带学生走阅读之路，会让传授教化事情变得轻松。作为西席，为什么自己一定要阅读，也一定要带着学生去走阅读之路？缘故原由紧张有两点：第一，通过阅读可以得到自身专业发展；第二，让西席的本职事情变得云淡风轻。
一名西席要想得到更多专业发展的机会，阅读是根本，阅读也是一条大略的发展之路。我当西席这么多年，便是通过阅读让自己发展，自身的阅读以及引领学生的阅读，也让我从逐日的噜苏、艰辛和劳累当中解脱出来，并与美好、诗意、通亮、饱满和充足为伴。我出版了属于自己的书本，到各地去做阅读推广，不断地发展和进步，这种觉得非常美妙。
同时，带学生走阅读之路，会让事情变得轻松起来。作为班主任，无论学生碰着什么问题，我都会找到干系的书本，带他们阅读或者读给他们听。比如被陵暴了怎么办？什么情形下才能告状？碰着困难怎么办？同学总是给我起外号怎么办等各种各样的问题，我都带学生们去读书，书帮我教诲了他们，由于书中的措辞丰富，故事情节多彩，让他们很乐意接管，比西席自己干巴巴地讲道理不知要强多少倍，由此让班主任事情变得轻松起来。
如果你是一名语文西席，那更要带孩子去读书。由于有很多书本，会把一些语文学习的办法、方法、策略等生动有趣地讲给学生听，包括字词、诗词、古文、阅读、习作等的拓展，都会从书中读来。以是作为语文西席，很多时候我们不用费尽心力地去讲，只要带着学生阅读一本一本相关的书本就可以了，本职事情也变得轻松起来。
引领学生阅读，要长于利用碎片化的韶光进行读书互换。比如上课间操回来还有5分钟上课，那么这个韶光就可以进行互换。如果景象不好不能出去上课间操，有些西席可能就让孩子看动画片，实在这个韶光可以网络起来进行读书互换。做个有心的西席，你会创造一天当中碎片化的韶光有很多。我便是带着我的学生，利用碎片化的韶光进行阅读互换，每天往教室的墙上插一根阅读之针，这些阅读之针越来越多，由点就连成了面，以是我的教室就变成了一间阅读的教室。
阅读操持是灯塔，指引着阅读的方向。如何辅导学生订定阅读操持？首先要确定阅读韶光表，非常详细地列出每一天孩子阅读的韶光。根据孩子和家庭的实际情形，周一到周五的阅读韶光可以在每天晚上7点旁边。周六周日可以根据实际情形确定清晨阅读15分钟，高下午各阅读多永劫光，或者晚上阅读多永劫光、几点开始阅读等。确定阅读的韶光一定要根据孩子的实际情形，由于这是培养孩子良好阅读习气的关键点。
我曾经带过的大风铃花班有一个学生叫肖湘，一年级放学期每天晚上7点，妈妈都带领她雷打不动地读书互换，坚持半年后，这个孩子就对阅读的兴趣极其浓厚了，由于她看到了太多书中的精彩。实在，很多孩子不爱读书，便是由于书中那个神奇的天下没有展现在他面前，一旦进入了这个天下，可能就一发不可收。从肖湘的例子也可以看出，每天固定阅读韶光有多么主要。
其次便是帮助孩子列出阅读书单。为了担保孩子阅读视野的开阔，博览群书，在订定阅读操持时就要涉及各个不同的领域，文学、传记、游记、天文、地理、历史、自然、物理、化学、生物、艺术等，都要纳入进来。有的家长说，这么多的领域，孩子都想阅读，怎么做操持呢？这首先要根据孩子的阅读能力、阅读速率等来方案，比如孩子一个月可以读4本书，那么就先从4个不同领域选择书本，如果一个月可以读5—6本书，那么就从5—6个领域选择书本，等到下一个月，再从不同于上个月的5—6个领域选择书本，依此类推。等操持做到第三个月、第四个月时，以为孩子阅读的领域足够广阔，暂时不再须要更多拓展了，那么阅读操持就从前几个月所选的领域循环，再选择新的书本。依此类推。
举个例子，比如孩子四年级，按照他的阅读能力和学习韶光来看，每个月只能读4本书，那第一个月就选择《草屋子》（文学类）、《狼王梦》（动物小说类）、《海底两万里》（科幻类）、《写给孩子的史记》（历史类）；第二个月就选择《我的第一本物剃头蒙书》（物理类）、《亚马逊河上的非凡之旅》（探索自然类）、《袁隆平传》（人物传记类）、《孩子，为你自己读书》（少年励志类）。这里须要把稳的是，在帮助孩子列书单时，要和孩子商量，给他们选择的余地和空间。同时还要给孩子列出必读书单和孩子自己的选读书单，比如每个月可以读4本书，个中3本书是必读的，第四本可以让孩子选择自己最喜好读的那一本，如此才能保护好孩子的阅读兴趣。
其余，在阅读操持中要把父母的陪伴阅读也写进去。可以根据父母的韶光、事情情形等，清晰地列出哪一天可以陪伴孩子共同阅读，或者哪一天可以百口人共同来召开家庭读书会。由于父母的参与，让孩子以为阅读操持不是给他一个人设置的，而是百口人共同努力的方向，他会从生理上更乐意接管这样的操持，让操持实施起来更高效。阅读操持是孩子阅读行走路上引航的灯塔，只有这座灯塔清晰而通亮，才能让孩子得到最好的指引。
（作者系吉林省第二实验高新学校语文西席，中国教诲报2020年度推动读书十大人物）
《中国教诲报》2022年04月13日第11版
作者：代俊东
