如何在作文里引用古诗文？在这里，麦田老师总结了8种办法与大家分享，希望能够有所帮助。
标题中引用古诗文在作文里，一个好的题目能够让读者产生读下去的希望，能捉住眼球。引用古诗文作标题，让作文的标题显得很凝练，很简洁，而且有文化气息。比如《一寸光阴一寸金》《更上一层楼》《一蓑烟雨任平生》等，能够提升作文的档次。
题记中引用古诗文
有的学生喜好在作文里加上题记，恰当的题记能够作文加分，由于题记可以起到提示的作文，提示作文的大概内容和所要表达的思想情绪，能够引发阅读兴趣。一篇以奋斗为主题的作文题记是这样的：路漫漫其修远兮，吾将高下而求索。这个题记直接点明了作文的主题。
在开头引用古诗文
在文章开头引用古诗文，能够给人一种先声夺人的觉得，带来一种厚重的文化气息，让人产生阅读期望。一篇关于“选择”的作文开头是这样的：“鱼与熊掌不可得兼，舍鱼而取熊掌者也”是孟子的选择，“生当作人杰，去世亦为鬼雄”是李清照的选择。这样写增长了文采和气势。
在结尾引用古诗文
文章结尾该当是全文内容的归纳和深化，好的作文结尾能够引起读者的想象和共鸣。如作文《诚信》的结尾：诚信，又回来了，不再是“无可奈何花落去”的无奈。作者奥妙地引用诗歌名句来表达对诚信的呼唤，起到深化主题的浸染。
引用古诗文来写人
古诗文里有很多比喻的句子，来比喻人的某种品质，这是很常见的。我们可以辅导学生在自己的作文里进行借鉴。“随风潜入夜，润物细无声”可以用来表达奉献的精神，“千磨万击还坚劲，任尔东南西北风”可以用来表达倔强的意志品质。恰当地引用，对刻画人物起到画龙点睛的浸染。
引用古诗文来陪衬
选择那些意境幽美的古诗文，放入自己的作文，不仅能增长作品的诗情画意，而且能给人美的享受。比如这段笔墨：洁白的月光下，小河叮叮咚咚地流淌着，青石板上一群妇女趁月色恰好在洗衣服，农忙时节，只有晚上能抽出韶光来洗衣。谈笑声回荡在河边，溶解了一天的疲倦。河面波光粼粼，“明月松间照，清泉石上流”的诗句在我心头流过。这篇作文里引用了王维的诗句，营造了诗一样平常的幽好意境。
引用古诗文来说理
很多古诗文本身就包含了一种或某种做人干事的道理，比如《陋室铭》《题西林壁》等等。学生在作文里可以引用来为自己做事，能够增加说理的效果。请看一位学生的作文片段：总以为还有大把大把的韶光可以挥霍，总以为自己还没有真正终年夜，总以为以自己的小聪明搞好成绩是没问题的，殊不知，摧残浪费蹂躏的光阴再也不转头，自己也越来越没有信心，整天唉声叹气，正如岳飞《满江红》中所写：莫等闲，白了少年头，空悲切。引用了一两句诗词，说理的分量就大了些。
引用古诗文来抒怀
很多古诗文本身便是饱含情绪的，我们可以借用古人的诗文来表达自己的情绪，也是古为今用吧。大家看这段笔墨：我爱梅花“凌寒独自开”的倔强、“喷鼻香浮动月薄暮”的文雅、“不要人夸好颜色”的谦善、“俏也不争春，只把春来报”的奉献，我也要做一株梅花，点缀大雪纷飞的冬季。这里引用了很多关于梅花的诗句，表达了对梅花的赞颂之情。
总结：恰当引用古诗文，增加作文的措辞美感，增加作文的文化韵味，是提高学生写作文水平的一个主要路子，我们何不把自己已经背诵的古诗文或者有关诗句拿出来再温习温习，看看这些古诗文可以用在哪一类作文里，说不定下次写作文就能用到呢！
