花泾仲春桃花发，霞照波心锦裹山。
说与东风直须惜，莫吹一片落人间。
自注：花泾，桃花最盛处。
第一句点明韶光地点与事情，第二句承接第一句而进行生发拓展，写面前景致。山水俱被鲜红桃花包围，故有霞与锦一说。
第三句以“说与”二字直接迁移转变，借东风来表示须珍惜面前美好，珍惜青春。虽然三四句相对平常，但也是情怀烂漫。
桃源只在镜湖中，影落清波十里红。
自别西川海棠后，初将烂醉荅东风。
自注：自梅仙坞至花泾恰十里。
镜湖。在今 浙江 绍兴 会稽山 北麓。 东汉 永和 五年(公元140年)在 会稽 太守 马臻 主持下建筑。以水平如镜，故名。 唐 李白 《越女词》之五：“ 镜湖 水如月， 耶溪 女如雪。” 宋 苏轼 《永和清都不雅观羽士求此诗》：“ 镜湖 敕赐老 江 东，未似西归 玉局 翁。
荅，拼音：dá，应允；对答。后作“答”。奉荅定命，和恒四方民，居师。——《书·洛诰》
一二句是标准的七绝起承手腕。此首诗的三四句转结技巧可以学习。第三句以“自别”来转，第四句以“初将”回应，并作一二句的总结，情绪在第四句抒发而不落俗套，诗味盎然。
泛舟不雅观桃花五首 其三 南宋 · 陆游
种桃亦解比封君，光滑油滑纷纭寂不闻。
九转金丹应已熟，百口仙去隐红云。
第一句该当是用潘岳种桃花的典故。晋 潘岳 任 河阳 (今 河南省 孟县 西)县令，于一县遍种桃李，传为嘉话。 北周 庾信 《枯树赋》：“若非 金谷 满园树，即是 河阳 一县花。”
故此，才有第二句的感叹。而三四句借第二句的“寂不闻“转为其余一个典故，该当是王母种桃的传说。汉武故事曰：东郡献短人，呼东方朔。朔至，短人因指朔谓上曰：西王母种桃，三千岁一为子。此儿不良也，已三过偷之矣。后西王母下，出桃七枚，母因啖二，以五枚与帝。帝留核著前，母问曰：「用此何？」上曰：「此桃美，欲种之。」母笑曰：「此桃三千年一著子，非下土所植也。」
泛舟不雅观桃花五首 其四 南宋 · 陆游
湖南小山花更多，不醉将如春色何。
钓得鲜鳞堪斫脍，任教微雨湿渔蓑。
自注：湖南，山名，在柯山之南。
鲜鳞，活鱼；新鲜的鱼。 唐 孟郊 《峡哀》诗之四：“峡乱鸣清磬，产石为鲜鳞。”
斫脍， 薄切鱼片。 唐 段成式 《酉阳杂俎·物革》：“进士 段硕 尝识 南孝廉 者，善斫鲙，縠薄丝缕，轻可吹起，操刀响捷，若合节奏。”
本首七绝的关键手腕在于第二句，一个”何“勾连高下句。否则，一二句与三四句无法联系，有脱节的可能。故此，第二句的手腕很主要。
泛舟不雅观桃花五首 其五 南宋 · 陆游
邻曲生平花里活，村落翁疑是古遗民。
初来自被春留住，枉道当时为避秦。
邻曲，邻居；邻人。 晋 陶潜 《游斜川》诗序：“与二三邻曲，同游 斜川 。” 宋 叶绍翁 《四朝闻见录·韩势败笑鉴》：“饥饿乞怜之声，达于邻曲。”
一二句故意思，由于邻居种了很多桃花，然后疑惑其是桃花源里的古遗民，这便是推陈出新，不落俗套。
三四句是从一二句进一步拓展而来，更是翻出别样意味。桃花源里的古民是避秦战乱的，而我的邻居确是被春色给迷住而留下的。出乎猜想呀，这种翻古为新的手腕，我们应该好好借鉴学习。在读古人作品时，仿写其作品，不是不能出新，而是你的思维不足放开生动啊。
久雨骤晴山园桃李烂漫独海棠未甚开戏作 南宋 · 陆游
雨霁风和日渐长，小园尊酒答年光。
直令桃李能言语，何似多情睡海棠。
第二句的”答年光“承上启下而风骚婉转。三四句从此生发，更见神韵。”直令“”何似“组合，以桃李与海棠为难刁难比，是对年光的委婉回应，风骚蕴藉，不觉情怀烂漫。
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