而在当时，毛泽东同在北京大学；与众人追捧的胡适教授不同，那时的毛泽东仅仅是北京大学图书馆的管理员，还曾经旁听过胡适的课。
只管如此，毛泽东也曾受到过胡适的讴歌，唐德刚在撰写胡适自传时，曾经回顾起胡适的一段话：“共产党里，口语文写得最好的是毛泽东！
”可见，胡适对毛泽东在文学成绩方面的评价不低。然后，又对这句话风趣的阐明着：“毛泽东‘写得最好’的缘故原由便是‘我的学生毛泽东’。 ”
虽然同在北大，仅仅是旁听生的毛泽东，也被胡适认可为自己的“学生”，足见胡适的原谅之风。
然而，嫡黄花，胡适对毛泽东写作的一首《蝶恋花·答李淑一》，给出的评价，不禁让人匪夷所思。首先，用一句“真有点肉麻”表达了他对词作的不以为然，接着又点评道“没有一句是通的！
”
《蝶恋花》这首词到底有什么瑕疵，竟得到了胡适的差评，毛泽东的诗词水平又到底如何呢？
毛泽东手书《蝶恋花·答李淑一》
诗词唱和，吊唁亲人，无限惆怅
1957年5月的一天，“毛主席给我写信了！
”长沙市第二女中的西席李淑一激动着对着自己的学生们，用抖动的声音说出了这句话。
顷刻间，教室里的五十多逻辑学生们被李老师的话惊呆。这时，李淑一打开信封，当抽出里面的小信封时，赫然涌现了苍劲有力的三个字：毛泽东！
在学生们的期待中，李淑一饱含深情地朗诵了信的内容：“我失落骄杨君失落柳，杨柳轻飏直上重霄九……”当念到“失落骄杨”、“失落柳”之时，李淑一眼角微微流下了泪滴。
李淑一因何会收到毛泽东的信？诗中又表达出什么含义呢？原来，诗的开头“我失落骄杨君失落柳”中，“杨”与“柳”分别指代两个人，一个是杨开慧，另一个是柳直荀。这二人又与李淑一是什么关系呢？
李淑一与毛泽东
李淑一与杨开慧同为长沙福湘女中就读时的同窗校友。杨开慧思想开明、学习刻苦，常常向李淑宣扬进步思想，李淑一在杨开慧的带动下接管了新思想的熏陶。
而李淑一的爱人柳直荀便是杨开慧先容的，李柳二人由于相同的志向，情投意合，有相见恨晚的觉得。在李淑一的心目中，柳直荀是一个对人诚挚，正派、年夜胆的好青年；而在柳直荀的眼中，李淑一则是一位追求新知识的贤淑女子。
当时柳直荀边读书边开展爱国运动，常常寄宣扬材料给李淑一学习；在他的影响下，李淑一也积极参加一些进步的学生涯动。
1924年10月30日，李淑一与柳直荀二人终成家眷，正式宣告结婚。
婚后，二人依然从事于革命奇迹，随着革命形势突变，柳直荀自从1927年“马日事变”当天离家后，就一贯没有回来。
李淑一与柳直荀
直至1932年9月，柳直荀在洪湖蒙难,年仅34岁。
从此，留给李淑一的是无尽的思念。李淑一听说柳直荀捐躯后，悲痛万分，和泪填了一首《菩萨蛮·惊梦》词：个中一句“征人何处觅？六载无。”充分表达了李淑一对柳直荀的顾虑，苦苦探求他的音讯，分别六年也没有得到任何，“醒忆别伊时，满衫清泪滋。”更显得悲怆，伤感。
李淑一与柳直荀生活在一起的韶光，从1924年10月结婚到1927年5月诀别，仅有短暂的两年半韶光。在这段韶光里，凝聚了二人的毕生浓情。
这首词，表达了李淑一对柳直荀的无限思念，历经数十年风雨无改，忠贞于这段赤色爱情。
在1957年1月，李淑一将《菩萨蛮·惊梦》寄给毛泽东主席，恳请他予以示正。
毛泽东主席读完这首作品后，留下了“大作读毕，感慨系之”的话语。与此同时，也勾起了自己对爱人杨开慧的无限思念。
杨开慧是毛泽东的第一任妻子。父亲是有名三湘的学者杨昌济。
杨昌济
杨昌济开风气之先，让杨开慧就读女子学校，在老家板仓成为送女子入校读书的第一人，杨开慧有幸在很小的时候，就打仗到了新知识、新文化。
1918年6月，杨昌济应聘到北京大学任教，杨开慧和母亲同往北京。
杨开慧
1918年秋日，毛泽东为了联系赴法勤工俭学的干系事宜，也来到了北京。特意看望恩师杨昌济，并暂住在了他家。
在杨昌济的引荐下，毛泽东才谋到了北大图书馆管理员的事情。正是在恩师家暂住的这个阶段，匆匆成了毛泽东和杨开慧的相识、相知、相恋。
结成革命伴侣后，杨开慧一贯在毛泽东的身边，成为他的得力助手。
1927年3月，毛泽东写成了有名于世的《湖南农人运动稽核报告》，这个中就有杨开慧分类整理的调查材料，这份报告的问世，也凝聚了他们二人的心血。
1927年8月，毛泽东准备动身参加秋收叛逆，在与杨开慧分别时，对她交待要照顾好孩子，还要连续参加革命运动；而杨开慧特意给毛泽东带上了草鞋，并叮嘱堂弟杨开明送一程。
可他们二人没有想到的是，这次话别，竟然是这对革命夫妇的永诀。
杨开慧与毛泽东
此后，白色胆怯笼罩着长沙板仓，革命形势急转直下，在与组织失落去了联系的情形下，杨开慧连续坚持对敌斗争。
1930年11月14日，杨开慧大胆就义，时年29岁。
杨开慧与毛泽东油画
在就义之前，湖南军阀何键曾逼迫杨开慧引毛泽东自首诱，被杨开慧严词谢绝。
何键眼看阴谋无法得逞，就逼迫杨开慧与毛泽东断绝关系，杨开慧回绝并厉声呵斥：“我去世不敷惜，要我与毛泽东分开关系，除非海枯石烂！
”
1957年5月11日，毛泽东主席在收到李淑一的诗后，酝酿许久，有感而发，挥笔写下这首《蝶恋花·答李淑一》。
这首词，寄托了毛泽东对爱人杨开慧的怀念；及对柳直荀义士的革命友情。
毛泽东在写下著名的《蝶恋花》词的同时，在复书中还委托李淑一有机会的话，到板仓代他看一看开慧墓，以寄托哀思。
诗无押韵，另有玄机
《蝶恋花·答李淑一》一经面世，就受到了社会各界人士的广泛认可，好评不断；人们被毛泽东对杨开慧的朴拙感情所打动，也被杨开慧对革命奇迹的忠贞不渝所传染。
毛泽东
然而，胡适对这首词，却有不一样的认同，在读了这首词《蝶恋花·答李淑一》后，在日记中这样写道除了指出：《蝶恋花·答李淑一》词句不通顺与肉麻之外，他还在日记记述着，请过赵元任看过此词，并指出了句子不押韵的地方。
看来，胡适还是大费了一番周章，特意请到了著名的措辞学家为他背书。
措辞学家赵元任
原来，负责到极致的胡适，以治学严谨，一丝不苟见长，却偏爱转牛角尖。读了这首诗作后，创造了毛泽东的这首词不足押韵，不符合诗词格律。
那么，毛泽东在创作这首《蝶恋花》时，不押韵的做法，到底是故意为之还是另有缘故原由呢？
实在，毛泽东在创作这首诗词时，曾留下了：“高下两韵，不可改，只得仍之。”的备注。之以是这样做，该当是毛泽东为了更好地表达诗的情绪，以是才没有用到押韵的。
看来，认为《蝶恋花·答李淑一》的不押韵、不通顺，可这只能算是胡适的一厢宁愿罢了！
胡适
由于，诗词创作最关键的便是表情达意，其次才是格律。如果囿于格律的限定，毁坏了诗词须要表达出的真实感情；那甘心放弃格律，也要尊重真实的情绪。
其余，在词法中这种不押韵的做法，还有一个称谓，叫做“破韵”，自古就有很多墨客做过“破韵”诗歌，这并非毛泽东独创。
例如：
王维曾经有一首《杂诗》：“君自故乡来，应知故乡事。来日绮窗前，寒梅著花未？”末了一个“末”字便不押韵。
中年时的胡适
李太白《天马歌》中：“白云在上苍，丘陵远崔嵬。”这句也不押韵。
虽然，这些诗词没有押韵，但是却并不影响诗词要表达的真情实感，并且这些诗歌都成为了千古名句，广为流传。
与时期同行，独领诗坛风骚
毛泽东生平创作的诗词朗朗上口，意义深刻，广为公民群众传颂影象。
在毛泽东的幼年期间，虽然接管的是旧式教诲，但爱读书的他广览群书，练就了他勤于思考的习气，也培养了他闯荡天下的梦想。
1910年，毛泽东考入湘乡县东山高档小学堂，临行前，毛泽东写下了：“埋骨何须故里地，人生无处不青山。”的诗句，除了以铭心志，这也是毛泽东的第一首诗。可见，一个只有17岁的少年，就立下了闯荡天下的远大志向。
到了长沙学习时，更是对着第一次看到的天下舆图，说出了要补救全天下耐劳人的豪言壮语。
实在，毛泽东在他年轻时，诗词创作就已经才华初现。以一首《蝶恋花·向板仓》为例，诗中“何凄楚”、“百莫赎”表达了毛泽东对杨开慧义士罹难的哀痛。
在经由了南昌叛逆、秋收叛逆、创建井冈山建立革命根据地后，毛泽东的诗词，在戎马倥偬之间激情荡漾，逐渐成熟。
其余一创始作于1928年的《西江月·井冈山》，还得到了鲁迅的高度评价，毛泽东的创作的这首词颇有“山大王”的气概。毛泽东与鲁迅神交已久，很愉快鲁迅能这么说他，还在演讲中常常提起要做革命的“山大王。”
井冈山会师
1937年10月，美国斯诺，就把毛泽东的《七律·长征》写在《红星照耀中国》英文版中，向全天下表露。从那时起，全天下的读者理解到了毛泽东的诗词，知道了毛泽东是一个既能够领导长征又能够写诗的人。
《七律·长征》:中的 一句“红军不怕远征难，万水千山只等闲”不仅被编做歌曲，还制作成题字，大江南北传颂和盛行。
1945年，毛泽东赴重庆进行国共和谈，期间拜会了社会各界的民主人士。诗词大家柳亚子还特意请毛主席赠诗一首，毛主席便将一首写作与1936年的《沁园春·雪》赠予给了他。
柳亚子读罢，感慨万千，意犹未尽，对诗作评价道：“此乃千古绝唱。”可见，此时毛泽东的诗已到达了其余一个更高的高度。
《沁园春·雪》的揭橥，还在当时的重庆引起了一场不小的风波，蒋介石得知《沁园春·雪》在重庆大街小巷尽人皆知，不想输于共产党人；便花费了重金，想聘请高人作也要作诗一首，想与《沁园春·雪》一决高下。但写出的作品，才情、气势与这首《沁园春·雪》比较，个个相形见绌。
沁园春 雪
臧克家曾对毛泽东的诗词评价道：“一个墨客赢得了一个新中国。”
由此可见，毛泽东的诗，无论在海内还国际，无论是朋友还是仇敌，都能得到广泛认可的。
国共会谈合影
结语
1956年2月，毛泽东在出席全国政协会议时，对代表们说：“胡适执拗，我们托人带信给他，劝他回来，也不知他到底贪恋什么？”那时，胡适尚且滞留在美国，不知那何处是归路。直至1958年4月2日，胡适在蒋介石的约请下，从美国去了台湾。
胡适的晚年
毛泽东同时又说：“胡适在新文化运动里是有功劳的，不能一笔抹杀，应该实事求是。”
可见，作为胡适“学生”的毛泽东，并没有否定他的“老师”胡适。
胡适在日记中写下对《蝶恋花·答李淑一》评语的同时，也完了著作《自由与容忍》。但是，生平标榜“自由、容忍”的胡适，到了台湾往后，在批评“学生”的词作时，却没有表示出一点的容忍！
