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一、作者简介
李白（701～762），字太白，号青莲居士。唐朝墨客，有“诗仙”之称，是伟大的浪漫主义墨客。存世诗文千余篇，代表作有《蜀道难》《梦游天姥吟留别》 《将进酒》《静夜思》等，有《李太白集》传世。
韩愈（768～824），字退之，郡望昌黎，世称韩昌黎。河阳（今河南孟州市）人。唐代文学家、哲学家。唐代古文运动的倡导者，“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”，著有《韩昌黎集》。
二、故事背景
《行路难》 公元742年（天宝元年），李白奉诏入京，供奉翰林。李白本是个积极入世的人，被众人称为“诗仙”，他才高志大，很想像管仲、张良、诸葛亮等精彩人物一样干一番大奇迹，可是入京后，却没被唐玄宗重用，还受到权臣的谗毁排挤，两年后被“赐金放还”。李白被逼出京，朋友们都来为他饯行，求仕无望的他深感仕途的困难，满怀愤慨写下了此篇。
三、理解词义
樽：古代盛酒的用具。
珍羞：精美的菜肴。
直：代价。
四顾：往四处看，这里泛指看。
茫然：漫然无所适从的样子。
塞：塞满、堵塞。
川：河道。
垂钓碧溪上：传说姜尚（姜子牙）在磻溪垂钓，碰着西伯姬昌（即周文王），后被重用。
乘舟梦日边：传说伊尹在受到成汤的重用之前，曾经梦见自己乘船经由日、月阁下。
歧路：岔路。
安在：在哪里。
济：渡过。
译文：金樽中的清酒，一斗代价十千钱，玉盘里精美的菜肴，代价万钱。（面对美酒佳肴我）放下杯子，扔下筷子，（烦闷得）吃不下饭，拔出剑来，四处看看，心中漫然无所适从。想渡过黄河，坚冰堵塞了河面，想要登上太行，大雪却铺满了山岭。闲时我学姜太公在碧溪上垂钓，忽又梦见自己像伊尹一样乘船经由日、月的阁下。行路困难，行路困难，岔路这么多，现在要走的路在哪里？总会有乘风破浪的那一天，径直挂上白色的船帆横渡沧海。
四、问题归纳
1．是什么缘故原由使得墨客面对“金樽清酒”、“玉盘珍羞”不能食？
是浓重的忧郁和深奥深厚的悲愤使得墨客 “酒”不能咽，“羞”不能食，由于朝中奸佞壅塞贤路，使墨客悲愤、忧郁。
2．“停”“投”“拔”“顾”四个动词，刻画出墨客若何的形象？
此题利用动作描写浸染剖析法。刻画出墨客极度苦闷迷惘而又竭力想从中解脱出来的形象。
3．“欲渡……雪满山”抒发了墨客若何的抵牾生理？
此题利用剖析感情法。这两句利用比 喻，以路途的艰险比喻仕途艰险，生动形象地写出了墨客历经仕途险恶后想有所作为而事与愿 违、有志难伸的抵牾、痛楚心情。
4．诗中引用了哪些历史典故？有什么浸染？
诗中借用了吕尚垂钓在碧溪，伊尹梦舟过日边等典故，寄寓了墨客梦想自己有朝一日也能像古人那样为统治者重用，建立伟业的欲望。
5．赏析“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。
此题利用赏析古诗文名句法。这两句意思是无论路途多么艰险，多难走，墨客相信终有一天能乘长风破万里浪渡过大海，直达空想的彼岸。诗句引用宗悫的典故，以此自勉，突出表现了墨客武断的信念，乐不雅观的精神，豪迈的气概。
五、课文主题
《行路难》全诗抒写了墨客深感仕途困难，反响了墨客在政治上遭遇挫折后，内心强烈的苦闷、烦闷和不平；同时，又表现了墨客的倔强、自傲和对空想的执着追求，充满积极的浪漫主义情调。
图文解读
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一、作者简介
刘禹锡(772～842)，字梦得，洛阳(今河南洛阳)人。唐代文学家。曾任太子来宾，世称“刘来宾”。他关心公民疾苦，主见政治改造。与白居易并称“刘
白”。其诗刚健豪宕，雄浑老苍，有“诗豪”之称。散文长于说理，有《刘梦得文集》传世。
二、故事背景
唐顺宗永贞元年(805)，刘禹锡参与王叔文集团的政治改革，后失落败被贬为连州刺史。唐敬宗宝历二年(826)，刘禹锡被罢和州刺史，回归洛阳，途经扬州，与白居易相会。白居易在酒席上写了《醉赠刘二十八使君》，对刘禹锡被贬谪的遭遇深表同情和不平，于是刘禹锡写此诗报答白居易。
三、理解词义
原文:巴山楚水悲惨地，二十三年弃置身。怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。今日听君歌一曲，暂凭杯酒长精神。
译文：巴山楚水之地，使人倍觉悲惨，二十三年遭受贬谪，被抛弃在这荒蛮之地。怀念故人，徒然吟诵《思旧赋》，柯久谪归来，真如那在山中不雅观棋烂了斧柄的王质返回家乡一样，恍如隔世。沉舟之畔，正有千帆驶过，病树前头，却是万树争春。今日听你赠的这首诗，暂且凭借这一杯美酒振作精神。
四、问题归纳
1.首联表达了墨客内心若何的情状？
借典故抒发自己长期被贬的心境，表达自己的怀旧之情和对世事变迁的感喟。诗中用“巴山楚水”概括墨客被贬谪的地方。“二十三年弃置身”一句，饱含墨客无限的酸楚，也流露出二心坎的愤懑不平。
2.“怀旧空吟闻笛赋，到乡翻似烂柯人。”这句利用了什么手腕？表达了作者若何的情绪？
用典(闻笛赋、烂柯人)。写自己归来的感触：老友已逝，只有无尽的怀念之情，人事全非，自己恍若隔世之人，无限悲痛怅惘之情油然而生。
3.赏析“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”这两句诗。
利用比喻和对偶的修辞，以“沉舟”和“病树”来比喻久遭贬谪的自己，而“千帆”“万木”比喻在墨客被贬他乡后那些仕途得意的新贵们。这两句本是感叹出生的愤激之语，但在客不雅观上生动形象地揭示了新陈代谢的自然规律，蕴含着深刻的哲理，表现出积极进取的人生态度。
五、课文主题
本诗既表现了墨客对自己被贬谪、遭弃置的无限酸楚和愤懑不平的思想感情，同时又表现了墨客武断的信念和乐不雅观的精神。
图文解读
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一、作者简介
苏轼(1037～1101)，字子瞻，自号东坡居士，四川眉隐士。宋代文学家，与父苏洵、弟弟苏辙同位于“唐宋八大家”之列。他是北宋中期的文坛领袖，在散文、诗、词、书、画等方面造诣都很高。其词首创了一个新的流派，表现为题材新、形式新、风格新，具有豪壮、雄浑的风格，使宋代词风发生了很大的变革。后南宋辛弃疾等人继续并发展其词风，形成豪放词派。有《东坡全集》等。
二、故事背景
“水调歌头”是词牌名。本词无题目，为了与其他同词牌的词区分开来，常用词的第一句来充当题目。《水调歌头》作于丙辰年，即宋神宗熙宁九年(1076)。当时作者在密州(今山东诸城)太守任上，政治上失落意，与弟苏辙也已多年不见，中秋对月，心情烦闷惆怅，遂作此词。
三、课文翻译
1.原文： 丙辰中秋，欢饮达旦，大醉，作此篇，兼怀子由。
注释：
丙辰：即宋神宗熙宁九年（1076）。
子由：即苏轼的弟弟苏辙。
译文：宋神宗熙宁九年的八月十五，（我）欢畅饮酒直至天亮，醉醺醺的，写下这首词，同时（借此）表达对弟弟子由的思念。
2.原文: 明月几时有？把酒问上苍。不知天上宫阙，今夕是何年。我欲乘风归去，又恐琼楼玉宇，高处不胜寒。起舞弄清影，何似在人间。
注释：
把酒：举起羽觞。
阙：皇宫大门前两边供瞭望的楼。
归去：回到天上去。
琼楼玉宇：美玉做成的楼宇。这是想象中的仙宫。宇，屋檐，引申为房屋。
不胜：不能承受。
译文:皎洁的明月何时涌现？我端起羽觞讯问上苍。不知道月中宫殿，今晚是哪一年。我想驾着长风回到天上，又担心不能承受那月中宫殿的高寒。月下起舞，清影
随人，清冷的月宫怎比得上人间。
3.原文: 转朱阁，低绮户，照无眠。不应有恨，何事长向别时圆？人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。但愿人长久，千里共婵娟。
注释：
朱阁：朱赤色的楼阁。
绮户：雕花的窗户。
恨：怨恨。
何事：为什么。
共：一起。
婵娟：姿态美好，这里指玉轮。
译文：月光从朱赤色楼阁的一壁转到另一壁，低低地透进雕花窗户，照着不眠之人。玉轮对人不该有什么怨恨，为什么它总是在人们离去时圆呢？人间有离去的痛楚、团圆的欢快，玉轮也会阴藏晴出，时圆时缺，这些事自古以来难得圆全。只希望大家年年安然，虽然相隔千里，也能共享美好的月光。
四、问题归纳
1.“高处不胜寒”有若何深刻的含义？
这句词不仅指禁不住高处的寒冷，还包括不愿回朝廷做官，厌恶朝中的党派相争、离心离德；没有志同道合的朋友的孤单生僻；禁不住人间间的人情冷暖，情面冷暖等含义。
2.作者为什么把抱负乘风上天说成是“归去”？欲去却“又恐”，表现了作者什么样的生理？
把上天说成是“归去”，是由于在作者看来，大概那美好皎洁的玉轮，才是自己的精神家园。然而真要弃绝人间，飘然仙去时，作者又犹豫了，通过“又恐琼楼玉宇，高处不胜寒”，把那种既神往天上又留恋人间的抵牾生理十分蕴藉地表现了出来。
3.赏析词中的“转”“低”“无眠”。
“转”和“低”都是指玉轮的移动，暗示夜已深；“无眠”泛指因遭受分离之苦而难以入眠的人，表现了作者对亲人的思念之深。
4. 你是如何理解“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的？
从个人的悲欢离合引出月的盈亏变革，对月表示体谅，包含了深刻的人生哲理。玉轮的阴晴圆缺，犹如人的悲欢离合，是一定的规律。既如此，就不必慨叹和悲哀了，表现了词人心胸开阔、情怀旷达的一壁。
五、课文主题
《水调歌头》 词的上片写词人在“天上”“人间”的徘徊、抵牾，下片写对月怀人，以积极乐不雅观的旷达情怀作结。表达了词人由心有郁结到心胸开阔的乐不雅观旷达之情，以及对美好生活的神往。
课后思考探究
一、开头以极为夸年夜的笔法领起，仿佛在营造欢快的宴饮气氛，彷佛是一首祝酒歌。但第三、四句急转直下，写出了仕途的困难，蕴含着无限悲愤。现实之路虽然坎坷险阻，但梦还在。墨客转而抚慰自己，借用两个典故表达自己对从政的期待。但空想和现实总是有间隔的。这样的痛楚与彷徨交织于墨客心中，他终于发出“行路难，行路难，多歧路，今安在？”的慨问。诗的结尾，墨客在沉郁中振起，武断了“长风破浪会有时”的信心，重新鼓起沧海扬帆的勇气。墨客的情绪变革是跌宕起伏的，即“苦闷——悲愤——爽朗（希望）——彷徨——乐不雅观”。
二、“悲惨地”“弃置身”表达了墨客无限酸楚和愤懑不平之情；“闻笛赋”“烂柯人”表达了墨客对故去朋友的怀念以及岁月流逝、世事变迁的感叹。“千帆过”“万木春”“长精神”表现了墨客武断的意志和乐不雅观的精神。
三、“明月几时有？把酒问上苍。”中秋对月之时，苏轼产生了疑问，显露出词人对明月的赞颂和神往。“不知天上宫阙，今夕是何年。”对宇宙和人生的哲理思考更进了一步，对明月的赞颂神往之情也更深了一层。上天而说“归去”，由于在作者看来，大概那美好皎洁的玉轮，才是自己精神的家园。然而真要弃绝人间，飘然仙去，词人又有些犹豫了，而终不忍弃绝人间：“起舞弄清影，何似在人间。”飞天探月，出尘之思，终于让位于对人间生活的热爱。
下片仍旧写月，写月光的移动和月下的不眠之人。“不应有恨，何事长向别时圆？”彷佛是对月有埋怨之意，实在是写亲人不能团圆的惆怅。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。”宕开一笔来说，表现了词人由心中有所郁结，到心胸开阔。末了，迎刃而解地唱出了“但愿人长久，千里共婵娟”的旷达宽慰之语。
四、略
五、示例：《行路难》（其一）中的“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的意思是只管前路障碍重重，但作者仍坚信会有一天，乘长风破万里浪，挂上云帆，横渡沧海，达到空想的彼岸。得到的人生启迪：人生道路不是一帆风顺的，提高的途中总会有坎坷、困境，但只要武断自己的信念，乐不雅观面对人生的各种波折，那么总有一天空想会实现的。
图文解读
