很多同学在学习文言文和古诗词上，都会以为特殊难。只管家长们也意识到了，文言文和古诗词的学习是没有捷径的，但是这条学习的路径，如果没有方案和准备，还要有始终如一的耐心，也是学不好的。以是文言文和古诗词的学习是得积累，语法的积累、翻译的技巧、文化历史知识的积累、语境和语感在考试中的运用、古今异义和比拟，这些内容都哀求我们在日常的学习中下功夫去影象和理解。有些同学是不理解的，认为学了这些文言文和古诗词，一点用也没有。生活中的措辞利用，也不该用文言文和古诗词句来表达。不过，看了奥运会上的神仙讲授词，你就不这么认为了。由于古诗词的和文言文的学习，还是可以让我们来准确表达和阐述心中的情绪。
小岛老师也和学生们发了多看奥运比赛的信息，看比赛这个过程，除了理解我们的体育精神，什么是奥林匹克，还可以感想熏染为国争光的那份拼搏精神。尤其是在赛事讲授上，也能帮我们提高语文学习的兴趣，尤其是我们的体育健儿为国争光得到奖牌的时候，这些神仙讲授词，恰好给同学们诠释了，我们为什么要学习文言文和古诗词，准确的表达和措辞利用意境，能让不雅观赛体验更沸腾。小岛老师哀求同学们记下所不雅观看的奥运比赛项目中，自己印象最深刻的讲授词，很多同学也记录一些冲动大方的诗句，小岛老师帮大家梳理一下，看看从这些神仙讲授词中，你是否能感想熏染措辞笔墨的浪漫意境，学好语文的主要性，能给我们学习文言文和古诗词若何的启示。
1、除却君身三重雪，天下谁人配白衣
在射击女子10米气步枪比赛中，中国选手杨倩末了一次扣动扳机，为我们收成了东京奥运会的首枚金牌。这位00后的姑娘，她的沉稳和率真，非常让人敬佩。讲授员也很激动，他脱口而出：除却君身三重雪，天下谁人配白衣，形容杨倩在奥运比赛中的从容和实力。这句话让小岛老师影象尤深，由于讲授员是情到用时地表达，非常自然，不是念稿，解释射击比赛的讲授员，平时对古诗词的积累是深厚的。这句话的出处来自一部网络小说，可见，我们积累的办法有多种多样的。这也解释拓展阅读的主要性，平时我们看一些文言文、古诗词干系的书，除了《山海经》《史记》，精良的网络小说等文学作品，也能为我们储备这样的知识点。
2、一剑光寒定九州
在东京奥运比赛中，击剑女子组重剑个人赛决赛中，中国选手孙一文在多次和对手打平的情形下，凭借其成熟的心态和过硬的实力，在末了一剑中获得胜利，赢得金牌。讲授员在讲授末了的那一刻绝地反杀的时候，说出了“一剑封喉”这个针言，又补充了一剑光寒定九州这句话，非常应景。针言一剑封喉的意思便是说高手在最快最短的韶光里，能够击中对方的症结，不给对手反击的机会，常日用于武侠小说中，形容高手的对决。这个针言来形容我们的击剑选手孙一文的这场金牌之战是非常适宜的。
尤其是这一句：一剑光寒定九州，也是出自古龙著名的武侠小说《三少爷的剑》，剑气纵横三万里，一剑光寒十九州。实在古龙在写这句话的时候，也是借用了晚唐师僧贯休的《献钱尚父》中的这一句：满堂花醉三千客，一剑寒霜十四州。由此可见，我们很多大作家、大文豪的文学功底也是非常深厚的，他们在文学创作中引经据典中，还能进行准确的文学再创作，这也让我们同学们能够对古诗文、文言文的学习有一个新的认知了。
3、一棹逍遥天地中
在东京奥运会上，中国女子四人双桨组合陈云霞、张灵、吕扬、崔晓桐让中国时隔13年再次登上奥运赛艇的最高领奖台，比赛是非常精彩的。四位姑娘们同心协力奔向终点，船在水中、人船一体，比赛时的折衷感、节奏感、速率感交织在一起，让大家对并不熟习的赛艇运动有了新的认识，别样的美感跃然面前。讲授员是这样形容四位姑娘的：一棹逍遥天地中的洒脱，来自日复一日演习中建立的默契、和队友之间无条件的信赖、对赛艇这项运动的极致追求，才能取得这样的成绩。
小岛老师特地去找了“一棹逍遥天地中”的出处，原来是一位湖南的老师，叫张治国，他写了一首《七律·泛舟洞庭湖》。原文是：一棹逍遥天地中，浮沉烟浪自从容。心同彭泽云山意，身托陶朱湖海踪。漫倚舷栏戏鸥鹭，慵引食饵钓鱼龙。斜阳欲落休归去，搅动彤霞漾九重。这位老师的古诗词功底非常深厚，而且讲授员博览群书，也不只读唐诗宋词，他还积累了当代人写古诗词的素材。以是，这就见告我们：古诗词的古今通用，同样是可以利用当代措辞表达的。抒发感情的古诗词，是须要懂得诗词笔墨之美的人来利用的。我们当代的措辞也能和古代诗词相媲美，这便是学好古诗词、文言文的意义。
4、老骥伏枥志在千里，朝阳东升未来可期
东京奥运会上10米气手枪稠浊团体冠军，是我们中国的选手庞伟、姜冉馨。这对“叔叔+大侄女”组合一出场，就非常刺目耀眼。虽然有足足14岁的年事差，但在比赛时，央视讲授总是这样动情地先容：一个老骥伏枥志在千里，一个朝阳东升未来可期。这句话完美总结了“叔侄组合”的实力，包括我们在奥运比赛中的体育精神。这句话也是讲授员的再次创作，原词句“老骥伏枥，志在千里”是出自东汉墨客曹操的《龟虽寿》，这是一首著名的诗词，诗中的哲理来自墨客对生活的真切体验，因而写得兴致淋漓，有一种朴拙而浓郁的感情力量。这句话是千古传诵的名句，笔力遒劲，韵律沉雄，内蕴着一股发奋图强的豪迈气概表达了曹操老当益壮，克意进取的精神面貌。
通过奥运会上的神仙讲授词，我们可以考试测验用于表达奥运健儿们在赛场上的拼搏精神，这便是措辞学习的魅力。而我们的措辞，也是通过几千年的演化和发展的，学好语文，学好文言文、古诗词，正是理解措辞的发展和变革，才能对其有深刻的理解。同学们，你们还怕学习文言文和古诗词吗？欢迎留言评论。
