导入：
陆游：遗民泪尽胡尘里，望土帅义一年。
范仲淹：酒入愁肠，化作相思泪。
辛弃疾：郁孤台下清江水，中间多少行人泪。
孟浩然：乡泪客中尽，孤帆天涯看。
夏完淳：无限河山泪，谁言天地宽。
文天祥：身欲奋飞病在床，时独看云泪沾臆。
欧阳修：泪眼问花花不语，乱红飞过秋千去。
李清照：物是人非事事休，欲语泪先流。
苏轼：相顾无言，惟有泪千行。
柳永：执手相看泪眼，竟无语凝噎。
素养目标：
1、因声求气，吟咏诗韵，感想熏染诗歌的意境美。
2、以意逆志，体悟诗心，读懂杜甫眼泪为谁而流。(重难点)
3、立足当下，关照自身，积极面对人生中的苦难。
活动任务：我为杜甫贴标签。哀求：描述一下你所认识的杜甫及其人生经历。
"诗圣"：杜甫。
"李杜"：现实主义。
少陵野老：三吏三别(忧国忧民)。
杜甫人生经历：杜甫7岁学诗，15岁扬名，漫游河山，结识李白、高适。《望岳》(放荡齐赵间，裘马颇清狂)。
困守长安：44-48岁。
陷贼与为官：经历安史之乱，流亡多地被俘"三吏""三别"。
流落西南：48-59流落西南。
《登高》《登岳阳楼》(思想深邃，诗风沉郁)。
吟咏诗韵：走进诗歌。
活动任务：我为诗歌来配音。哀求：
1.自主诵读，读准字音、节奏。
2.小组赛读，读出情绪。
3.教室展示，评比金牌配音员。
登岳阳楼：昔闻/洞庭/水，今上/岳阳/楼。
吴楚/东南/坼，乾坤/昼夜/浮。
亲朋/无/一字，老病/有/孤舟。
戎马/关山/北，凭轩/涕泗/流。
体悟诗心：活动任务：墨客清泪为谁流。哀求：
1.小组互助，再读诗歌，梳理诗人情感脉络，初探清泪为谁流。
2.杜诗联读，再探墨客清泪为谁而流。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
早就听说洞庭湖的盛名，本日终于登上了岳阳楼。
昔闻：渴望已久。
今上：如愿以偿。
今昔比拟，双调一楼时的喜悦。
吴楚东南坼，乾坤昼夜。
吴楚两地被广阔浩瀚的洞庭湖湖水分裂于东南两边，日月星辰昼夜都在洞庭湖上浮动。
吴楚东南坼，乾坤昼夜。
坼：分裂。
浮：漂浮。
一"拆"一"浮"，景致宏伟奇丽，意境雄浑壮阔，诗人为之震荡。
亲朋无一字，老病有孤舟。
亲朋好友们音信全无，我年迈多病，乘着孤舟四处流落。
有：老病、孤舟。
1以"有"衬"无"，只有孤舟相伴，更见墨客孤单落臭、流落无依的痛楚。
戎马关山北，凭轩涕泗。
北方边关战事又起，我倚窗了望泪流满面。
凭：倚靠。
流：堕泪。
眼望国家动荡不安，自己却报国无门的悲哀。
亲朋无一字，老病有孤舟。
戎马关山北，凭轩涕泗。
当堂检测：
1.杜甫在《岳阳楼》中由个人出生转写国事危难，感伤涕泣的诗句是"。戎马关山北，凭轩涕泗流。
2.《登岳阳楼》描写洞庭浩瀚壮阔、无边无涯的诗句"。
3.杜甫《登岳阳楼》中虚实交错、今昔对照的诗句是"。
4.《登岳阳楼》中"两句，写出了墨客孤苦无依、流落天涯的痛楚。
"。吴楚东南坼，乾坤昼夜浮。
昔闻洞庭水，今上岳阳楼。
亲朋无一字，老病有孤舟。
据统计，杜甫的一千余首诗歌中，杜甫这辈子(上司)4温游吴越涌现"眼泪"这一意象的诗就有190余首，杜甫也因此被认为是"最爱哭"。
杜甫诗里有各种各样的哭。
春望月夜：国破山河在，城春草木深。
今夜州月，闺中只独看。
感时花溅泪，恨别鸟惊心。遥怜小儿女，未解忆长安。烽火连三月，家书抵万金。喷鼻香雾云鬓湿，清辉玉臂寒。白头搔更短，浑欲不胜簪。何时倚虚，双照泪痕干。
注：公元758年春天，安史之乱爆发后，身处沦陷区的州后，孤身投奔肃宗，途中被俘，月圆夜，写了该诗。杜甫目睹了长安城一片冷落零落后写了此诗。
剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森。却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。映阶碧草自春色，隔叶黄鹂空好音。白日放歌须纵酒，青春作伴好回籍。三顾频烦天下计，两朝开济老臣心。即从巴峡穿巫峡，便下襄阳向洛阳。出师未捷身先去世，长使英雄泪满襟。
注：公元763年，安史之乱末期，杜南流落四川梓州，溘然听说官军收复了蓟北，写下此诗。自己：孤独流落，壮志难酬。亲朋：亲朋离散，不通音信。百姓：流落失落所，妻离子散。
小结："每一位墨客对付其所面临的悲哀与艰巨，都各有其不同的反应态度"，"但大多不过是对悲苦的溶解与躲避"，"然而杜甫却独能以其健全的才性，表现为面对悲苦的正视与担荷的力量，治愈他少焉。"正由于杜甫独具一份担荷的力量，以是才能使大时期的血泪，都成为了他天才造就的灌溉。叶嘉莹。
