写作练习，考试测验不同的主题和题材，利用起承转合的构造进行创作。
写完后反复修正，检讨格律是否精确，措辞是否畅通、幽美，意境是否深远。可以请教老师、同学或其他诗歌爱好者，听取他们的见地和建议。
总之，学习写五绝格律诗须要节制格律哀求，理解起承转合的构造，积累素材并不断练习和修正。通过始终如一的努力，你一定能够写出精良的五绝格律诗。
第三课详细的利用思维的勾引方法，来传授五绝格律诗的写作过程。并有作业进行亲自感想熏染到写五绝的过程。请进入视频线上传授教化体验！
古典诗词入门学习课程（第三课） -20240918
