第二步:根据诗句把当时的情景想象成一幅图画,画面上该当有什么?

第三步:根据画面详细想一想他们会说些什么?做些什么?

第四步:适当地加入一些情节,再加入环境、措辞、表情、动作描写,把你想到的畅通、连贯地写下来。

孟浩然之广陵 李白

初中生古诗改写怎么改写古诗

故人西辞黄鹤楼,

烟花三月下扬州。

孤帆远影碧空尽,

唯见长江天涯流。

这是一首( )诗,有哪些事物?

想一想,送别时候会做些什么?

送别

在草长莺飞的三月天里,冰消了,雪融了,小燕子飞回了北方,大地换上了一件绿衣,一派活气勃勃的景象。

黄鹤楼里,李白和孟浩然默默地坐在桌子两边,无言地饮着酒。
李白斟了一杯酒,缓缓地举起杯,说道:“仁兄啊,这一别不知何时才能再见,多保重啊。
”说完,便将酒一饮而尽。
孟浩然也举起杯来,眼中含着泪,注目着李白,一仰头将酒喝了下去,缓缓地放下羽觞,说道:“我这一去扬州,不知何时才能归来,贤弟你一定要多保重身体啊!
”说着,滴下了泪珠。
李白垂下头,看着杯中的酒,眼圈也红了,贰心想:真不知浩然兄去扬州之后会若何,不知我们两何时才会再坐在一起饮美酒啊。

这时,船工走了进来说:“客官,不早了,天下没有不散的筵席,趁着天亮,赶紧起行吧。
”孟浩然默默地注目着老朋友,在船工的再三敦促下,缓缓站起了身,依依不舍地往船边走去,时时时转头看着老朋友。
眼看船就要开了,孟浩然已经泣不成声了,他哽咽着对李白说:“贤弟,后会有期啊。
”李白站在江边一直地挥动手,喊到:“仁兄,一起保重。
”小船越驶越远,消逝在天地之间,只剩下无情的江水咆哮着,拍打着两岸的沙石,仿佛在为他们两人而哭泣着。

李白望着远去的老朋友,想起了他们两人在春天一边赏花一边吟诗,夏天一边饮茶一边论诗,中秋节时月下相互勉励,冬季对酒谈古论今,不禁流下了晶莹的泪珠。

改写的时候要把稳以下几点:

(1)不要纯粹翻译诗句。

(2)改写的内容不能分开古诗词原来的意境。

(3)在符合古诗词原意的根本上可适当地进行想象、创新。

(4)行文过程中适当利用一定的修辞手腕,比如比喻、拟人等,可令改写的笔墨更加生动。

(5)描写人物可适当利用措辞描写、生理描写、动作描写。

(6)补充背景材料。
在改写一些古诗时,还可以根据诗的内容特点和自己的理解情形,适当地补充时令特色、景象状况、地理环境、人物身份、事情起因等方面的背景材料。
这样一来,就能进一步使改写的内容更加详细,生动形象。

总的来说,在深入理解古诗的根本上,只要能恰当地翻译出诗的意思,充分地想象和领略诗的意境,和谐地融入人物的感想熏染,并自然地添加有关背景材料,就一定能使改写出的习作详细、生动。
虽然改写后已不再是诗的文体,却仍旧充满诗意,能给人以美的艺术享受。

作文:改写《村落庄四月》或者《清明》,字数400字。
《村落庄四月》宋 翁卷绿遍山原白满川,子规声里雨如烟。
村落庄四月闲人少,才了蚕桑又插田。
清明 杜牧清明时节雨纷纭,路上行人欲销魂。
借问酒家何处有?牧童遥指杏花村落。