大家从这一首诗不丢脸出，每一行是有七个字，而这一首诗一共有四行，便是常日所说的四句，便是七言绝句。一行有七个字，而这一首诗有四行句组成，便是七言绝句四季田园杂兴。这个姓是什么意思？读第四声，在这里是随性而写的关于村落庄四季的诗。
为什么说是关于村落庄四季的？从前边四个字可以看出，四十指的是一年四季，便是春夏秋冬四季，就称为四十。田园指的便是田家乡村落，以是这一首诗便是随性而写的关于村落庄四季的诗，杂兴便是随性而写。这个首诗全体的题目便是随性而写的关于村落庄四季的诗。
这一首诗紧张是写的是田舍农忙时候的劳动场面，便是夏天农忙时候的劳动场面。先来读一读这一首诗，四季田园杂兴其三十一。宋范成大昼出耘田夜绩麻，村落落儿女各当家。童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。
读完这一首诗先来看一下这边的注释，这一首诗是哀求背诵还有默写的。课后练习可以看到其他两首诗哀求背诵，但是第一首诗是哀求默写，便是在背诵之前一定要把古诗给读熟。云田便是在田间除草，除草就叫做云田。系麻把麻搓成线，叶系麻解。第三行的解是理解，懂得未解便是不理解不懂。共耕之共是从事，棒是靠近音，数音。
把这些注释要弄懂是什么意思？这个手势作者范成大也可以理解一下，他的字是智能，字智能，这个智专心之智的智，自智能。他是南宋的墨客，宋朝这个宋直接记一个宋就可以，是南宋的。同时他还是一位文学家。
接下来详细来看一看四行诗的意思。昼出耘田夜绩麻，村落落儿女各当家。这是前两行，前两行一个昼还有一个夜，这是什么？用昼夜可以说是从韶光上来表现田舍耕织的场景，是不是昼白天夜是晚上。其余这个词儿女指的是什么？指的是人物，是不是昼和夜是韶光，儿女是人物。
这两行诗紧张便是从韶光人物的角度表现出田舍耕织的场景，他们是不分昼夜不分男女，村落落高下都是繁忙的景象。这是前两行，先说说详细的重点的字词。后两行提到了谁？童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜。童孙指的是小孩，便是屯子的儿童。天真可爱的慰姐姐不是说了吗？便是理解，懂得抚慰便是不睬解不理解的意思。
共是从事耕织，便是耕种、纺织。小孩懂不懂这些？不懂。不睬解耕种、纺织，不懂这些事，但是他们也干什么？也傍桑阴学种瓜。野傍桑阴学种瓜，野傍这些字写出了什么？就写出屯子儿童非常的天真可爱。
他们本来是不睬解耕织的，但是也学着大人的样子去种瓜，他们也非常可爱。同时也可以看出这些小孩是非常热爱劳动的。从整首诗就可以看出在屯子不分老幼都是热爱劳动的。
村落落儿女在这里指的是村落落中的成年男女，而童孙是指村落落中的孩子们。好，理一理这四句诗的意思，一句一句的来说。昼出耘田夜绩麻，村落落儿女各当家。这两行这首诗描写的是初夏，可以说是初夏时节农人白天干什么？到田里除草，夜便是晚上，晚上回来搓麻线，便是把麻搓成线，便是搓麻线。
田舍男女也可以说村落落男女都各自挑起身庭的重担，各当家便是个人都担当一定的事情，便是干一定的活。说白了便是村落落里边的男男女女都各自挑起了家庭的重担，都有自己的任务，有自己的担当。
后两行童孙未解供耕织，野傍桑阴学种瓜。便是孩子们还不会耕地，也不会织布，耕是耕种，耕地织是纺织织布。孩子们不会耕地，也不会织布，他们干什么？野傍桑阴学种瓜，便是却在茂盛的桑树放学着大人的样子干什么？种瓜。这是诗的大意，大家要能够把它说出来。
这一首诗整首诗便是措辞是非常朴实的，但是描述的却是非常细致的，描述了村落庄儿女，云田季麻以及儿童学种瓜的样子。这种情景就展现了田舍下忙时候热闹的劳动场面，同时就抒发了作者对劳动人民的赞颂之情。
大家对付这一首诗重点的字词要会阐明，诗句的大意能说好，同时这一首诗要默写，并且理解这一首诗的主题意思。
