1、 闲静少言,不慕荣利。
好读书,不求甚解;每有会意,便欣然忘食。
—— 陶渊明《五柳师长西席传》

大意:五柳师长西席安闲沉静,很少说话,也不倾慕荣华利禄。
喜好读书,读书只求领会要旨,不在一字一句的阐明上过分穷究;每当对书中的内容有所领会的时候,便欣然忘食。

背景:陶渊明自号“五柳师长西席”,是东晋田园派创始人。
《五柳师长西席传》文中表明其三大志趣,一是读书,二是饮酒,三是写文章,塑造了一个真实的自我,表现了卓然不群的高尚品质,透露出强烈的人格个性之美。

2 、古者富贵而名摩灭,不可胜记,唯倜傥非常之人称焉。
盖文王拘而演《周易》;仲尼厄而作《春秋》;屈原流放,乃赋《离骚》;左丘失落明,厥有《国语》;孙子膑脚,《兵法》修列;不韦迁蜀,世传《吕览》;韩非囚秦,《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大底圣贤发奋之所为作也。
—— 司马迁《报任安书》

古文不雅观止闲静少言不慕荣华利禄

大意:古时候虽富贵但名字磨灭不传的人,多得数不清,只有那些卓异而不平常的人才在世上著称。
西伯姬昌被拘禁而扩写《周易》;孔子受困窘而作《春秋》;屈原被流放,才写了《离骚》;左丘明失落明之后,才著成《国语》;孙膑被截去膝盖骨,才撰写《兵法》;吕不韦被贬谪蜀地,后世才流传着《吕氏春秋》;韩非被囚禁在秦国,写出《说难》《孤愤》;《诗》三百篇,大都是一些圣贤们抒发奋慨而写作的。

背景:《报任安书》是司马迁写给其朋侪任安的一封复书。
在文中,司马迁以极其激愤的心情,申述了自己受宫刑的不幸遭遇。
个中,“人固有一去世,或重于泰山,或轻于鸿毛”的英雄气概流传千古,表现出了他坚守空想,坚韧不屈的精神。

3、 简能而任之,择善而从之,则智者尽其谋,勇者竭其力,仁者播其惠,信者效其忠。
—— 魏征《谏太宗十思疏》

大意:选拔有才能的人而任用他们,选择好的见地采纳它,那些有聪慧的就会施展他们的全部才谋,年夜胆的就会竭尽他们的威力,仁爱的就会广施他们的恩情,诚信的就会报效他们的忠心。

背景:本文写于唐太宗贞不雅观十一年,魏征向太宗上疏,意在劝谏太宗居安思危,戒奢以俭,积其德义。

4 、古之所谓豪杰之士者,必有过人之节,人情有所不能忍者。
匹夫见辱,拔剑而起,挺身而斗,此不敷为勇也。
天下有大勇者,卒然临之而不惊,无端加之而不怒。
此其所挟持者甚大,而其志甚远也。
—— 苏轼《留侯论》

译文:古时候被人称作豪杰的志士,一定具有胜人的节操,有一样平常人的常情所无法忍受的度量。
有勇无谋的人被侮辱,一定会拔起剑,挺身上前搏斗,这不敷够被称为勇士。
天下真正具有豪杰气概的人,碰着突发的环境绝不错愕,当无缘故原由受到别人侮辱时,也不愤怒。
这是由于他们肚量胸襟极大的抱负,志向非常高远。

背景:这篇文章根据《史记·留侯世家》所记张良圯下受书及辅佐刘邦统一天下的事例,论述了张良取获胜利的主不雅观方面的根本缘故原由——过人之节、其志甚远。

5、不以物喜,不以己悲。
居庙堂之高则忧其民,处江湖之远则忧其君。
—— 范仲淹《岳阳楼记》

大意:风致高尚的人不因外物好坏和自己得失落而或喜或悲。
在朝廷做官就为百姓忧虑;不在朝廷做官而处在僻远的江湖中间就为国君忧虑。

背景:《岳阳楼记》是范仲淹应好友巴陵郡太守滕子京之请,为重修岳阳楼所写。
文章超越了纯挚写山水楼不雅观的狭境,表现出虽身居江湖,心忧国事,虽遭伤害,仍不放弃空想的顽强意志。

6、夫夷以近,则游者众;险以远,则至者少。
而世之奇伟、瑰怪,非常之不雅观,常在于险远,而人之所罕至焉,故非有志者不能至也。
有志矣,不随以止也,然力不敷者,亦不能至也。
有志与力,而又不随以怠,至于幽暗昏惑而无物以相之,亦不能至也。
—— 王安石《游褒禅山记》

大意:道路平坦间隔又近的地方,前来游览的人便多;道路艰险而又偏远的地方,前来游览的人便少。
但是世上奇妙雄伟、珍奇奇特、非同平凡的景不雅观,常常在那险阻、僻远、少有人至的地方,以是,没故意志的人是不能到达的。
有了志气,也不盲从别人而停滞,但是体力不敷的,也不能到达。
有了志气与体力,也不盲从别人、有所懈怠,但到了那幽深阴暗、令人迷乱的地方却没有必要的物件来赞助,也不能到达。

背景:《游褒禅山记》是北宋王安石游览了褒禅山后,以追忆形式写下的一篇游记。
摘录的段落表达了王安石对人生求索之路的感悟——只有具备志、力与合作之物这三个条件,才能到达空想的田地。

7、老当益壮,宁移白首之心?穷且益坚,不坠青云之志。
—— 王勃《滕王阁序》

大意:年纪虽然老了,但志气应该更加兴旺,怎能在白头时改变心情?境遇虽然困苦,但意志应该更加武断,决不能抛弃自己的志薄云霄。

背景:王勃看望父亲途经滕王阁,都督宴请群僚于阁上,王勃即席而作,文中铺叙滕王阁一带形势景致和宴会盛况,抒发了虽遭挫折,仍思进取的名贵志向。

8、是故弟子不必不如师,师不必贤于弟子。
闻道有先后,术业有专攻,如是而已。
—— 韩愈《师说》

大意:因此学生不一定不如老师,老师不一定比学生贤良,听到的道理有早有晚,学问技艺各有专长,如此罢了。

背景:本文是韩愈写给他的学生李蟠的,论述了西席的主要浸染、从师学习的必要性以及择师的原则。
此文鞭笞当时士大夫阶层“位卑则足羞,官盛则近谀”的生理,倡导从师而学的风气。

9、夫战,勇气也。
一鼓作气,再而衰,三而竭。
彼竭我盈,故克之。
—— 左丘明《曹刿论战》

大意:作战靠的是勇气。
第一次击鼓能够振作士兵们的勇气,第二次击鼓勇气就衰弱了,第三次击鼓勇气就竭尽了。
敌方的勇气竭尽而我方的勇气正兴旺,以是降服了齐国军队。

背景:《曹刿论战》出自《左传·庄公十年》,讲述了春秋期间齐国与鲁国在长勺之战中的情景。
长勺之战发生在公元前684年,是历史上以弱胜强的著名战例之一。
曹刿在战时活用“一鼓作气,再而衰,三而竭”的事理击退强大的齐军。

10、事有必至,理有固然。
惟天下之静者,乃能见微而知著。
—— 苏洵《辨奸论》

大意:事情有它必定将达到的地步,道理有它本该如此的规律。
只有天下那些心境静穆的人,才能够从眇小的迹象中预知日后显著的结果。

背景:《辨奸论》是北宋古文名篇,此文见于南宋吕祖谦编选的《宋文鉴》,《古文不雅观止》列于苏洵名下,但一说为邵伯温托苏洵名作,该问题的研究自清初李绂作《书<辨奸论>后》开始,至20世纪末王水照师长西席作《再论<辨奸论>真伪之争——读邓广铭师长西席再论<辨奸论>非苏洵所作》,尚无定论。
文中作者提出的“见微知著”的不雅观点是有一定道理的。
不要轻视小事情,大事情都是由小事情积累而成的。
“防微杜渐”是古人奉为圭表标准的名言,正如清人吴楚材所说“见微知著,可为千古不雅观人之法”。

来源:唐诗宋词古诗词