本文为锦鲤妈咪原创作品
前几天去闺蜜家溜达，我两正在客厅愉快的聊着八卦，闺蜜五岁的女儿萌萌从寝室里走了出来，看着我俩正愉快，萌萌走到闺蜜身边，撒娇的问，“妈妈，我能看会电视吗？”闺蜜没有意外，但还是摇了摇头，然后温和的说：“弗成哦宝贝，看电视对眼睛不好。”
“可我想看看XX动画片，（别的小朋友）都看过，我都没看过。”萌萌有些不甘心。
“弗成宝贝，看电视对眼睛不好，你太小了，近视了戴眼镜就不好了！
萌萌乖哈！
”闺蜜还是没有妥协。
“噢，萌萌知道了，我回屋了”孩子失落落的回了房间，我有些诧异，就问闺蜜，“你都不让孩子看电视吗？”
听了我的疑问闺蜜也有些意外，“电视对小孩子侵害多大啊，这你还不知道？在她面前我和老李（闺蜜丈夫）都不玩手机的。”闺蜜彷佛很骄傲，“除了逢年过节一起看看晚会之外，我险些不让孩子看电视，你看看现在有多少小孩子都近视成什么样了。”
闺蜜的话让我很惊异，我没想到都9102年了，还熟年轻的父母对付“孩子看电视”这件事情存在这么大的误解。或者说，很大一部分人也是这么认为的？
看电视对孩子的侵害真的如此巨大吗？当然不是！
1、看电视导致了孩子视力连忙低落？
有调查表明：青少年的近视率高达90%，个中小学生的比例靠近50%。
这个数据确实让人触目惊心，并且人们对此的认知也绝大多数认为是“近视是由永劫光利用带屏幕的电子设备导致的”。
在网络还不发达，手机还没遍及的时期，人们总是喜好把近视归咎于看电视，如今网络遍及，讯息爆炸，险些人手一部智能机的年代，人们又把近视的紧张缘故原由归咎于手机电脑。
从表面看，彷佛的确是这样，永劫光看电视、看手机的人近视的几率更高，事实这得是这样吗？NO！
导致近视或者视力低落的缘故原由紧张有两种，一是家庭遗传，这是基因决定的，属于先天情形，第二种则是永劫光、近间隔、高度集中的看事物，看电视、玩手机都属于后者，但第二种情形绝不仅限于看电视玩手机，永劫光看书、写作业等等类似的行为都会导致近视。
换句话说，电视也好，手机也罢，对孩子的眼睛确实有一定程度的影响，但近视眼却不是电视和手机该背的锅，而是人自身不良的用眼习气导致的。
如果可以有节制的看电视，并且做好眼睛的安歇事情，孩子看电视是完备没问题的，不要一得了近视就把锅丢给看电视，这样的想法太片面。
2、看电视会让孩子变笨？
还有不少家长会有这种认知，看电视会让孩子变笨变傻，拜托，别再这么无知了，目前，没有任何研究结论表明，看电视会直接导致孩子智商受损，变傻或者变笨。
相反，有很多研究学者做出的调查研究实验等等却都解释了一个征象，适当的看电视对付孩子的认知、发展、思想等方方面面都有着不错的积极影响。
堪萨斯大学专门研究智力开拓的生理学家艾列塞 · 休斯顿，曾经调查过孩子看电视是否对学习成绩有影响，他创造：每周看10个小时电视的孩子，在学校里成绩普遍精良，而那些很少看电视或看电视韶光每周超过10小时的孩子，成绩却每每不怎么样。
加利福尼亚的一位，也曾谈起过类似的问题：一天早上，他年幼的儿子问谈起古生物雷龙，看上去很有学问，原来孩子是从电视节目《隧石》中学到这些专业知识的。
当然，我们也明确的知道，看电视会分散孩子一部分精力，也会缩短孩子的室外活动韶光，但这都是相对，家长只要能好好掌握孩子看电视的韶光，对电视好好加以利用，看电视对付孩子来说显然是利大于弊。
以是，别再担心孩子看电视会变傻变笨了，好好带着孩子看电视吧，好处还是很大的。
既然看孩子看电视没那么大的危害，乃至是利大于弊，那么家长该怎么做？
前苏联影视理论家尤列涅夫在《银幕的造型天下》的媒介中指出：“如果没有电影和电视，那么当代人的生活将是不可想象的。”
由此可见，电视的发明对付人类来说其浸染显然是积极正面的。既然如此，作为家长该当怎么做？一味的放任孩子随便看电视？当然不是，即便是看电视，也是有很多学问和讲究的。
▶和孩子一起看电视
家长该当做的是和孩子一起看电视，把看电视也当作一种亲子活动来看待，就像是其他的亲子活动一样，而不要把看电视当做是孩子的娱乐手段，这样从心态上家长就能转变自己和孩子对付看电视这件事情的意见。
陪孩子看电视还有一点好处便是可以帮助孩子，这和亲子阅读是一个道理，阅读看到不懂词句孩子可以问妈妈爸爸，陪孩子看电视也是一样的。
有些事物画面对于我们成人来说浅近易懂，而对付孩子来说就不一样了，家长可以及时给孩子解答，或者和孩子一起谈论，比较笔墨，电视的动态画面更能让孩子影象深刻，学到的干系知识也能记得更牢。
其余，父母在陪孩子看电视的时候还可以因势利导，将孩子的兴趣吸引到一些有营养的节目上，比如一些科学类节目，家长如果表现出浓厚的兴趣或者高度讴歌，孩子多数也会产生兴趣，这样对付孩子来说，电视的浸染才算发挥出来。
儿童电视促进会的佩吉·查伦说：孩子接管了你关于什么是好什么是坏的不雅观点，情趣和鉴赏力便是这么形成的。
▶有选择性的看电视
其余，我们也必须承认，即便是受众面如此之广的电视平台，节目水准也存在参差不齐的情形。好的节目确实不少，不适宜孩子的看的节目也不在少数。
以是看电视我们要有选择性的不雅观看，并不是随时打开电视就看，毕竟比较“水更深”的互联网，电视节目更加随意马虎掌控。
一些偏成人向社会新闻向的节目显然不适宜孩子，里面充斥的一些成人间界观点、认知等对付孩子来说都是不可取的，更会加深孩子的迷惑，家长又不好阐明，只能对孩子产生不良影响。
相反，一些有教诲意义的节目就比较适宜孩子，不经能扩宽孩子的视野，还能增强孩子对科学的理解和求知欲。
即便是孩子看的动画片，一些科普知识向的动画片显然要比一些无脑搞怪的动画要好很多。（详细不点名了，大家心中都有数），其余，还有一些传统文化的综艺节目在家长的陪同下一起不雅观看对孩子来说也是大有好处的。
比如《国家宝藏》《朗读者》《中国诗词大会》等等，这些节目不仅适宜大人，也适宜孩子，更多时候是孩子和家长一起长知识、长见识。
斯坦福大学的电视问题研究者唐纳德·罗伯特说 : “ 我们看电视不多，但我们从电视里得到的东西却很多。我们不雅观看我们想看的电视节目，而不是有什么就看什么。”
▶掌握好看电视的韶光
即便选好了电视节目，还有一点也是非常主要的，那便是看电视的时长。上面的提到了一个时长，每周看电视的韶光上限大约在10小时旁边，一旦超过这个韶光，那对付孩子的影响显然是弊大于利。
关于每个年事段看电视的时长，大约如下，家长们可以根据孩子的自身情形灵巧把握。
孩子在1周岁之后就可以看电视了，在三岁以前，每次看电视不应超过15分钟，每天最多看一次。
3—6岁的孩子每天看电视的韶光可以适当延长，但也不要超过30分钟。
6岁往后的孩子看电视的韶光每次基本可以延长到两个小时以内，但只管即便每周不要超过10个小时。除非有一些分外的节目须要不雅观看，否则只管即便遵照这个节奏规律。
唐纳德·罗伯特说：“父母是孩子的守门人。父母和孩子订定好看电视的韶光规则，就要坚持遵守，不要毁坏，孩子就会形成良好的习气，不会过于沉迷电视。”
除了陪孩子看电视，家长还该当让电视成为孩子的好帮手电视对孩子来说也并不是想象那种大水猛兽，利用得当反而会成为孩子的好帮手，比如引发孩子的阅读兴趣，增加孩子动手能力等等。
▶引发孩子的阅读兴趣
很多家长以为看电视占用了孩子的阅读韶光，让孩子变得不爱看书了，实在并不会，只要节目选择得当，反而会引发孩子的阅读兴趣。
就拿我自己来说，作为女孩儿，很少会对历史方面的内容感兴趣，我也一样，初中时候学校鼓励大家看四大名著，我对三国是完备提不起兴趣，但后来有几次和老爸在家里一起看了几集《三国演义》，我完备被里面的气势恢宏的场面和各种计谋斗智所折服，一个个鲜活的人物形象让我对三国爱不释手，之后完备掉进了原版小说的坑，乃至对付之后古文学习都大有好处。
往小了说，很多小孩子看的动画都会有对应的原版书本，看到过动画之后再去看书，孩子基本不会怎么排斥，乃至于对之后发展中良好阅读习气的养成也会有很深远的影响。
▶和行为活动相结合
看电视还可以引发孩子对付天下探索欲和求知欲，一个婴儿冲出生开始就无时无刻不在探索、理解、学习这个天下，但是只凭自身或者家庭现有的条件，这种探索显然是非常有限的。
“读万卷书不如行万里路”便是这个道理，但有时候，碍于各种条件，显然行万里路也不是件随意马虎的事情。
而电视正好能帮助我们尤其是孩子打开新天下的大门，让孩子理解更多自己喜好的事物，从而引发孩子在现实天下中的兴趣以及积极探索的激情亲切。
通过电视节目，引发孩子感兴趣的知识，然后在现实天下中，家长可以和孩子一起对症下药的去实践追求探索的知识。
比如对一些科技感兴趣，家长就可以带着孩子去科技馆，去亲自体验从电视里看到的东西，这种虚拟和现实相结合的办法会让孩子对付所学知识记的更加踏实稳定，对付孩子今后的学习发展生涯也大有裨益。
再者，一些动手类节目对付孩子来说也非常有益，一些大略有趣的手事情品家长可以和孩子一起做起来，这样不仅提升了孩子求知欲，也磨炼了孩子的动手能力，可谓一石二鸟。
末了，我想说，电视并不是什么红大水猛兽，只要尺度把握得当，看电视对付小孩子来说完备会利大于弊，家长只要把握好时长，选好节目，加上走心的陪孩子一起看电视，让看电视也成为亲子沟通中主要的一环，终极把电视作为孩子探索知识的常规手段之一，这样对付孩子的学习发展来说肯定会十分有利。
