公民教诲出版社没有正面回答究竟该用问号还是句号，那么，到底该用什么符号呢？
要做出终极的判断，还得从这一首词提及。
一、《沁园春·长沙》的写作背景众所周知，作为一代伟人，毛主席既是思想家、政治家、哲学家、军事家、革命家，又是近当代伟大的作家、墨客（词人），他的诗词成绩，在近当代无人能出其右。最有名的典故，便是国共重庆会谈的时候，柳亚子等揭橥了毛主席的《沁园春·雪》，一时之间，大家传颂，洛阳纸贵。蒋介石专门安排多少文人作词，试图盖过，结果是铩羽而归，引为笑谈。为人颇为狂傲的柳亚子，自感汗颜，感叹道：余词坛跋扈，不自讳其狂，技痒效颦，以视润之，始逊一筹，殊自愧汗耳。
这一首《沁园春·长沙》，作于1925年9-11月期间（由“独立寒秋”推知）。彼时，毛主席作为候补中心实行委员，从湖南到广州参加国民党二大的预备事情（担当代理宣扬部长）。那个时候，全国范围的大革命风暴正在酝酿，五卅运动、省港大罢工等，形玉成国规模的反帝斗争。毛主席满怀革命的激情，重游橘子洲后沿湘江而下，投身革命的年夜水。面对湘江上俏丽动人的自然秋天景色，遐想起当时的革命形势，写下了这首词。
二、《沁园春·长沙》抒发的情绪
先看这一首词：
独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
携来百侣曾游。忆往昔峥嵘岁月稠。恰同学少年，风华正茂；诗人意气，挥斥方遒。指示江山，激扬笔墨，粪土当年万户侯。曾记否，到中流击水，浪遏飞舟（“。”或者“？”）
稍作阐释：
独自伫立在寒冷的橘子洲头，眺望湘江碧水一起北流。千山万峰红得烂漫，层层树林彷佛染过一样；江水清澈澄碧，艘艘大船乘风破浪，争先恐后。鹰在广阔的天空翱翔，鱼在清澈的水畅游，万物都在秋光中争着过自由清闲的生活。面对着无边无涯的宇宙，我思绪万千，不禁要问：谁能主宰这苍茫大地的盛衰兴废？
回忆过去，我和同学常常携手来此嬉戏，一起商榷国家大事，那些不平凡的岁月至今萦绕在心头。同学们正值青春年少，风华正茂，犹豫满志，壮志豪情，评论国家大事。我们写些激浊扬清的文章，视那些军阀官僚犹如粪土。（你们）还记得吗？我们在江水深处拍水畅游，激起的浪花险些挡住了飞驰而来的船舶（“。”或者“？”）
这一首词，上阕紧张写景，描述了一幅多姿多彩、活气勃勃的湘江寒秋图。而景中寓情，将大革命的形势，寓于个中；还借景抒怀，提出了苍茫大地该当由谁来主宰的问题。
词的下阕叙事、抒怀，通过对长沙秋天景色的描述和对青年时期革命斗争生活的回顾，抒写出革命青年对国家命运的感慨；以天下为己任，唾弃反动统治者，改造旧中国的豪情壮志。
全体这一首词，以情为经，以景为纬，经纬交织，情景合一，十全十美，至今读来，顿生胸中丘壑，豪情溢于肚量胸襟。
三、“浪遏飞舟”后的标点有4个版本
按照宣布的说法，《沁园春·长沙》末了一句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”末了的标点有句号、问号两种标法。事实上，还有两种标法，即不加注标点和感叹号两种。
查阅毛主席诗词手稿，这一首词也有两种，一种是“句号”，一种是不加标点（见下图）。
这是毛主席手稿的装帧件，未加标点
公民文化上的毛主席手迹，也没有加注标点
宣布中引用的手迹，加注了标点
还有一些版本，末了一句加注的是感叹号。
也便是说，迄今为止，“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”一句，至少有四种标点法：不加，加句号、问号、叹号。
实在，毛主席这首词最早的手稿，该当是不会加标点的。由于，当代的标点，是新文化运动的产物。目前看来，最早是由胡适在1916年在《论句读及笔墨符号》一文提出系统构建标点符号的建议，到1919年国语预备委员会制订《请颁行新式标点符号议案》，才开始逐渐实施。
这首词作于1925年，新文化运动开展的韶光还不算长，作为长期受中国古典文化演习和熏陶的毛主席，多数不会写标点。我们查阅毛主席的手稿，就会创造，大概在长征前后，毛主席所有的诗词，都有标点，这也就可以解释，加了句号的《沁园春·长沙》，该当是主席后来抄录的。
那么，究竟该用哪一种呢？这便是我们后面重点剖析的内容。
四、用句号还是问号的利害剖析加什么标点，不能想当然，须要结合整首词，结合词人的情绪脉络，还须要根据词人的习气，尊重作者，而不能想当然。个人以为：
1.加注标点有利于当代人阅读。古代的书本，特殊是新文化运动之前，都是不加标点的，古人有“句读之不知，惑之不解”（韩愈《师说》），便是说由于没有标点符号，有的人不知道该如何停顿。以是，古人读书，区分句读，是基本能力。
但本日，我们早已经习气了标点符号，如果不是比较专业的人士，不加注标点，很随意马虎导致阅读困难。
2.最不应该利用的是问号。在关于这一句的四种标点中，不加是尊重历史，而加问号，则完备是荒谬！
通读全词，上阕写景，引出了一个问题：问苍茫大地，谁主沉浮？而下阕抒怀，是为回答上面的问题做铺垫。也便是说，“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”实在是“问苍茫大地，谁主沉浮”的答句，只不过，回答得很艺术化而已——我们在江水深处拍水，连飞驰的船舶都能阻挡，自然是我们来主宰苍茫大地的沉浮了。
试想，能用问号吗？
如果非要用一个问号，最多可以用在“曾记否”后，表示讯问，“你们还记得吗？”
3.结合高下文，最好的标点是感叹号。全体这一首词，境界熊阔，气势豪迈，感情旷达。而末了一句“曾记否，到中流击水，浪遏飞舟”更是全词感情的最高潮，情绪喷薄而出，自然是用感叹号最好。
4.加注标点要尊重作者，利用句号可以兼顾。虽然最好的标点是感叹号，更能表示作者的风发的意气和豪情壮志，但我们还得尊重作者，不要随意改动（除非得到作者的授权）。鉴于毛主席后来在抄录这首词的时候，都利用的是“句号”，以是，个人以为，还是加注句号为好，即可以兼顾整首词的情绪脉络，也可以表示对作者的尊重。
综上，根据对毛主席《沁园春·长沙》的创作背景、情绪脉络以及标点符号的发展历史的剖析，从表达的效果而言，感叹号最好，问号则完备缺点。但如果综合考虑作者成分，利用句号，是比较得当的选择。这位三年级的小朋友，能在生活中学习，敢于对教科书提出质疑，值得点赞！
亲爱的朋友，你们以为呢？欢迎谈论，并希望我们的见地，能得到教材出版部门的重视！
