你瞧，那“意欲捕鸣蝉，忽然闭口立”的画面，不正是我们儿时捉蝉的生动写照吗？那小儿，立定不动，手持竹竿，蹑手蹑脚，眼睛紧盯着树梢上鸣叫的蝉儿，仿佛连风都屏住了呼吸。
那份紧张与期待，如今读来紧张自然存在。
再看，“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”的场景，一群娃娃放学，还没到家门口，就急忙把书包一扔，迫不及待地拿起风筝，趁着东风，跑到旷野上放鹞子。鹞子在空中飞行，孩子们在地上笑。
那画面，是梦想与蓝天的交织，是童年最美的回顾。
还有那“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”的情境，是不是让你想起一只黄蝶轻盈飞舞，我们奔跑着、欢笑着，试图捉住调皮的蝴蝶，可它一不留神就飞入了菜花丛中。
那份失落落与不甘，如今想来让人忍俊不禁。
儿时身边都是熟面孔，远道而来的客人堪称奇异。一旦听闻家中有客来访，我们险些是飞奔回家，那份好奇与期待正如古诗中所描述的那样：
篱外谁家不系船，东风吹入钓鱼湾。
幼童疑是有村落客，急向柴门去却关。
村落庄宁静，竹篱外，一艘小船因未系绳而随风飘摇，误入钓鱼湾。正在玩耍的幼童误以为有客人拜访，他急忙奔向柴门，想要打开欢迎。
然而，开门后却创造并无一人，只留下微风拂过水面的荡漾。
孩童的天真天真，读来令民气生欢畅。仿佛又回到了那个高枕而卧的童年光阴。
又或者是放牛时，我们与差错间展开一场别开生面的较劲，看谁能装出更神奇、更冷漠样子容貌。
我们站立，眉头紧锁，努力摆出一副神气十足的样子，仿佛全体天下唯我独尊。
牧竖持蓑笠，逢人气傲然。
卧牛吹短笛，耕却傍溪田。
牧童身披蓑衣，头戴笠帽，碰着人时故意装出一副傲慢而神气的样子。这切实其实与我们和小伙伴斗牛时的样子容貌一模一样。
而当牧童骑上牛背，吹起短笛，笛声悠扬飘荡在野外间。而在牛耕地时，他们玩耍。
这难道不是我们童年的样子容貌吗？
诗词带给我们的，不仅是美好体验，还有童年快乐回顾。
无论我们走多远，无论我们身在何方，当我们读到这些诗词时，不觉嘴角上扬，露出会心微笑。
童年，未曾走远，他在你我内心潺潺流淌。滋润津润着我们的灵魂，让我们在劳碌中依然感想熏染到那份纯洁与美好。
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