舟夜书所见

[清代]查慎行

月黑见渔灯,孤光一点萤。

微微风簇浪,散作满河星。

2020统编版语文古诗二年级第14首舟夜书所见 朗读赏析全解

月黑见渔灯,孤光一点萤。

漆黑的夜晚不见玉轮,只见那渔船上的灯光,在茫茫的夜色中,像萤火虫一样发出一点微亮。

孤光:孤零零的灯光。

微微风簇(cù)浪,散作满河星。

微风阵阵,河水泛起层层波浪,渔灯微光在水面上散开,彷佛无数星星洒落在河面上。

簇:拥起。

这首诗好似一幅速写,作者捉住了那倒映在水中的渔火化作满天星星的少焉,几笔勾勒,立即捕捉住了这须臾即逝的景物。
这首诗又好似一幅木刻,在漆黑的背景之上,亮出一点渔火,黑白比拟,反差特殊光鲜。

前两句是静态描写,把暗色和亮色联系在一起,显得形象光鲜。

第一句“月黑见渔灯”中“月黑”指的是玉轮没有出来,天特殊黑,不是说玉轮是黑的。
见(读xiàn),显现。
孤光,孤单的亮光。
萤,萤火虫,光亮微弱。
意思说:一个没有玉轮的晚上,天是那样黑。
只有渔船上一盏围灯,孤零零闪着萤火虫一样微弱的光。
第一句用“月黑”突出“渔灯”。

第二句“孤光一点萤”,写如豆灯光像江岸边一点萤火,是意中之象,描写渔灯的形象。
河面幽黑,只有孤零零的一点灯光闪烁着,仿佛是一只萤火虫在原野里发出微弱的光。
“孤”表现了环境的寂寞、单调,寄寓着一定的感情色彩。
一种茫然无奈的情绪袭上墨客的心头。

后两句为动态描写。
不难想象,当墨客见到微风腾起细浪,灯影由一点散作千万这动人一幕的时候,心情是何等地愉快。

第三句“微微风簇浪”簇,拥簇,簇动。
风儿微微吹来,水面拥起细细的波纹,再看那倒映在水中的“孤光”,四下散乱开了,顿时化作满河的星星,闪烁不定,令人眼花缭乱。
这两句由静入动,描述出一个十分生动神奇的画面。
风簇细浪,浪散灯光,灯光化星,层层展开,引人入胜。
“簇”字用得准确形象,既写出了风微,又刻划了浪动。

第四句“散作满河星”犹如天外奇峰,劈空而来。
那如萤的孤光,霎光阴彷佛变成万船灯火,点缀河中,又如风吹云散,满天明星,倒映水中,使这安谧的黑夜,单调的河面涌现了意想不到的壮不雅观。
风吹浪起,簇起的每朵浪花,都把那如萤般的灯光摄进水中,有多少浪花,就有多少灯光。
同时此句的描写为诗词增长了画面感,使呆板无趣的笔墨能幻化出俏丽浪漫带有一丝丝的安逸宁静的景象,使墨客流连个中。

墨客细腻的不雅观察是由上到下,由静到动的,写来又是那样有条不紊,明暗互衬,静动相间,用字真切,遐想奇特,构成一幅独特而又令人憧憬的舟夜渔火图,使读者得到一种精神上的愉悦和知足。

参考资料:

1、田国钰等编著.中学生古诗文助读:东北师范大学出版社,1987.12:第47页

2、薛瑞萍,徐冬梅,邱凤莲丛书主编;邱凤莲本册主编.亲近母语 日有所诵 小学三年级 第3版:长春出版社,2011.06:第75页

3、郁贤皓主编.中学古诗文鉴赏辞典:江苏古籍出版社,1988.07:第101页

4、徐元主编.新编中小学古诗助读:浙江大学出版社,2011.02:第434页

5、周啸天主编.元明清诗歌鉴赏辞典:商务印书馆国际有限公司,2011.06:第1173页

6、魏耕原著.古诗精华赏析:陕西公民教诲出版社,1990.10:第290页