从那往后，每天阅读是我们必做之事，后来加上识字游戏，识字app，分级阅读，数学要用到的字词也在必读之列，逐步的，认识的字越来越多，幼儿园小班放学期开始，也考试测验着让她写字，由控笔到笔画，没想到她很感兴趣，如此识字量提高了很多，中班开始，幼儿园每周带一本绘本回来，读完往后哀求写读后感，再画一幅书中自己喜好的画，到了大班，我就让她学着写日记，一开始写一两句，哪怕记流水账也不管，已经写了快有十本了，语句稚嫩也不美妙，但是确实是一笔宝贵的积累。
回忆学龄前这几年，我们在潜移默化中，逐步渗透认字，拼音，大略数学，没有在大班暑假时给她报幼小衔接，但是瑶瑶带着一定的识字量无痛进入小学，以是，学习不是一挥而就的，是须要耐心加爱心陪伴，循规蹈矩的，很多报幼小衔接的宝宝，在那四十多天又能学到多少呢？总之，种瓜得瓜，种豆得豆。我是深有感触的！
