北京市门头沟区城子小学以传承传统文化为切入点，开展入学适应教诲。《弟子规》、《百家姓》、《笠翁对韵》、《唐诗》都是国学经典，入学第一课，老师们就带着孩子们感想熏染中国传统文化的博大精湛，在朗朗上口的古诗文中学知识、学本领、学做人！
这次申报请示活动结合学校诗词大会共同开展。
第一部分 一年级入学适应申报请示展示
首先请家长和同学们看一个短片，理解一下一年级小同学在入学3个月的韶光里都有哪些进步和发展？
一年级的小同学真棒！
希望你们能够连续努力，学习更多本领，争取早日戴上红围巾，成为一名光荣的少先队员！
从一年级开始，我们就有英语课啦！
虽然英文的学习难度很大，但是小同学的学习兴趣很浓厚！
就让一年级的小朋友用英文歌曲来申报请示他们的学习成果吧！
请听一年级英语小合唱演出《Hello！
Hello！
》
大概在我们每个人的心底，都藏着一首熟习的唐诗，唐诗生于唐朝，唐朝生于中国，我们爱唐诗，更爱中国。下面请欣赏由一年级一班带来的《唐诗联诵》。
一年级一班《唐诗联诵》
悠悠百家姓氏，谁溯原始，而今提笔道谁知？相传《百家姓》是北宋年间一位姓钱的学者编写的，全篇虽无文理章法，但读时却朗朗上口。一年级二班带来的展示——《百家姓》。
一年级二班《百家姓》
古之学者必有师，国将兴，必贵师而重傅。老师教我们知识、教我们做人，勾引我们走向文明，随着朗朗书声，一群可爱的同学们向我们走来了。一年级三班带来的国学经典朗诵——《弟子规》。
一年级三班《弟子规》
万里烽烟、一犁膏雨；内苑佳人，边关过客；一副副单字、两言、三言、四言、五言、七言的对子。黑白相间，虚实相生，这种笔墨对称的和谐、阴阳对照的完美，是中国笔墨独占的魅力。一年级四班带来的《笠翁对韵》。
一年级四班《笠翁对韵》
国学经典渊源流长，城小智行少年传承传统文化，让经典走进心中，让诗词滋润津润内心！
我们是祖国的花朵，更是未来社会主义的培植者和接班人！
我们爱学习！
我们强身体！
我们练本领！
将来培植我们的祖国！
一年级的小合唱《国旗国旗真俏丽》。
小合唱《国旗国旗真俏丽》
一年级4班的王子轩同学代表一年级小同学谈一谈他的入学感想熏染。
一（4）班王子轩同学
一年级的家长们，看到孩子三个月以来的变革，也想来说一说。
家长们首先肯定了学校对一年级学生学本领、守规矩的培养，他们也看到了自己孩子这三个月的变革，家长代表们表示会全力支持学校的事情，也很光彩把自己的孩子送到城子小学来培养！
第二部分 二年级古诗文申报请示展示
诗词是浸润在每一个中国人血脉里的文化基因。诗词唤醒了我们心底最温暖的一份文化影象。
皎洁的明月悬在天边无声的通报人们的思念，一束束月光穿过古今来到了我们身前。二年级一班带来的——《静夜思》。
二年级一班《静夜思》
我们的书本中藏着万万千万首唐诗，他们或倾诉着墨客的豪情壮志，或诉说着墨客的无尽感慨，赏二年级二班带来的展示——《读唐诗》。
二年级二班《读唐诗》
野火烧不尽，东风吹又生。伴随年事的增长，那些令人惊艳的诗句也逐渐让我们读出了更深的含义，二年级三班的同学们将快乐的心情带进古诗里享受背诵的乐趣——《快乐背古诗》。
二年级三班《快乐背古诗》
一片彩霞迎曙日，万条红烛动春天。中华诗词博大精湛，源远流长，一代代中华儿女，在诗词的熏陶下，怡情悦性，奋发向上。诗词点缀着我们的人生，二年级四班带来的展示——《古诗手势舞》。
二年级四班《古诗手势舞》
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。光阴之以是宝贵，是由于它匆匆流逝，不会由于任何一个人而停下脚步。“逝者如此夫，不舍昼夜。”“盛年不重来，一日难再晨。”一代又一代的墨客在感叹着韶光易逝。而面对物转星移，如白驹过隙般的光阴，我们唯一能做的便是珍惜。光阴会带走统统，光阴也会给予统统，就让我们在这花开四季的舞台上戴德光阴的赠送，采撷最美的诗意。
一二年级的小同学虽然小，但是他们用自己独特的办法去品读和理解古诗文。在古诗文的海洋中感想熏染着乐趣、熏陶着情操！
就让古诗文去浸润他们的内心，在他们的心中种下国学经典的种子，将来开出一朵朵传承文化的“旭日花”！
