路漫漫其修远兮,吾将高下而求索。
这句诗出自屈原《离骚》，意思是前面的道路很漫长很迢遥，我将努力地去追求去探索。这句诗适宜小学生在作文里进行引用。
在写到空想、目标、奋斗等主题的作文时，可以结合自身的感想熏染恰当地引用，能够为作文增色不少。
例文：红旗飘扬，全校师生都悄悄地立在操场上，国旗下的讲话结束了。我被驰援湖北的医护职员的行为冲动了，心里油然升起一股干劲，我要好好学习长本领，终年夜后有所作为。路漫漫其修远兮,吾将高下而求索。
袅袅兮秋风，洞庭波兮木叶下。
这句诗出自《九歌·湘夫人》，意思是：秋风瑟瑟，洞庭湖面上水波兴起，树叶飘落下来。
我们可以对这句写景名句进行扩写，结合自己的生活履历，化用起来。
例文：秋日的公园是另一番景象，没有风的时候，湖面就像一把铜镜，没有丝毫波澜，想定住了一样平常。然而袅袅的秋风吹起来的时候，湖面就活了。波光粼粼，像撒了一层金粉，在夕阳的余晖里特殊好看，更像是童话里的天下。所剩不多的树叶也迎风起舞，纷纭飘落下来，在空中展现出幽美的舞姿。
这里举两个例子，一个是引用，一个是扩写。屈原的作品很经典，也我们国家的文化佳构，作文小学生要学一点。但是屈原的作品又太艰深，怎么办呢？可以适当理解一下，可以按照“引用”“扩写”的思路开展一些小练笔。
在我们吃粽子的时候，我们不能忘了屈原，我们要知道粽子后面藏着的文化。如果我们写作文时可以用到平时所学的屈原诗句，那是活学活用了。但是不能为了写作文就去机器地引用屈原的经典诗句，一定要恰当。
家长可以搜索一些屈原诗文里的经典句子，这些句子要大略、简短、简洁，让孩子朗读背诵，把有营养的文学种子种在孩子的心里，说不定他们就会在作文里利用起来。
