最近看到网上一位小学老师讲缩句的视频，视频中原句是“昨天晚高下的这场大雨真是一场及时雨啊！
”老师经由一番解题技巧分享，末了这句话缩写成为了“大雨真是及时雨啊！
”看得我瞠目结舌，半天回不过神来。乃至还有更雷人的缩句，这里我就不一一列举了，有共鸣的小伙伴可以在评论区分享。
作甚“缩句”，便是把“枝稠叶茂”的长句子，缩短为只留“主干”的短句子，并且不能改变原句的紧张意思，便是去枝减叶，缩句可以理解为总结句子意思的意思。我不知道这个关于缩句的阐明是否准确，但与我的想象和认知基本保持同等。
缩句，便是把原来很长的句子用更简洁的笔墨表达出来，并且原句的意思不变，实在我们的古诗词便是缩句的最佳案例。比如对付“昨天晚高下的这场大雨真是一场及时雨啊！
”这18个字，用“好雨知时节，当春乃发生”来表示，不仅笔墨更少，意境更深，如果非要说这从一句话分裂成了两句，那就合成一句“知时春雨如约来”，总比“大雨真是及时雨啊”好吧。
我不是西席，不知道现在小学生缩句的目的是什么，也不知道缩句的考察哀求和评判标准是什么，但从一些缩句的案例中来看，模糊以为欠妥，按照这样的评判标准教诲出来的学生，真的对他们时有好处吗？
西席是一份分外的职业，存心教书便是为了不教，让孩子培养自学的能力；格管教便是为了不管，让孩子形成自控的习气。如果是缺点的传授教化或者不符合孩子自学能力和自控习气养成的教诲还是有益吗？
