2020年的春天，因受疫情影响，学生居家线长进修已有一段韶光。石门中学高二语文备课组希望学生于居家学习期间，在跨媒介的实践活动中开阔视野，让学科与生活互动，将知识与实践结合，因此于3月中旬至4月初策划组织了线上古诗词手机/电脑壁纸设计大赛。
方寸之间，盛放诗意。高二全体学生秉持“洞察生命本真，提升审美创造，创造设计乐趣”的理念，以“中国古典诗词”为依托，设计出了一张张精良的作品。借由这些作品，学生传达着对归校的期盼、对英雄的致敬、对青春年华的珍惜、对亲情交情的感悟、对人生的哲思……现特将老师们精选出来的各班精良壁纸作品和作品设计理念展示如下：
01 201班巫欣彤《少年行》
四位少年行走在重山之中，前路茫茫、凶险未知，但他们不惧不退，留下毅然决然前行的背影。这少年侠气令人顿生倾慕，又激起人的豪迈情怀。画面中心有“孰知不向边庭苦，纵去世犹闻侠骨喷鼻香”的诗句，以此点明少年们穿越千山万水，去往边陲，去往祖国须要的地方，只为一展心中抱负，报效家国。
02 202班刘嘉瑜《寒江钓雪》
山林间的江面上有一叶小舟，舟上披着蓑衣的渔翁正在垂钓。画面左下角题有柳宗元《江雪》一诗。之以是这样设计，是由于在互联网时期，慢下来品味生活，有时候仿佛成了一种奢侈。化用《江雪》中的诗意，愿我万般暴躁时，瞥见壁纸就能如渔翁一样平常静下来，认清自我，坚毅前行。
03 203班马云舒《花下独弈》
春意浓浓，淡粉色的桃花在枝头开放，石桌上酒散醇喷鼻香，棋局缭乱。画面右侧题诗“有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花”，朋侪不至，自己一手执黑，一手执白，于是就有了一个人的千军万马，江山天下。此图只管看似孤独，但却透漏出一种闲散恬淡的心境。君子慎独，君子也可乐独。
04 204班庞俊莹《共克时艰，静待花开》
白与粉的底色上几簇梅花，全体画面温馨素雅。画中心题有“江南无所有，聊赠一枝春”，出自墨客陆凯的《赠范晔》。墨客写此诗时正在率兵作战，戎马倥偬中折下一枝梅花寄托对朋侪的思念。而我也多想这一支梅花能替我送去对抗疫前哨的事情职员们的祝福，希望他们统统安然顺遂，我们一起静待花开。
05 205班刘晓楠《望江南》
此壁纸为豆沙绿，是为护眼。暗绿色的背景上翠竹飘落、茶喷鼻香氤氲，配以苏轼的词句。苏轼原词乐中存忧，但这里非原意，而是少年人的诗酒年华，意气奋发。画面简洁，但诗句突出，是为督匆匆自身保重光阴，教化身心，多考试测验多努力。
06 206班杨茂坤《乘长风破万浪》
一条帆船在彭湃的大海上向着光明之处破浪前行，画面左上方题有“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”的诗句。面对生活中如海浪般的各类困难，我希望自己的也能无所畏惧，如此帆船般乘风破浪，奋力驶向梦想的彼岸。
07 207班曾镘林《山野异色》
人间与山寺景不雅观的巨大差异让墨客惊叹，也令我从中感想熏染到自然的力量，悟失事物更替存亡之理。诗情中不乏哲理，画意暗含玄机，鸟语花香的光荣搭配，在视觉上给人层次分明之感。
08 208班苏云烽《暮色寒梅》
时近薄暮，又遇风雪，但梅树却傲然盛放，若有若无的喷鼻香气引来似真似幻的蝴蝶。梅枝下靠着一把琵琶，虽无人拨动，但我彷佛能听见它动听的声音。图中配诗“疏影横斜水清浅，暗香浮动月薄暮”，是想借此诗图表达纵然历经风霜，也要努力着花散喷鼻香。画面色彩偏黄色，是护眼的暖色。
09 209班邓宇婧《山水无边》
画中沉着的水面、嶙峋的怪石，给人开阔之感。“闲上山来看野水，忽于水底见青山”，这诗这画，给人以历经百转千回，终于到达一方沉着之地的觉得。生活虽不是一帆风顺，但总会有夸夸其言的时候。我们要以积极的心态面对此刻和未来。
10 210班吕倩岚《远航》
壁纸风格简约，黑与白的色彩给人以简洁舒适的视觉感想熏染。图中的山脉迢遥高大，山脉象征着空想的远大，帆船象征着向目标提高的人。攫取诗句中的范例意象构图，是想表明我在追寻着空想，自傲而武断。
11 211班徐静楠《雨后得新凉》
图中山云环抱，一人吹箫，以苏东坡的“殷勤昨夜三更雨，又得浮生一日凉”来配图，令人感到内心沉着。我十分喜好苏东坡的诗词，此诗写到雨后的清爽宁静，又能表现墨客的旷达爽朗。
12 212班陈嘉卉《忆少年》
这是我家的一张老照片，拍摄于1991年的春天。照片中的男子边幅俊秀，玉树临风，可谓美少年。疫情之下，我们被“困”家中，有了更多陪伴家人的光阴。听着妈妈讲过去的故事，看着以前的老照片，不禁感慨光阴飞逝。
13 213班区岚豫《微醺》
宁静午后，慵
14 214班蔡欣希《逍遥》
人活门程十分漫长，很多时候希望有那么三五个心腹相伴，陪你一起穿风历雨，谈笑风生。希望自己与朋侪，心怀热血，逍遥人生。
15 215班罗言臻《鱼·莲》
画面采取淡灰底玄色字 ，简洁明了，莲叶红鱼，颜色比拟新鲜明快，水墨风格，典雅大气，做手机壁纸可谓十分护眼舒适。偏偏莲叶、数条锦鲤，配以“鱼戏莲叶间”的诗句，不禁让民气生轻松闲适之情。
16 216班邵潆滢《思归》
珠江水暖，木棉花开。透过这一株开得十分残酷的木棉花，看见不远处石门中学的钟楼。画中题诗“木棉花尽荔支垂，千花万花待郎归”，以此表达对归校的渴望。石中如同一个家，一个爱着我们并等待我们回归的家。
17 217班袁建强《惊鸿照影图》
画面中的诗出自陆游的《沈园》二首，表达墨客对唐婉的思念之情。墨客44年后重游沈园，看“桥下春波绿”一如昔日，似见故人。虽已过四十余春秋，墨客“一赍恨绪”绵绵不绝，悲痛“玉骨久成泉下亡”，统统早已不可挽回，那照影惊鸿也一去不复返。然而只要此心不去世，此“影”将永在心中。画面色彩平淡，选景新奇，一桥一亭一湖，仅此而已，但无处不表示着回顾的悲哀。过往年华，水中倒影般，似真非真。
18 218班刘婉仪《疏枝春雪图》
庭院一角，疏影横斜，窗棂回走，絮雪纷飞。有艳艳红花两朵，生生标致，盈盈可人。雪坠花蕊，江白相映，料峭春意一笔点染，如水墨层层浸润，方寸可窥无尽天地。与韩愈此诗，从意象到意境，风雅剔透，处处贴合。
19 219班何锦童《春雪》
画面的主体是落满春雪的绿竹叶，绿叶与白雪相互映衬使画面愈加活泼。配文是韩愈的《春雪》中的诗句，以此表现出飘洒的雪花以别样的风采妆点春天，使人消去烦忧，平添欢欣。
20 220班龚琳喻《2020年春天，我们约定在樱花树下相见》
图片中呈现的是樱花树下的马路，整幅图活气勃勃，活力无限。在疫情当下的中国，我们每人都怀揣着春天般的美好希望，我们愿望着疫情被掌握，愿望着樱花纷飞时节，相见后好好拥抱的那一天。
21 221班陈诗华《逆旅》
一个人骑着马，行走天涯，图中题诗“人生如逆旅，我亦是行人”，人和世间的统统都从天地中出生、去世去。人生不过是一场旅行，旅途中会遇见各种各样的人，不快意事常有八九，我们不必过分的介怀，顺其自然就好。
22 222班岳媛媛《梦里不知身是客》
在云雾蒙蒙中“梦里不知身是客”婉约飘渺，该句诗出自李煜之手，与朦胧清雅的画面合营，营造出一种如梦似幻的美感。这图这诗更多的是提醒自己保持复苏，不要一晌贪欢，忘却自己的任务。
一份份作品中，诗情与画意在壁纸上交织，学习与生活在活动中起舞。通过这次活动，高二全体学生在一定程度上鲜活了中国古典文化，提升了审美鉴赏水平，培养了创新探究能力，构建了语文核心素养。
