赛课活动。本次语文组的赛课活动，姚述燕、刘芷妍、邓飞霞、张雅琪4位老师为我们带来了四堂精彩纷呈的课。
“千古兴亡多少事，叹人叹己抒怀怀。”姚述燕老师执教的《咏史怀古诗——中考专题复习》让学生分清诗歌类型以及如何入手解题，达到提升语文功底的目的。
“一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。”刘芷妍老师执教的《约客》通过各种形式的朗读，学生能够明白“统统景语皆情语”即情景交融的表现手腕。
“登高则可望远，望远而致思深。”邓飞霞老师执教的《何人堪会登临意——登高诗鉴赏》让学生从比拟阅读角度体会登临诗，从登临何处、目见何景、生发何感角度入手解答登临诗。
“堤建西湖，神归东路，千秋永祀老诗翁。”张雅琪老师执教的《卖炭翁》利用情境性传授教化让同学们来了一场穿越之旅，让学生们既准确把握了老翁形象，又充分体会到了诗人情怀。
活动总结。存心教研，研之有悟。赛课活动结束后，语文组及时召开教研会对本次赛课活动进行总结，听课老师们从不同角度指出每堂课的优缺陷并提出宝贵的建议，参赛老师也对如何优化传授教化设计，如何把握教室有了进一步的提升。本次活动也有幸得到王强校长、李攀华副校长以及陈娇副主任的辅导。
王强校长充分肯定了年轻老师的发展进步，但仍有一部分问题亟待办理，如教研会应该落实到位、老师板书要提高、无效问题须要摒弃、学生有问题时西席须要解答等。
李攀华副校长强调西席首先应该重视管理、强化管理尤其是教室秩序。其次，哀求西席充分备课，提升传授教化效果，以目标为牵引。再次，西席应贯彻终生学习理念，拓宽专业视野，重视学科领悟。末了，西席应重点关注中高考导向。
陈娇副主任提出每一个人的发展都会有韶光的沉淀，传授教化风格和西席性情有关，可以形本钱身特有的传授教化模式。此外，西席备课应有理论支撑，随着新课标的导向，要学会反思并思考核心素养的达成度。
初夏风微凉，教研心悠扬。传授教化是学校的命脉，教室是传授教化的主阵地。教研活动让我们看到了问题和不敷，但更主要的是我们找到理解决问题的方法。我们共同见证了西席们的发展与蜕变，感想熏染到了教诲的力量与希望，在未来的教诲奇迹中，愿我们携手并进，共创辉煌！
（来源:遂宁四中 图/ 胡 蝶 文/张立敏）
