要想高考语文高分，是要从小学开始布局的。小学摧残浪费蹂躏了韶光的话，非常可惜。
一、背诵
背诵是语文学习的根本。坚持背诵，一为默写题，二为积累语感，让作文语句畅通，三为提高审美，可以看得进去名著。
小学背什么？
1.课内的古诗词和古文及其注释，园地里的日积月累。
2.好的当代文课文，尤其是名家作品。
3.补充背诵课外古诗。我小时候背的是《小学生必背古诗词75首》和一本全是绝句的《新编唐诗三百首》。由于原版的《唐诗三百首》里面难字太多，篇目太长，背的时候随意马虎打退堂鼓。
初中背什么？
1.教材哀求背诵的古诗，文言文和当代文。
2.一定要背诵文言文注释，还要背诵古今异义和一词多义的梳理，这一点非常主要，影响文言文的理解水平。
3.文学知识。
4.自己看书时挑选摘抄一些俚语，谚语，名言，并把它们背下来。
高中背什么？
1.教材哀求背诵的古诗和文言文。
2.拓展背诵一些古诗和文言文，比如说选修教材里的古诗和课文上没有写明要背诵的文言文。
3.背诵文化知识，推举用《语文根本知识手册》。这本书总结得非常全面。
若何办理语文背后就忘的问题？
复习，但不用拉长战线每天复习。在我的履历里，隔几年的复习也很主要，很有效果。
小升初的暑假，我把古诗复习了一遍。详细做法是拿了一本《小学生必背古诗词75首》，花了半天韶光，背了一遍。不会背的篇目由妹妹当场念两遍，我抢记下来，非常故意思。
高二时，学校要举行一个根本知识比赛。为了参赛，我把初中和高一的古诗文复习了一遍。默写全对为过关，一篇一篇来，一共花了一周韶光。比赛结果是全校第二名。后来高考，我的根本知识险些没有扣分。
大学读汉措辞文学专业时，学校为了鼓励大家巩固根本知识，举行了语文根本知识比赛。我又把所有学过的古诗文都复习了一遍，巩固效果很好，接下来的五六年都记得很清楚。
