一、填空。
1.傅雷是一位精彩的 翻译家，还是一位分外的 教诲家，一位严厉、尽责同时不乏爱心的父亲，这紧张表示在：他对儿子的教诲中。
2.《傅雷家书)收录了傅雷及其夫人在 1954年 到 1966年 间写给儿子的100多封家书，这些家书中，首先强调的是 一个年轻人如何做人的 问题。
3.对居住外洋的宗子 傅聪，傅雷只能通过书信对其生活和艺术追求进行悉心辅导。在信中，傅雷常以自己的经历为例教导儿子：待人要谦逊，干事要 严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲：要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的肃静，做一个 “德艺俱备、人格卓越的艺术家”
4.傅雷告诫儿子“过多的音乐会只能麻痹你的觉得”，使“演出短缺生气与新鲜感”，从而危害自己的艺术，长此以往，大有成为 钢琴匠，乃至 抚琴的机器 的危险。
5.傅雷在给傅聪的信中写到，“长篇累牍地给你写信，不是空唠叨，不是莫名其妙的gossip,而是有好几种浸染的”，“浸染”是：第一谈论艺术、音乐：第二 引发青年人的感想；第三演习傅聪的文笔和思想；第四做一壁“虔诚的镜子”。
6.回顾初中的语文学习经历，阅读名著让我们获益良多。请你将《傅雷家书》的内容简要先容给刚刚升人初中的同学。
这是一个父亲通过书信的办法，对儿子的生活和艺术教化进行悉心辅导的书
二、阅读下面的笔墨，回答问题。
(一)
孩子，我从你身上得到的教训，恐怕不比你从我这儿得到的少。尤其是近三年来，你不但使我对人生多增了几许深刻的体验，我从与你相处的过程中学到了忍耐，学到了说话的技巧，学到了把感情升华！
1、上面这个语段刻画了一个若何的父亲形象？
谦进、平等待人、关爱儿子混长等等。
2、傅雷认为在两代人的相处中，长辈应战胜自身哪些弱点？
长辈应战胜后进、迁腐、不足耐心，不大讲究说话技巧的弱点。
(二)
有件小事要和你谈谈。你写信封为什么总是这么不neat(千净)？日常琐事要做得nat(千净)，即是弹琴要讲究干净是一样的。我始终认为做人的作风应该是同等的，否则便是不调和；而从事艺术的人应该最恨不调和。我这回附上一小方纸，还比你用的信封小一些，还是能写得很宽绰。你能不能把稳一下呢？以此类推，统统小事养成这种nat(千净)的习气，对你的艺术无形中也有好处。由于无论如何眇小不敷道的事，都反响出一个人的意识与脾气。修正小习气，就即是修正自己的意识与脾气。所谓学习，不一定限于书本或是某种技能；否则随时随地都该学习这句话，又若何讲呢？我想你每次接到我的信，连寄书谱的大包，总该有个印象，以为我的字都写得整整洁齐、清楚明白吧！
3.以上文段选自《傅雷家书》，作者是我国著名 翻泽家。
4.从选文中可看出“我”是一个若何的父亲？请概括作答。
严格严谨、尽责、谆谆教导、以身作则、爱子情深。
5.(临沂市中考)完成下面的读书卡片
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，天下上有什么事可以和这种幸福比较的！
摘抄2：心中的苦闷不在家书中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母埋怨向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反亏损，一个道理。
(1)名著：《傅雷家书》。
(2)梗概：这部作品处处表示着舐犊深情。父亲很关心儿子 傅聪（人名）的生活与发展，用书信与儿子紧张互换了 生活、艺术 等方面的内容，平常的措辞中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
（3）读书条记：以上摘抄给我的感想熏染是:父亲与儿子的平等互换，如心的辅导让我盛动（谈出感想熏染即)
一、2021年云南省中考名著阅读《傅雷家书》
（二）名著阅读（4分）
名著中的名言
①酸楚的眼泪是培养你心灵的酒浆。
②得失落成败只管即便置之不理，只求竭尽所能，无愧于心。
③自己责备自己而没有行动表现，我是最不附和的。
④永久保持小儿百姓之心，到老你也不会后进。
10. （1）以上名言出自名著《_______》，这部名著紧张讲________。（2分）
（2）.请结合自己生活与学习，谈谈你对“自己责备自己而没有行动表现，我是最不附和的”这句名言的理解。（2分）
二、《傅雷家书》《儒林外史》名著阅读（2021年江苏省淮安市中考题）
（三）阅读名著选段，完成11-14题。（12分）
选段一 寄你的书里，《古诗源选》《唐五代宋词选》《元明散曲选》前面都有序文，写得不坏；你可仔细看，而且要多看几遍；隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学文体的学识，和外国朋友谈天，也多些材料。谈词、谈曲的序文中都提到中国固有音乐在隋唐时已衰敝，宫廷盛行外来音乐；故真正古乐府（指魏晋两汉的）如何唱法在唐时已不可知。这一点不但是历史知识，而且与我们将来创作音乐也有关系。
（节选自《傅雷家书》）
选段二 他爬将起来，又拍动手大笑道：“噫！
好！
我中了！
”笑着，不由分辨，就往门外飞跑，把报录入和邻居都吓了一跳。走出大门不多路，一脚踹在塘里，挣起来，头发都跌散了，两手黄泥，淋淋漓漓一身的水。众人拉他不住，拍着笑着，一贯走到集上去了。众人大眼望小眼，一齐道：“原来新朱紫欢畅疯了。”
（节选自《儒林外史》）
11．阅读选段一，你从中学到了哪些读书方法？（3分）
12．选段二中范进“欢畅疯了”，后来用什么方法治好了他的疯病？（3分）
13．参照批注一，将批注二补充完全。（3分）
批注一：傅雷建议儿子读古典书本，意在希望儿子增加学识，提高艺术教化。
批注二：吴敬梓写范进等读书人的丑态，意在
14．下列对干系名著的表述有误的一项是（3分）（ ）
A．《西游记》中孙悟空号称“美猴王”“齐天算夜圣”，是中国古典小说中塑造得最为成功、最受人欢迎的艺术形象之一。
B．《海底两万里》讲述了主人公阿龙纳斯船长驾驶自己设计制造的飞船“诺第留斯号”环游天下的故事。
C．《红星照耀中国》通过一个外国人的所见所闻，客不雅观地向全天下宣布了共产党和红军的真实情形，使西方人全面地理解到中国共产党人的真实生活。
D．《大堰河——我的保姆》是艾青的成名作，抒发了对抚养他的保姆——大堰河深深的挚爱和无尽的怀念。
三、《傅雷家书》《红星照耀中国》名著阅读（2021年甘肃省兰州市中考题）
四、名著阅读（6分）
18. 《傅雷家书》中傅雷认为：“人须要时时跳出自我的牢笼，才能有新的觉得、新的意见，也能有更精确的自我批评。”请从下列两个人物中任选一个，结合作品中该人物的干系情节谈谈你对这句话的理解。（4分）
A.孙悟空《西游记》 B.简·爱《简·爱》
19. 请你结合《红星照耀中国》第四篇的前三章节内容，补全题为“崇奉的形成”的演讲稿提要。（2分）
目录
第四篇 一个共产党员的由来
童年——116
在长沙的日子——128
革命的前奏——148
信
仰
的
形
成
提出问题
决定毛泽东政治崇奉形成的成分有哪些？
崇奉的形成
不雅观点1：社会与环境，政治崇奉形成的客不雅观成分。
摆事实：封建压迫、饥民暴动等。
不雅观点2：阅读与思考，政治崇奉的不断寻求和明晰。
摆事实：书本的影响、①________等。
不雅观点3：探索与实践，政治崇奉的逐渐确立和武断。
摆事实：创办社团、②________等。
办理问题
为公民谋幸福，为中华民族谋复兴的初心与义务感，使得毛泽东成为一个武断的共产党员。
四、《傅雷家书》名著阅读（2020年宁夏中考题）
2．完成下面的读书卡片。（6分）
摘抄1：我高兴的是我又多了一个朋友；儿子变了朋友，天下上有什么事可以和这种幸福比较的!
摘抄2：心中的苦闷不在家书中发泄，又哪里去发泄呢？孩子不向父母埋怨向谁诉呢？我们不来安慰你，又该谁来安慰你呢？
摘抄3：只有事实才能证明你的心意，只有行动才能表明你的心迹。待朋友不能如此马虎。生性并非“薄情”的人，在行动上做得跟“薄情”一样，是最冤枉的，犯不着的。正如一个并不调皮的人耍调皮而结果反亏损，一个道理。
（1）名著：《 》。
（2）梗概：这部作品处处表示着舐犊深情。父亲很关心儿子 （人名）的生活与发展，用书信与儿子紧张互换了 、 等方面的内容，平常的措辞中蕴涵着深邃的道理和厚重的文化。
（3）读书条记：以上摘抄给我的感想熏染是：
五、《傅雷家书》名著阅读（2020年湖北省恩施州中考题）
三、阅读（46分）
（一）（6分，每小题2分）
7．阅读下面名著《傅雷家书》选段，完成问题。
统统学问没有速成的，尤其是措辞
（1954年4月7日）
①聪儿：记得我从十三岁到十五岁，念过三年法文；老师教的方法既有问题，我也念得很不用功，成绩很糟（十分之九已忘了）。从十六岁到二十岁在大同改念英文，也没念好，只是比法文成绩好一些。二十岁出国时，对法文的知识只会比你现在的俄文程度差。到了法国，半年之间，请私人西席与房东太太左右开弓补习法文，西席管读本与文法，房东太太管会话与发音，整天地改正，不用上课办法，而是随时在发言中纠正。半年往后，我在法国的知识分子家庭中过生活，已经统统无问题。十个月往后开始能听几门不太难的作业，可见国外学语文，以随时随地运用的关系，比海内的进度不啻（chì 只，仅）一与五六倍之比。这一点你在莫斯科碰着李德伦时也听他谈过。我特意跟你提，为的是要你别把俄文学习弄成“突击式”。一个半月之间念完文法，这是强记，绝不能消化，而且过了一晌大半会忘了的。
②我认为目前紧张是捉住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能根本踏实。贪多务得是没用的，及而影响钢琴业务，乃至使你身心困顿，一空下来即昏昏欲睡。这问题希望你自己细细想一想，想通了，就得下决心变动方法，与俄文老师细细商量。统统学问没有速成的，尤其是措辞。
③倘若你目前停滞上新课，把已学的从头温一遍，我敢断言，你会发觉有许多已经完备忘了。（节选自中国文联出版社《傅雷家书》，有编削）
7.针对措辞学习，本文作者阐述的紧张不雅观点是什么？
8.文中画线句对你的措辞学习有什么启迪？
9.读了《傅雷家书》，请你给同学写一段关于整本书的推介词。
六、《傅雷家书》名著阅读（2020年四川省凉山州中考题）
六、名著阅读及措辞利用（14分）
25.名著阅读
亲爱的孩子：昨天整理你的信，又有些感想……
这一回能否则，你的确和莫扎特起了共鸣，你的脉搏跟他的脉搏同等了，你的心跳和他的同一节奏了；你活在他的身上，他也活在你身上；你自己与他的共同点被你找出来了，捉住了，以是你才这样欣赏他，理解他。
（1）以上文段选自《____________》。
（2）在做人方面作者在书中是若何教诲儿子的？请概述个中两点。
参考答案:
一、(1). 傅雷家书 10. 傅雷以书信的形式教诲子女的故事。
(2). 做了错事，在内心轻轻自责一下，是很随意马虎做到的；但如果仅仅是自责一下就轻轻放过，是很难接管这一教训的。以是我最不附和。凡是做了错事，只有详细悔过的行动，才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。
二、答案：
11．多阅读诗文；仔细看，负责看，反复看；多温习，增加学识。
解析：此题稽核对文本内容的提炼。作答时根据语段内容“寄你的书里……”“你可仔细看，而且要多看几遍”可概括出“多闲读诗文”和“仔细看，负责看，反复看”，“隔些日子温温，无形中可以增加文学史及文学文体的学识”可概括出“多温习，增加学识”。
12．胡屠户打了范迸一嘴巴。
解析：此题稽核对名著
内容的把握。作答春联合课文《范进中举》中的情节可知，胡屠户打了范进一嘴巴，从而治好了范进的疯病。
13．示例一：鞭笞封建社会科举制度，讽刺病态社会的情面冷暖。示例二z戳穿当时社会道德风气的败坏和政治的阴郁。
解析：此题稽核对作者写作意图的剖析。《儒林外史》是我国古代讽刺文学的代表，通过描述封建社会中读书人的群像，对封建科举制度进行有力地批驳，讽刺了腐烂阴郁的现实。
14．B
解析：此题稽核对名著内容的识记。“诺第留斯号”的主人应是“尼摩船长”，且“诺第留斯号”是潜艇，阿龙纳斯是跟随尼摩船长进行海底旅行的教授。 才最能证明悔过的心意，也才能真正吸取教训。
三、答案：
18、示例：简•爱《简•爱》。简·爱谢绝圣•约翰求婚，她跳出了迷惘的牢笼，谛听到了自己的心声，她还是爱着罗切斯特。当简•爱就要答应表兄圣·约翰求婚的时候，内心抵牾、感情激动的她彷佛听到了一个声音在叫喊着简，于是简·爱飞也似的走到门边，冲进花园，解脱了圣·约翰。她意识到自己该处于支配地位了。这是她的又一次觉醒。
19、①军旅生活经历 ②组织工人
四、【剖析】本题稽核名著的综合阅读能力。《傅雷家书》--苦心孤诣的教子篇：凝聚着傅雷对祖国、对儿子深厚的爱。信中首先强调的，是一个年轻人如何做人、如何对待生活的问题。傅雷用自己的经历现身说法，以及自身的人生履历教导儿子待人要谦逊，干事要严谨，礼仪要得体；遇困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的肃静，做一个“德艺兼备、人格卓越的艺术家”。同时，对儿子的生活，傅雷也进行了有益的勾引，对日常生活中如何劳逸结合，精确理财，以及如何精确处理恋爱婚姻等问题，都像良师良朋一样提出见地和建议。
【解答】（1）本题稽核名著知识的节制能力。阅读三则摘抄的内容，表述的是父母与孩子的关系，教诲孩子如何做人，如何对待生活，可以确定出自名著《傅雷家书》。
（2）本题稽核名著内容的识记能力。《傅雷家书》是傅雷夫妇在1954年到1966年5月期间写给傅聪和儿媳弥拉的家书，由次子傅敏编辑而成。在书信中傅雷很关心儿子傅聪的生活与发展，对儿子做人与生活等方面的内容进行了辅导。
（3）本题稽核名著阅读感悟的表达。此题为开放题，只要表达的感悟与所给的材料内容干系即可。摘抄的前两则内容，都表现了傅雷傅聪父子关系的亲密、和谐；第三则内容重在对儿子的教诲，让他精确对待朋友。以父子间的关系或父亲对孩子的教诲办法为中央，表述阅读的感想熏染即可。
答案：
（1）傅雷家书
（2）傅聪 做人 生活
（3）示例：傅雷与儿子之间亲密如朋侪般的父子关系令我冲动，他不仅关心儿子的发展，教诲他精确的为人处事的方法，还理解儿子的心。面对这样的父亲，哪个孩子不会敞愉快扉，茁壮发展？
【点评】阅读名著中要把稳积累的广泛性，既要把稳名著表面的知识，如作者、背景、特色、涉及人物及故事，又要知道一些细节，及时做条记，做到集腋成裘，常读常新，逐步深化印象。做题时才能信手拈来，得心应手。
五、【剖析】本题稽核《傅雷家书》的有关知识。《傅雷家书》是傅聪留学波兰期间，傅雷夫妇写给儿子傅聪的信件节选。傅雷是著名翻译家、教诲家、文艺评论家。儿子傅聪是天下有名的钢琴家。贯穿全部家书的情意，是要儿子知道国家的荣辱，艺术的肃静，能够用严明的态度对待统统，做一个“德艺俱备、人格卓越的艺术家”。
【解答】（1）本题稽核语段不雅观点的提取。这个语段，傅雷针对措辞学习的方法给儿子提出了建议。中央不雅观点是“统统学问没有速成的，尤其是措辞”。可根据第②段开头的一句：“我认为目前紧张是捉住俄文的要点，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能根本踏实”进行概括。
（2）本题稽核阅读的启迪。“国外学语文，以随时随地运用的关系，比海内的进度不啻一与五六倍之比。”这解释学习措辞，在一定的措辞环境中效度会更高。学外语，海内学的是“去世”的措辞，国外随时随地可以运用，以是学习进度要远高于海内。
（3）本题稽核推介词的写作。可从《傅雷家书》的主题、紧张内容、阅读意义等方面简要解释推介的情由。示例：《傅雷家书》是一本精良的青年思想教化读物，是本色教诲的经典范本。傅雷作为一个精良的父亲，他苦心孤诣、呕心沥血地培养了两个孩子，让他们先做人、后成“家”，独立思考。此书是因材施教等教诲思想的成功表示，是一部“最好的艺术学徒教化读物”。
答案：
（1）学外语不能速成，学得慢一些，但所学的必须牢记，这样才能根本踏实。
（2）学习外语，要随时随地地运用，效率才会高。
（3）示例：《傅雷家书》既是一本“充满着父爱的苦心孤诣、呕心沥血的教子篇”，也是一部“最好的艺术学徒教化读物”。家书字字珠玑，字里行间充满着父亲对孩子的殷殷期望，包含着对人生、对艺术的深刻思考以及对国家、对天下的高尚情绪。
【点评】推举语，重在“推介”，目的在于让人喜好。一样平常写法：要向读者介文章的紧张内容，先容文章值得推举的地方，即文章的紧张特点，可以集中阐述个中的一个方面，也可以阐述其几个紧张方面。一样平常可从主题理解、措辞风格、文章写作方法等方面入手。
六、【答案】（1）《傅雷家书》
（2）傅雷用自己的经历现身说法，教导儿子：待人要谦逊，干事要严谨，礼仪要得体；碰着困境不气馁，获大奖不骄傲；要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的肃静，做一个“德艺具备、人格卓越的艺术家”。
【解析】
（1）这道题稽核对名著基本内容的理解。《傅雷家书》是我国文学艺术翻译家傅雷及夫人1954-1966年间写给孩子傅聪、傅敏的家书摘编，该书是一本精良的青年思想教化读物，是本色教诲的经典范本，是充满着父爱的教子名篇。他们苦心孤诣、呕心沥血地培养的两个孩子傅聪、傅敏，教诲他们先做人，后成家，是培养孩子独立思考，因材施教等教诲思想的成功表示，因此傅雷夫妇也成为了中国的典范父母。
（2）这道题稽核对名著主题的理解。把稳题干哀求：在做人方面对儿子的教诲。比如从“出台见礼或谢幕，面部表情要温和，切勿像过去那样太严明”可以概括出待人要谦逊，干事要严谨，礼仪要得体；从“太阳太强烈,会把五谷晒焦;雨水太猛,也会淹去世庄稼 ”可以概括出，我们要精确对待成功与失落败，碰着困境不气馁，获大奖不骄傲；从“永久保持小儿百姓之心，到老也不会后进，永久能够与普天下的小儿百姓之心相接相契相抱!”可以概括出要有国家和民族的荣辱感，要有艺术、人格的肃静。
