山东省聊城市2023-2024学年高一放学期期末考试语文试题满分150分。考试用时150分钟把稳事变：1.答题前，考生务必用0.5 毫米玄色具名笔将姓名、县（市、区）、考生号填写在答题卡规定的位置。2.选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。答案答在试卷上无效。3.答题卡必须用0.5毫米玄色具名笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应的位置；如需改动，先划掉原来的答案，再写上新的答案；不能利用涂改液、胶带纸、改动带等。不按以上哀求作答的答案无效。一、当代文阅读（35 分）（一）当代文阅读Ⅰ（本题共5 小题，19分）阅读下面的笔墨，完成下面小题。材料一：《祝福》最初揭橥于1924年3月，距今已有百年的历史，在这百年间，《祝福》曾多次被改编成影视戏剧作品上演。最早的《祝福》改编作品可以追溯到1946年。1946年5月6日，雪声剧团在上海明星大戏院彩排了根据鲁迅小说改编而成的越剧《祥林嫂》，第二天公演后一举成名，轰动了全体上海。但戏剧安排了阿牛与祥林嫂的恋爱情节，这很大程度上危害了原著的批驳精神。1956年10月，为纪念鲁迅逝世20周年，上海越剧院重新改编、演出了越剧《祥林嫂》。这版《祥林嫂》在剧情上做了较大的改动，删除了祥林嫂的恋爱情节，增加了祥林嫂怒砍门槛的情节，修正后的版本更好地表现了鲁迅原著精神。进入21世纪，改编者们不再将“虔诚于原著”作为唯一的改编办法与评价标准，他们更方向于将自己对原著的理解融入改编中去。2002年上演的淮剧《祥林嫂》，对贺老六的人物塑造更为大胆，贺老六不再是原著中“匪贼式”的人物而是帮助祥林嫂逃跑的恩人，两人的结合不再是出于“被迫”或“同情”（越剧与电影）而是出于“爱”。改编者在进行文学改编时，不可避免地会受到所处时期的影响并将这种影响反响在改编作品中。《祝福》的改编也是如此，在《祝福》改编的七十多年间，改编作品就像一壁“镜子”，投射出当时社会的各个方面。首先，改编作品多是地方戏曲。在《祝福》的影视戏剧改编作品中，戏剧类改编作品霸占相称大的比例，除却一部电影改编作品外，其他十余部作品均是戏剧改编，且大多是地方戏改编。这种征象的涌现与国家20世纪五六十年代的戏曲改革运动有很大关系。其次，改编存在着较为明显的阶级意识。这种阶级意识紧张表现在对底层人物形象的拔高上面。在原著中，祥林嫂的小叔子是买卖祥林嫂的帮凶，是他按住挣扎的祥林嫂与贺老六拜堂成亲的。但是险些在所有的《祝福》改编作品中，小叔子都不愿卖掉嫂嫂，有的乃至还奉劝、帮忙祥林嫂出逃。小叔子从婆婆的帮凶转变成了暗递的青鸟使。可以说，在小说《祝福》的影视戏剧化过程中，底层公民因贫穷而产生的内心的“恶”被故意遮蔽了，取而代之的是对劳动人民身上“淳厚”特质的强化。小说的影视戏剧化过程也是一个别裁转化的过程。为了使这些改编后的影视戏剧作品在内容与形式上更为契合，改编者在改编时每每会根据不同文体各自的特点对原著进行一定程度的改动。首先，文体形式影响情节发展。在原著中，关于贺老六与阿毛的去世，鲁迅并没有给予过多的关注。父子二人的去世更像是推动祥林嫂“回来”的“工具”——鲁迅让父子二人先后去世，这样一来，祥林嫂先是失落去依赖然后再失落去寄托，于是她不得不再次回到鲁镇做工。但在《祝福》的影视戏剧改编作品中，改编者险些都将贺老六与阿毛的去世安排在同一天。在越剧中，病榻上的贺老六正与祥林嫂交代后事，祥林嫂在听到门外人喊“抓狼”后连忙去密林中探求阿毛，但她从早找到晚也只找回阿毛一只带血的小鞋子。同时，文体形式决定阐述办法。在原著中，祥林嫂不幸的故事是由“我”写下的，“我”既是故事的阐述者也是故事中的紧张人物，而在各改编版本的《祥林嫂》中，改编者无一例外地均采取全知全能的上帝视角代替了“我”的阐述——从祥林嫂的出逃开始，期间经历了鲁镇做工、被迫二嫁、贺老六与阿毛身死、再回鲁镇、末了走向去世亡，改编后的戏剧影视作品以顺序的办法演绎祥林嫂的生平。（摘编自苏冉《改编作为一壁镜子——鲁迅小说<祝福>的媒介转换之路》）材料二：文学作品之以是成为名著和经典，就在于它有超越时空的艺术魅力，是传统文化长期积淀的结果，其情节构造、人物形象和艺术风格也已为数代读者所认可。因此，文学名著的影视改编不能为所欲为地滥改和演绎。夏衍在《漫谈改编》一文中提出：“改编是一种创造性的劳动，也是相称艰巨的劳动。既然是创造性的劳动和艰辛的劳动，那么，它的事情就不单单在于从一种艺术形式改编成另一种艺术形式。它一方面要尽可能地虔诚于原著，但也要力求比原著有所提高，有所改造，有所丰富，力求改编之后拍成的电影比原著更为广大群众所接管、所喜好，对广大群众有更大的教诲意义。”1956年版电影《祥林嫂》大胆添加了祥林嫂怒砍门槛的情节；影片末端，祥林嫂在一片风雪之中寂然倒下，此时画外音响起：“祥林嫂，这个勤谨、善良的女人，经受了数不清的苦难和凌辱之后，倒下了，去世了。这是四十多年以前的事情，对，这是过去了的时期的事情。该当光彩的是，这样的时期，终于过去了，终于一去不复返了。”评论家们对此各自为政、褒贬不一。而越剧、黄梅戏、淮剧等则很好地发挥了戏曲易于抒怀的特点，各剧种的唱词既是对原著情绪的外倾性表达，也是剧作家的创造性成果。只有把握好改编的原则和尺度，坚持对作品的虔诚性与创造性的统一，才能建构起笔墨与影像间的稳固桥梁，才能给不雅观众带来视觉和精神上的享受与启迪。（摘编自杨婷婷《论鲁迅小说<祝福>的图像演绎》）1. 下列对材料干系内容的理解和剖析，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 揭橥距今已有百年韶光的文学作品《祝福》，多次被改编成影视戏剧作品，最早的在其揭橥后的二十年旁边。B. 1946年根据鲁迅小说改编而成的越剧《祥林嫂》虽然添加了恋爱情节，但并未违背“虔诚于原著”的原则。C. 《祝福》的影视戏剧改编作品中大多是地方戏，这是20世纪五六十年代国家进行的戏曲改革运动引起的。D. 夏衍认为，为使改编后拍成的电影对公民群众有更大的教诲意义，改编要只管即便虔诚于原著，也要力求改造。2. 根据材料内容，下列说法禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 将贺老六由“匪贼式”人物转变为祥林嫂的恩人，表示了改编者将自身对原著的理解融入改编的方向。B. 遮蔽底层公民内心的“恶”，强化其“淳厚”的特质，可见，《祝福》改编者存在着明显的阶级意识。C. 在各改编版本的《祥林嫂》中，改编者均采取全知视角代替原著中“我”的阐述视角，这一阐述办法的变革是由文体形式决定的。D. 如果不雅观众没有得到视觉和精神上的享受，解释改编者没有把握好改编的原则和尺度，没有做到对作品的虔诚性与创造性的统一。3. 下列选项，不适宜作为论据来支撑材料二不雅观点的一项是（ ）（3分）A. 改编自茨威格同名小说的电影《一个陌生女人的来信》，将原作的故事背景改在了中国，但剧情、意识和情节都合理地表示了中国式思维。B. 改编自苏童小说《妻妾成群》电影《大红灯笼高高挂》，加入了大红灯笼这个具有象征性的道具，以及假有身这一情节，使抵牾更加深化。C. 改编自金庸同名小说的94版电影《天龙八部》，将韶光压缩到了一个半小时，虽然情节整体性不敷，但演员的演技高超，引发了广泛的热议。D. 改编自莫言小说《红高粱家族》的电影《红高粱》，对原作的觉得把握得十分到位，将原作中的笔墨感通过画面表达得十分贴切，获奖无数。4. 学者苏冉认为：“改编就像一壁‘镜子’，会将多种社会成分反响在改编后的作品中；从一种艺术媒介到另一种艺术媒介，呈现出不同的艺术风貌。”材料一中提到了两面“镜子”及其浸染，请简要概括。（5分）5. 对付1956年版电影《祥林嫂》添加祥林嫂怒砍门槛情节的这一做法，历来褒贬不一。有人认为，这不符合原著精神，是败笔。也有人认为，这无可厚非，表示了改编的创造性，是妙笔。对此，你怎么看？请结合两则材料加以剖析。（5分）（二）当代文阅读Ⅱ（本题共4 小题，16分）阅读下面的笔墨，完成下面小题。草本李启示阳光在草叶上跳跃。米桑很有节奏地挥舞着镰刀。薄薄的刀页紧贴着地面飞快划动，发出周详的沙啦沙啦的声响。那些被惊吓到的小虫子，乱纷纭地爬出来或是飞起来。刀锋过处，野草野菜应声而倒，全被米桑很闇练地收拢成一大把。割下的草把子在米桑身后一把一把排开，排出好远。米桑心想，这厂子先前是那么热闹，这才一年多，就荒草横生啦，再不整顿一下，就太可惜啦。这是米桑的儿子米松用米家寨的小学校改建而成的家具厂。米松前些年在沿海一带打工，回来看到这个学校闲置着，就邀了几个年轻人，一起购置了射钉枪、电刨、电锯、砂磨机、钻孔机等一堆电动木工工具，整天叮叮当当地敲敲打打。别说，这厂子弄出来的各式家具还挺走俏，都说这里做的家具设计风雅，用料实在，做工风雅，质量可靠，特殊讨现在的年轻人喜好，关键是价钱还便宜。就这样，打拼了三年多，米松的买卖越做越大，就到镇子上另找一片空地建了几个大略单纯厂房，到表面连续闹腾去了。米桑蹲下身去，挥舞镰刀。刀锋闪过，又一批野草野菜被齐刷刷地撂倒。米桑的刀是一把弯如月牙的草镰，那是三十多年前他去花家寨央求花铁匠打制的。那天，六十多岁的花铁匠盯着米桑的眼睛看了好一下子，又瞄了瞄他的两只手，说：“看来，你这娃崽是个实诚人，也是个勤快人，配得上一把好傻刀。”花铁匠叮叮咣咣敲打时，米桑看到他家有个女子进进出出，忙前忙后，便忍不住多看了几眼。花铗匠说：“我家女娃崽，花妹！
”米桑回家没几天，寨子上的黄大婆就来提亲了：“你个娃崽，能让花铁匠看得上眼，真是有福泽哩！
彩礼不讲究，一挑米也行，两坛酒也行，三段布也行，只要你乐意！
”末了呢，米桑啥也拿不出，只是挎着那把镰刀来到花铗匠家，上山，下地，默默地割了十来天的青草，整整洁齐地码放在花铁匠家老木屋的檐口下。花铁匠知道米桑不随意马虎，才几岁时，米桑老爹跟人到表面一座矿山上去挖矿，听说在一场透水事件中埋进了矿道里，两年后他姆妈也跟别人跑了。花铁匠说，苦点没啥，只要人勤快，日子总能过去的。看着房前屋后已经没地方堆放草料了，花铁匠说：“回吧，回吧，把你花妹一起带回去！
”没有迎亲军队，没有烟花炮仗，米桑就这样一个人把花妹领回了家。那花妹虽然是个麻脸妹子，却手脚麻利，不管啥活路，都能干得溜溜顺。没几年，米桑的家境就有了转机，推倒了草房，盖起了三间瓦房，门前平起了水泥晒坝。米松在镇上的家具厂越办越红火，在镇上建了新居。在米松的带动下，米家寨的年轻人都先后在镇上安了家。逐步地，全体寨子上的人都走空了，只剩下一栋栋老旧的木板房。架不住米松的央求，米桑和花妹住进了镇上的新居里。看着其他老头目整天打牌，米桑很是无趣。这不，提着镰刀，走在寨子的山路上，米桑以为脚下生风，浑身是劲儿。米桑歪出米家寨，首先看到的，是一栋三间木板房。那里，是米幺公家。那米幺公，已经由世好多年了。米桑依稀记得，自己少时孤苦无依。是米幺公调集了寨子上的老少，在小学校里开了个会。会后，乡亲们都争着帮米桑家干农活。米幺公有空儿的时候，也常常涌如今米桑家的田地里。米桑听米幺公说得最多的一句话是：“桑崽没爹没妈，他便是我们的崽。”随着家里条件变得好了些，米桑总想着要报答米幺公。花妹种在田里的白菜，米桑会拔上几棵，默默地放到米幺公办公室的窗台上。家里每次酿出了新鲜的苞谷烧，米桑总要装上满满一桶，放到堂屋中间那张八仙桌上……站在米幺公老屋前没膝高的草丛里，米桑感到十分自责。忙了差不多一整天，总算是把米幺公家老屋周边都打理得干干净净了。……米桑回到米家寨已经一个多月了。先是花妹回到寨上找米桑。十来天后，米松带上两个小兄弟，也找来了。米松他们走遍了全体寨子，创造家家户户门前屋后的野草野菜都已经被割得干干净净。寨子中心的几棵松柏树旁，米桑、花妹正在割草。米松脱下外衣，从米桑手上拿过镰刀，一阵更加清晰有力的哧啦哧啦的声音很快响了起来。那两个小兄弟，相互看了一眼，忙发动手中的割草机。米桑溘然指着那两台割草机，厉声喝道：“停……快停！
”待割草机停滞了轰鸣，米桑哼了一声，从一边歪出了草坪。花妹看着米松说：“别怪你爹凶你哈，割草呀就要用镰刀……你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整洁齐！
”晚上，米桑一家三口回到了老屋里。米松望着窗外，沉思了好一下子才慢悠悠地对花妹说：“老妈，我们想在米花山上种点茶叶，弄个茶园，那样，这里还会热闹起来的！
”花妹说：“嗯，那些荒山丢着很可惜的，来日诰日，让你爹给你们割草去！
”米松说：“我爹老啦，让他歇歇吧，我们自己割！
”米松从板壁上摘下镰刀，朝屋里唤了声：“老爹，教我磨刀吧！
”米桑拎起个小塑料壶，往一只土碗里倒满了苞谷烧，翁动着鼻翼嗅了嗅，微闭着眼睛，一脸陶醉地说：“心呢，要稳！
”“身呢，要正！
”“气呢，要平！
”磨着磨着，米松面前显出一片刚割过不久的草地，阳光跳跃，微风轻抚，瞬间又呼呼呼地长满了绿油油的青草。（有编削）6. 下列对本文干系内容的理解，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 米松将米家寨的小学校改建为家具厂后，买卖越来越好，三年后就把厂址迁到了镇上。B. 花铁匠看中了前来央求他打造镰刀的米桑，主动托媒人前往米桑家给自己的女儿提亲。C. 米桑命途坎坷，少孤无依，靠米家寨人的帮衬终年夜，订婚时连像样的彩礼都拿不出来。D. 米桑由镇上返回米家寨后，米松来找。两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净，他很生气。7. 下列对本文艺术特色的剖析鉴赏，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 小说开头的场景描写独具匠心，利用了动态描写，由物及人，由近及远，富有镜头感。B. 小说多次利用细节描写，对主、次人物的外面、措辞、动作和生理都进行了详尽刻画。C. 小说措辞清新朴实，在口语化的措辞中利用了很多乡野鄙谚，又具有浓郁的村落庄气息。D. 小说利用了多种阐述技巧，倒叙使读者产生悬念；插叙丰富了小说内容，增加可读性。8. “本”，本义指树根，又比喻根本的、主要的事物，跟“末”相对。本文题目“草本”中的“本”，意蕴丰富，请结合文本加以概括。（5分）9. 《公民文学》2024年第五期在《卷首》中评价本文：“既承续旧农具、老手艺与农夫情绪的联结，更着意新野外、新时期与新人通道的打开。”请结合文本简要剖析这一不雅观点。（5分）二、古代诗文阅读（35 分）（一）文言文阅读（本题共5 小题，20分）阅读下面的文言文，完成下面小题。文本一：臣闻秦始并天下之时，其主不及三王，而臣不及其佐，然功力不迟者，何也？地形便，山川利，财用足，民利战。其所与并者六国，六国者，臣主皆不肖，谋不辑，民不用，故当此之时，秦最富强。夫国富强而邻国乱者帝王之资也故秦能兼六国立为天子。当此之时，三王之功不能进焉。及其末涂之衰也，任不肖而信谗贼。宫室过度，耆欲亡极，民力罢尽，赋敛不节。矜奋自贤，群臣恐谀，骄溢纵恣，不顾患祸。妄赏以随喜意，妄诛以快怒心，法令烦懵，刑罚暴酷，轻绝人命，身自射杀。天下寒心，莫安其处。奸邪之吏，乘其乱法，以成其威，狱官主断，生杀自恣。高下瓦解，各自为制。秦始乱之时，吏之所先侵者，贫人贱民也。至个中节，所侵者富人吏家也。及其末涂，所侵者宗室大臣也。是故亲疏皆危，外内成怨，离散逋逃，人有走心。陈胜先倡，天下大溃，绝祀亡世，为异姓福。此吏不平，政不宣，民不宁之祸也。（节选自《汉书·爰盎晁错传第十九》）文本二：嗟乎！
一人之心，千万人之心也。秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙？……使天下之人，不敢言而敢怒；独夫之心，日益骄固。戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。呜呼！
灭六国者，六国也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！
使六国各爱其人，则足以拒秦；使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君，谁得而族灭也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鉴之，亦使后人而复哀后人也。（节选自《阿房宫赋》）10. 文本一画波浪线的部分有三处须要断句，请将标号填写在答题卡上相应位置。（3分）夫国富强A而邻国乱者B帝王C之资也D故秦E能兼F六国G立H为天子11. 下列对文中加点的词语及干系内容的讲授，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 足，意为充足，与《鸿门宴》中“竖子不敷与谋”的“足”意思不同。B. 进，意为超过，与《伙头解牛》中“进乎技矣”的“进”的意思相同。C. 绝，意为断、尽，与《匆匆织》中“绝无踪响”的“绝”的意思相同。D. 得，意为能够，与《齐桓晋文之事》中“可得闻与”的“得”意思相同。12. 下列对原文有关内容的概述，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 文本一认为秦国建立功业的缘故原由在于它各方面的优胜性，以及六国臣主的无能。B. 文本一第二段指出，秦末刑罚残酷，统治者以个人的喜怒而肆意进行赏赐和讨伐。C. 文本一概述了秦末国家土崩瓦解、各地擅自为政、法令混乱、奸吏横行的环境。D. 文本二意在通过总结秦亡的教训，告诫唐王朝的统治者要“哀之”，更要“鉴之”。13. 把文中画横线的句子翻译成当代汉语。（6分）（1）是故亲疏皆危，外内咸怨，离散逋逃，人有走心。（2）戍卒叫，函谷举；楚人一炬，可怜焦土。14. 两则文本都对秦国灭亡的缘故原由进行了剖析，请结合文本简要概括其异同。（5分）（二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分）阅读下面两首宋诗，完成下面小题。龙泉寺石井（其二）宋·王安石山腰石有千年润，海眼泉①无一日乾。天下苍生待霖雨，不知龙向此中蟠。骐骥在霜野②宋·王安石骐骥在霜野，低徊向衰草。入枥闻秋风，悲鸣思长道。黄金作鞭辔，粲粲③空外好。人生贵得意，不必恨枯槁。注：①海眼泉：泉名龙泉，因此想象其与海相连。②本诗作于嘉佑三年（1058年），是年王安石始向宋仁宗上万言书针砭时弊、哀求改革。③粲粲：光鲜貌。15. 下列对这两首诗的理解和赏析，禁绝确的一项是（ ）（3分）A. 《龙泉》诗前两句咏石井。后两句就“龙泉”起意，云井既不枯，寺别号龙泉，井中当有龙。B. 《龙泉》诗以“龙”“蟠”的见闻相符石井物态的描写，写道别致的同时，成功做到了以物映我。C. 《骐骥》诗三、四句是说骐骥入槽后听到秋风呼啸，就悲鸣长嘶，还想到悠长的大道上去奔驰。D. 《骐骥》诗后两联言骐骥纵然有富丽富丽的装饰，也只是徒有其表而已，人生贵在能如愿以偿。16. 叶梦得《石林诗话》评价王安石道：“公少以意气自许……如‘天下苍生待霖雨，不知龙向此中蟠’……直道其胸中事。”事实上，两首诗都托物言志，展现了“其胸中事”，请结合诗歌加以剖析。（6分）（三）名篇名句默写（本题共1小题，6分）17. 补写出下列句子中的空缺部分。（1）魏征在《谏太宗十思疏》中告诫唐太宗不可滥用严刑峻法、横施威权，由于这会导致“___________，_________”的结果。（2）宋代文人在创作中常常利用借古讽今的手腕，苏洵在《六国论》中认为六国破亡的根本缘故原由是“___________”，并以此告诫宋朝统治者“___________”。（3）“流水”这一意象蕴含丰富，如“流动水”“水向低处流”“流逝的岁月”等，在古诗词中常用来表达世事变迁或人生虚幻的感慨，如“___________，___________”。三、措辞笔墨利用（20分）（一）措辞笔墨利用Ⅰ（本题共3小题，13分）阅读下面的笔墨，完成下面小题。“迁徙改变眼球并合营远近间隔交替聚焦，就能降落近视度数”“蜂蜜和花粉中含有大量小分子肽，能以毒攻毒防过敏”……近年来，一些伪科普短视频在社交平台上传播，让许多网民上当受骗。互联网时期，人们获取信息更加随意马虎，切实其实如（ A ）一样平常。而视频制作本钱低，流量和收益却非常可不雅观。这让一些（ B ）的人铤而走险，炮制伪科普短视频，牟取暴利。伪科普信息轻则影响人们精确认知， ① ，多少人为此走到了人生的终点。对伪科普短视频，不能听之任之， ② 。国家卫生康健委等部门不久前联合印发关照，哀求加大对涉医网络直播带货、信息内容、传播秩序等的监管力度，这为医疗康健类信息加了一道防火墙。有关部门要跟上时期发展步伐，做到（ C ），扩充监视对象箱。一方面，应提升识别判断热点信息质量水准的能力，并配套相应机制；另一方面， ③ ，用良币驱逐劣币。不久前，清华大学等高校的同学，在短视频平台讲物理解题技巧，收成关注和好评。诸如此类优质的科普内容，理应得到支持，得到更多传播度。18. 请在文中括号内依次填入恰当的针言。（3分）19. 省略号，可以表示引文的省略、语意未尽、列举的省略、说话时断断续续等。材料第一段的省略号利用非常规范，请简要剖析其用法和效果。（4分）20. 请在文中横线处补写恰当的语句，使整段笔墨语意完全连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。（6分）（二）措辞笔墨利用Ⅱ（本题共2小题，7分）阅读下面的笔墨，完成下面小题。《红楼梦》可以说是当代中国最具影响力的文化IP之一，各种艺术形式对这部名著的改编层出不穷，舞台艺术领域亦是如此。只管民族舞剧《红楼梦》已在全国巡回演出了一百多场，然而仍旧坚持着场场爆满，一票难求。舞剧的爆火，充分显示了传统经典对付当代不雅观众的巨大魅力，也启示着我们对付传统经典的当代化路径作更深入的不雅观察与探索。我们挖掘与利用《红楼梦》这样的传统文化经典，不是为了怀思古之幽情，而是为了①创造出新的当代艺术文化产品，进而让这些产品走入当代人的生活。与历史上那些伟大的②创造一样，这些产品也将被历史铭记。以中华高下五千年文明为基石的中华精良传统文化，正是这一创作实践的不竭富矿。而这些充满当代审美的《红楼梦》舞台改编作品无疑为中华精良传统文化的创造性转化和创新性发展给出了良好的借鉴范例。21. 文中画波浪线的句子有语病，请进行修正，使措辞表达准确流畅。可少量增删词语，不得改变原意。（3分）四、写作（60分）23. 阅读下面的材料，根据哀求写作。材料一：《鸿门宴》中，刘邦不争一时之短长，从全局考虑，鸿门赴宴，奠定了楚汉之争胜利的根本。材料二：《老子·第六十三章》认为“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”，强调细节的主要性。两则材料对我们当代青年在求学、做人、干事等方面都具有启迪意义。对此，你有若何的感悟与思考？请写一篇议论文。哀求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得透露个人信息；不少于800字。答案解析【答案】1. C 2. D3. C 4. ①时期之镜：改编凸显时期特色。②文体之镜：改编完成文体转换。5. 示例一：是妙笔，表示了改编的创造性。①电影《祥林嫂》的改编者受到所处时期的影响，增加砍门槛这一情节有力地表现了祥林嫂的反抗精神，表示时期特色，歌颂了新社会。②改编的作品虔诚于原著的同时，也要力求改造。改编者的这一创造性做法利于发挥影视作品对广大群众的教诲浸染。③这一做法表示了改编者“坚持对作品的虔诚性与创造性的统一”的原则。示例二：是败笔，不符合原著精神。①小说《祝福》的主题思想是戳穿封建礼教对中国传统妇女的伤害，表达对鲁镇木然的“看客”们的无情反攻。②而祥林嫂怒砍门槛这一情节则是为了凸显祥林嫂的反抗精神，歌颂新社会。③这一做法不能表示改编者“坚持对作品的虔诚性与创造性的统一”的原则。【解析】【1题详解】本题稽核学生理解文章内容、筛选并整合文中信息的能力。C.“这是20世纪五六十年代国家进行的戏曲改革运动引起的”错，根据材料一第四段“这种征象的涌现与国家20世纪五六十年代的戏曲改革运动有很大关系”，可知《祝福》的影视戏剧改编作品中大多是地方戏，与国家20世纪五六十年代的戏曲改革运动“有很大关系”，而不是由戏曲改革运动引起的。故选C。【2题详解】本题稽核学生根据文本内容进行判断、推理的能力。D.假设关系缺点，根据材料二第四段“只有把握好改编的原则和尺度，坚持对作品的虔诚性与创造性的统一，才能建构起笔墨与影像间的稳固桥梁，才能给不雅观众带来视觉和精神上的享受与启迪”，不能反推“如果不雅观众没有得到视觉和精神上的享受，解释改编者没有把握好改编的原则和尺度，没有做到对作品的虔诚性与创造性的统一”，“不雅观众得到视觉和精神上的享受”和“改编者把握好改编的原则和尺度，做到对作品的虔诚性与创造性的统一”之间不是互为充分必要条件。故选D。【3题详解】本题稽核学生剖析论点、论据和论证方法的能力。材料二的紧张不雅观点是：文学名著的影视改编不能为所欲为地滥改和演绎，而该当把握好改编的原则和尺度，坚持对作品的虔诚性与创造性的统一。A. 《一个陌生女人的来信》的改编将故事背景改在中国，且表示了中国式思维，这解释了改编者在虔诚于原著的同时，也进行了合理的创新，符合材料不雅观点。B.《大红灯笼高高挂》的改编增加了象征性的道具和情节，深化了抵牾，这表示了改编的创造性劳动，并且使得影片更加吸引不雅观众，符合材料不雅观点。C.《天龙八部》的改编压缩了韶光，情节整体性不敷，但演员的演技高超，引发了广泛的热议，紧张强调的是演员的演技，而不是改编的虔诚性与创造性，与材料中强调的改编原则关联不大，不适宜作为论据支撑材料不雅观点。D.《红高粱》的改编对原作的觉得把握准确，通过画面传达了笔墨感，得到了广泛的认可和奖项，这表示了改编的虔诚性和创造性，符合材料不雅观点。故选C。【4题详解】本题稽核学生归纳内容要点、概括中央意思的能力。①根据材料一第四段“改编者在进行文学改编时，不可避免地会受到所处时期的影响并将这种影响反响在改编作品中”“改编作品就像一壁“镜子”，投射出当时社会的各个方面”“首先，改编作品多是地方戏曲”“其次，改编存在着较为明显的阶级意识”等内容，可概括一壁“镜子”是时期之镜，改编凸显时期特色。②根据材料一第五段“小说的影视戏剧化过程也是一个别裁转化的过程”“首先，文体形式影响情节发展”“同时，文体形式决定阐述办法”等内容，可概括另一壁“镜子”是文体之镜，改编完成文体转换。【5题详解】本题稽核学生理剖解析、评价紧张不雅观点态度的能力。如果认为“表示了改编的创造性，是妙笔”。①根据材料一第四段“改编作品就像一壁‘镜子’，投射出当时社会的各个方面”“这种征象的涌现与国家20世纪五六十年代的戏曲改革运动有很大关系”“改编存在着较为明显的阶级意识。这种阶级意识紧张表现在对底层人物形象的拔高上面”等内容，可总结出缘故原由：增加砍门槛这一情节有力地表现了祥林嫂的反抗精神，表示时期特色，歌颂了新社会。②根据材料二第二段“它一方面要尽可能地虔诚于原著，但也要力求比原著有所提高，有所改造，有所丰富，力求改编之后拍成的电影比原著更为广大群众所接管、所喜好，对广大群众有更大的教诲意义”，可总结出缘故原由：改编的作品虔诚于原著的同时，也要力求改造。改编者的这一创造性做法利于发挥影视作品对广大群众的教诲浸染。③根据材料二第四段“只有把握好改编的原则和尺度，坚持对作品的虔诚性与创造性的统一，才能建构起笔墨与影像间的稳固桥梁，才能给不雅观众带来视觉和精神上的享受与启迪”，可总结出缘故原由：这一做法表示了改编者“坚持对作品的虔诚性与创造性的统一”的原则。如果认为“不符合原著精神，是败笔”。①回顾必修下册课文内容，小说《祝福》的主题思想是通过描述祥林嫂悲惨的生平，表现了作者对受压迫妇女的同情以及对封建思想封建礼教的无情戳穿，同时表达对鲁镇上那些木然的把祥林嫂的悲惨遭遇作为笑料和谈资的“看客”们的无情反攻。②1956年版电影《祥林嫂》添加祥林嫂怒砍门槛情节，更多地是为了凸显祥林嫂的反抗精神，结合时期背景，改编存在着较为明显的阶级意识，以此更好地歌颂新社会，没有很好地契合原作的主题思想。③根据材料二第四段“只有把握好改编的原则和尺度，坚持对作品的虔诚性与创造性的统一，才能建构起笔墨与影像间的稳固桥梁，才能给不雅观众带来视觉和精神上的享受与启迪”，可评价这一做法没有表示改编者“坚持对作品的虔诚性与创造性的统一”的原则。【答案】6. D 7. B8. ①乡土之本。老一代农人所留恋的乡土生活、生产办法。②做人之本。新旧两代农人知恩图报、勤恳淳厚的品质。③传承之本。新旧老代农人之间传统精良品质、传统技艺的传承。9. ①以米桑为代表的老一代农人，不雅观念传统、思想守旧，他们淳厚、勤恳，对乡土生活和传统生产办法有着深深的留恋。②以米松为代表的新一代农人，开拓进取、思想开放，他们守正、创新，对城市生活和新式生产办法有着深深的神往。③文本交代了新、旧两代农人两种生活办法和生产办法，表现了丰富的情绪。【解析】【6题详解】本题稽核学生对文本相关内容的理解和剖析能力。D.“两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净，他很生气”错，曲解文意，根据“米桑溘然指着那两台割草机，厉声喝道：‘停……快停’”“你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整洁齐”等内容，可知米桑厉声喊停不是由于“两台割草机的轰鸣打扰了米桑的清净”，而是米桑更乐意用镰刀割草。故选D。【7题详解】本题稽核学生对文本艺术特色的剖析鉴赏能力。B.“对主、次人物的外面，措辞、动作和生理都进行了详尽刻画”错，以偏概全，小说中虽然有多处细节描写，但并非对所有人的外面、措辞、动作和生理都进行了详尽刻画，例如米松的外面描写就很少。故选B。【8题详解】本题稽核学生体会主要词语的丰富含意的能力。①“米桑很有节奏地挥舞着镰刀。薄薄的刀页紧贴着地面飞快划动，发出周详的沙啦沙啦的声响”“看着其他老头目整天打牌，米桑很是无趣。这不，提着镰刀，走在寨子的山路上，米桑以为脚下生风，浑身是劲儿”等内容，突出了以米桑为代表的老一代农人，一贯留恋乡土生活、生产办法，可概括：“本”寄寓着乡土之本。②“在米松的带动下，米家寨的年轻人都先后在镇上安了家”“米桑听米幺公说得最多的一句话是：‘桑崽没爹没妈，他便是我们的崽’”“随着家里条件变得好了些，米桑总想着要报答米幺公……放到堂屋中间那张八仙桌上……”等内容，表示了以米桑父子为代表的新旧两代农人，都知恩图报、勤恳淳厚，可概括：“本”寄寓着做人之本。③“米松脱下外衣，从米桑手上拿过镰刀，一阵更加清晰有力的哧啦哧啦的声音很快响了起来”“米松说：‘我爹老啦，让他歇歇吧，我们自己割’”等内容，凸显出传统技艺、传统精良品质在新旧老代农人之间得到传承，可概括：“本”寄寓着传承之本。【9题详解】本题稽核学生评价作者表现出的代价判断和审美取向的能力。①先剖析“承续旧农具、老手艺与农夫情绪的联结”。以米桑为代表的老一代农人，勤恳淳厚，如做农活时，“刀锋过处，野草野菜应声而倒，全被米桑很闇练地收拢成一大把”“你看这镰刀割过的，干干净净，这草呀码得整整洁齐”；同时不雅观念传统、思想守旧，如“看着其他老头目整天打牌，米桑很是无趣”“待割草机停滞了轰鸣，米桑哼了一声，从一边歪出了草坪”。米桑一辈子离不开镰刀，“米桑的刀是一把弯如月牙的草镰，那是三十多年前他去花家寨央求花铁匠打制的”，对镰刀所象征的传统生产办法、乡土生活有着深深的留恋。②再剖析“着意新野外、新时期与新人通道的打开”。紧张因此米松为代表的新一代农人，开拓进取、思想开放，如“米松用米家寨的小学校改建而成的家具厂”“这厂子弄出来的各式家具还挺走俏，都说这里做的家具设计风雅，用料实在，做工风雅，质量可靠”；他们守正创新，如“米松在镇上的家具厂越办越红火，在镇上建了新居”“相互看了一眼，忙发动手中的割草机”“老妈，我们想在米花山上种点茶叶，弄个茶园，那样，这里还会热闹起来的”，表示出对城市生活和新式生产办法有着深深的神往。③末了综合剖析。文本交代了以米桑父子为代表新旧两代农人两种生活办法和生产办法，虽然一者对传统生产办法、乡土生活有着深深的留恋，一者对城市生活和新式生产办法有着深深的神往。这两种生活态度和代价不雅观念并不是抵牾对立的，而是当代化进程中不可避免地会遭遇的冲突，但是这种冲突可以折衷和领悟，正如文章的末了米桑“微闭着眼睛，一脸陶醉”所说的“心呢，要稳”“身呢，要正”“气呢，要平”，便是对文章丰富情绪的总结和提炼。【答案】10. BDG11. C 12. B13. （1）因此无论关系亲疏都处于危险之中，朝廷内外都充满怨恨，百姓离散亡命，民气惶惶。（2）戍边的士卒叫嚣起来，函谷关被攻占；楚国人放了一把火，可惜阿房宫变成了一片焦土。14. 相同点：统治者都骄奢淫逸。不同点：文本一着重从统治者任人不肖、听信谗言、法令严厉、奸吏横行等方面剖析秦亡缘故原由。文本二则强调统治者不爱惜百姓导致灭亡。【解析】【10题详解】本题稽核学生文言文断句的能力。句意：国家富强而邻国混乱，这是帝王的有利条件，以是秦能够吞并六国，立为天子。“夫国富强而邻国乱者”，“国富强而邻国乱者”作下句的主语，单独断开，起强调浸染，“者”在此处为句末停顿的标志，表示“……的情形”，以是在“者”后断句，即B处断开；“帝王之资也”，“帝王之资也”为判断句，“也”是句末语气词，表判断，以是在“也”后断句，即D处断开；“故秦能兼六国”，“秦”作主语，“兼六国”是动宾构造，全体句子构造完全；“立为天子”承前省略主语“秦”，构造也是完全的，之间要停顿，以是G处断开。故选BDG。【11题详解】本题稽核学生对文言词语中的一词多义征象的理解能力。A.精确。充足；/值得。句意：地形有利，山川富饶，财物充足，民众善战。/这小子不值得和他共谋大事。B.精确。均为“超过”。句意：在这个时候，三王建立的功业也不能超过它。/已经超过对技能的追求。C.缺点。意思不同。断绝；/尽，极。句意：轻易断绝人的性命。/完备没有了踪迹和声响。D.精确。均为“能够”。句意：谁能够灭族他们呢？/能够让我听听吗？故选C。【12题详解】本题稽核学生理解文章内容的能力。B.“统治者……讨伐”缺点，根据文意，胡乱赏赐来随自己的喜好心意，胡乱诛杀来发泄愤怒的心情，法令繁多而混乱，刑罚残暴严厉，轻易剥夺人的性命，亲自射杀他人，是说以个人的喜怒而肆意进行赏罚，没有进行讨伐。故选B。【13题详解】本题稽核学生理解并翻译文言文句子的能力。（1）“是故”，因此；“逋逃”，亡命；“走心”，离心，变心。（2）“举”，攻占；“炬”，纵火；“可怜”，可惜。【14题详解】本题稽核学生对文本内容进行剖析评价的能力。相同点：文本一中提到“宫室过度，耆欲亡极，民力罢尽，赋敛不节”，描述了统治者过度追求享乐，毫无节制。文本二则说“秦爱纷奢，人亦念其家；奈何取之尽锱铢，用之如泥沙”，同样表示了统治者的奢靡和无度索取。不同点：文本一：根据 “及其末涂之衰也，任不肖而信谗贼”，可知统治者任人不肖、听信谗言。根据“法令烦懵，刑罚暴酷，轻绝人命”，表明秦朝的法令繁杂混乱，刑罚残暴，轻易剥夺百姓生命。根据“奸邪之吏，乘其乱法，以成其威，狱官主断，生杀自恣。高下瓦解，各自为制。是故亲疏皆危，外内成怨，离散逋逃，人有走心”，强调了奸邪官吏趁乱飞扬跋扈，致使民心背离。文本二：根据“使秦复爱六国之人，则递三世可至万世而为君”，解释统治者不爱惜百姓。参考译文：文本一：我听说秦始皇刚吞并天下的时候，他的君主比不上三王，他的大臣也比不上三王的辅臣，然而功业的建立却不迟缓，这是为什么呢？是由于地形有利，山川富饶，财物充足，民众善战。秦始皇所吞并的六国，六国的君臣都不贤良，打算不折衷，民众不被任用，以是在那个时候，秦国最为富强。国家富强而邻国混乱，这是帝王的有利条件，以是秦能够吞并六国，立为天子。在这个时候，三王建立的功业也不能超过它。到了秦朝末年衰败的时候，任用不贤良的人并且相信谗言贼子。宫殿房屋过度建筑，希望没有尽头，民力怠倦耗尽，赋税征收没有节制。骄傲自满自认为贤良，群臣恐怖阿谀奉承，骄纵肆意，不顾及祸患灾害。胡乱赏赐来随自己的喜好心意，胡乱诛杀来发泄愤怒的心情，法令繁多而混乱，刑罚残暴严厉，轻易剥夺人的性命，亲自射杀他人。天下人感到寒心，没有能安心居住的地方。奸邪的官吏，趁着秦朝法令混乱，来造诣自己的威严，狱官擅自决议确定，生杀自作主见。高下分崩离析，各不相谋。秦朝开始混乱的时候，官吏首先侵害的，是穷苦卑下的民众。到了中期，被侵害的是富余人家和官吏之家。到了末期，被侵害的是宗室大臣。因此无论关系亲疏都处于危险之中，朝廷内外都充满怨恨，百姓离散亡命，民气惶惶。陈胜首先倡导叛逆，天下大乱，秦朝断绝敬拜而灭亡，成为异姓的福分。这是官吏不公正，政令不能宣明，民众不得安宁所带来的祸患啊。文本二：唉！
一个人的心思，便是千万人的心思啊。秦始皇喜好繁华奢侈，老百姓也顾念自己的家。为什么搜刮财宝时锱铢必较，一分一毫都不放过，挥霍起来却犹如泥沙一样绝不在乎呢？……使天下的公民，口里不敢说，心里却敢愤怒；独夫秦始皇的心，却一每天更加骄横执拗。戍边的士卒叫嚣起来，函谷关被攻占；楚国人放了一把火，可惜阿房宫变成了一片焦土。唉！
灭亡六国的是六国自己，不是秦国啊。消灭秦王朝的是秦王朝自己，不是天下的人啊。唉！
如果六国各自爱护他们的百姓，就完备可以依赖公民来抵抗秦国。假使秦王朝又爱护六国的公民，那么皇位就可以传到三世以至万世而做天子，谁能够族灭它呢？秦人来不及哀悼自己，而后人为他们哀伤；如果后人哀悼它却不把它作为鉴戒，只怕又会使更后的人又来哀悼这后人呢！
【答案】15. D 16. 《龙泉》诗借“龙”“蟠”石井言志，表达出墨客渴望登上政治舞台、施展改革才华的肚量胸襟抱负。《骐骥》诗借骐骥言志，通过描述骏马不甘伏枥想奔驰在广阔的天地里，从而强烈地传导出墨客作为一个政治家希望一展雄才的心志。【解析】【15题详解】本题稽核学生综合鉴赏诗歌的形象、措辞和表达技巧的能力。D.“只是徒有其表而已”错，作者描述骐骥外在形象美好，是期盼能够得到赏识和重用。故选D。【16题详解】本题稽核学生评价诗歌思想内容和情绪的能力。两首诗都托物言志，“其胸中事”指的是墨客的肚量胸襟抱负。《龙泉》诗前两句咏石井。这里有千年而润的山腰石，有未曾干涸的海眼泉。后两句就“龙泉”起意，说天下苍生企盼一场大雨，却不知这里就盘踞着一条卧龙。作者借“龙”“蟠”石井言志，暗指自己便是隐匿在此的有着卓越才能的人“卧龙”，表达出墨客渴望登上政治舞台、施展改革才华的肚量胸襟抱负。《骐骥》诗前两句意思是骏马入槽后听到秋风呼啸，就悲鸣长嘶，还想到悠长的大道上去奔驰。后两句意思为人生涯着，贵在能如愿以偿，不必为处境困窘而怅恨。作者借物言志，通过描述骏马不甘伏枥想奔驰在广阔的天地里，从而强烈地传导出墨客作为一个政治家希望一展雄才的心志。【答案】 17. ①. 终苟免而不怀仁 ②. 貌恭而不心折 ③. 弊在赂秦也 ④. 为国者无使为积威之所劫哉 ⑤. 六朝往事随流水 ⑥. 但寒烟衰草凝绿（世间行乐亦如此 古来万事东流水/不知江月待何人 但见长江送流水）【解析】【详解】本题稽核学生默写常见的名篇名句的能力。易错字词有：“苟”“弊”“赂”“衰”。【答案】18. A.探囊取物 B.利欲熏心 C.与时俱进19. ①该处表示列举的省略。②表明伪科普短视频在社交平台上传播的繁多。20. ①重则可能危及生命安全②而应强化监管③应提高优质科普视频的传播度【解析】【18题详解】本题稽核学生精确利用针言的能力。A空，根据前文“互联网时期，人们获取信息更加随意马虎”，可知此处强调人们获取信息非常随意马虎，可填“探囊取物”。探囊取物：彷佛掏口袋取东西一样，比喻事情很随意马虎办成。B空，根据前文“视频制作本钱低，流量和收益却非常可不雅观”，后文“铤而走险，炮制伪科普短视频，牟取暴利”，可知此处形容有些人一味追求物质利益而不顾道义，可填“利欲熏心”。利欲熏心：贪财取利的希望迷住了心窍。C空，根据前文“有关部门要跟上时期发展步伐”，可知此处形容“有关部门”要不断改进，和时期一起进步，可填“与时俱进”与时俱进：与韶光一起提高，指不断进取，永一直滞。【19题详解】本题稽核学生剖析标点符号的用法和表达效果能力。用法：结合前文所列举的“迁徙改变眼球并合营远近间隔交替聚焦，就能降落近视度数”“蜂蜜和花粉中含有大量小分子肽，能以毒攻毒防过敏”等内容，可知该处省略号表示列举的省略。效果：结合前文列举的伪科普短视频，和后文“一些伪科普短视频在社交平台上传播，让许多网民上当受骗”这一总结评价，该处利用省略号进行不完备列举，表示列举未尽，突出了伪科普短视频在社交平台上传播的繁多。【20题详解】本题稽核学生措辞表达之情境补写的能力。①句，结合前文“轻则影响人们精确认知”，根据后文“多少人为此走到了人生的终点”，可知此处指出和“轻则”相对应的更严重的后果，有可能是“走到人生的终点”，故可填：重则可能危及生命安全。②句，根据前文“对伪科普短视频，不能听之任之”，可知此处表示迁移转变，可用“而该当”和“不能”搭配，结合后文“国家卫生康健委等部门不久前联合印发关照……等的监管力度”“扩充监视对象箱”，可知此处指出该当采纳得方法是加强监管，故可填：而应强化监管。③句，根据前文“一方面，应提升识别判断热点信息质量水准的能力，并配套相应机制”，此句的“另一方面”和前文并列对应，结合后文“诸如此类优质的科普内容，理应得到支持，得到更多传播度”，可知“另一方面”的办法是提高优质科普视频的传播度，故可填：应提高优质科普视频的传播度。22. 文中两处加点的“创造”的词性和含义各不相同，请加以剖析。（4分）【答案】21. 民族舞剧《红楼梦》只管已在全国巡回演出了一百多场，然而仍旧坚持着场场爆满，一票难求的盛况。22. 第一处“创造”是动词，指的是创新和创作的动作过程。第二处“创造”是名词，指是已经完成的成果或造诣。【解析】【21题详解】本题稽核学生辨析和修正病句的能力。画波浪线的句子有两处语病：第一处，语序不当，“只管民族舞剧《红楼梦》”关联词位置不当，把“只管”调到主语“民族舞剧《红楼梦》”后面；第二处，身分残缺，“坚持着……”后面短缺宾语，在“一票难求”后面补充中央词“的盛况”。【22题详解】本题稽核学生一样平常词语的含义和用法的能力。第一处“创造出新的当代艺术文化产品”中的“创造”：词性：动词，表示动作。含义：指的是创新性地制作、生产出全新的艺术文化产品。它强调的是从无到有的过程，即通过创意和技巧，将传统的文化元素与当代的艺术形式相结合，形玉成新的艺术作品。第二处“与历史上那些伟大的创造一样”中的“创造”：词性：名词。含义：指的是历史上那些伟大的人物或事宜所创造的成果、造诣。它强调的是已经完成的事实，即历史上已经存在的、具有主要意义的造诣或作品。【答案】23.例文：欲成其“大”者必先就其“小”成大事，就大业，是很多民气中的梦想，恰如刘邦以全局之不雅观赢得天下；但欲成其“大”者，必先就其“小”，恰如老子所言“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”。没有小事垫基，伟大的空想就如“空中楼阁”，正应了一句俚语“根基不牢，地动山摇”。但现实中，可惜的是“万丈高楼平地起”的道理却不是大家都懂，太多的人尤其是年轻人，均想一步登天，一举造诣惊人伟业。试想，在没有周密方案和长期积累的情形下，成功之花岂会轻易绽放？《荀子》有言“不积跬步，无以至千里；不积小流无以成江海”，西谚也说“罗马不是一天建成的”。于是，失落败在所难免；但更令人担忧的是，由此出身了一大批“躺平”“佛系”的年青人。这是空想受挫之后的一定结果——好高骛远者怎能把稳到脚下的坎坷？时期授予当代青年以复兴中华的历史义务，对付青年人而言，没有比这更崇高更伟大的奇迹了！
我们固然要瞄准这个目标奋勇前行，但我们的脚步不应是“凌空蹈虚”，而该当踩在现实的土壤上，每一步要站得稳，行得踏实。在科技迅猛发展的本日，时期已经步入AI智能时期，从某种意义上讲，国家与国家之间的竞争已经聚焦于科技人才的竞争。以是担负起国家交付于我们的历史义务，仅靠血气之勇绝不可能，唯有夯实文化根基，增强创新意识，培养创新能力，方能于竞争之中争得一席之地。成大事是我们很多人矢志不渝的追求，成大事不易，也正是由于不易，以是会涌如今我们付出了很大的代价后依然看不到成功的曙光的情形。静心想一想：我们若已不遗余力，又何必执着以求？“不想当将军的士兵”未必就不是“好士兵”，不想做大事的青年未必就不是有空想有追求的“好青年”。诚然，“勤能补拙是良训”，但人与人之间资质上的差异有时并非人力所能逆转。正视现实，固然令人无奈，乃至有点儿残酷，但具备正视自我的勇气也是时期青年的必备素养。不得不承认，我们很多人可能终其生平都无法实现做大事的空想，但换个角度来看，所谓的“大事”不过是一个相对的观点。复兴中华固然是大事，在学校学好科学文化知识，在平凡的事情岗位上做好每一项事情，尊敬师长、孝敬长辈、友爱他人又何尝不是大事？我们虽然未能制造出“火箭”，没能研制出“大国重器”，但我们和谐了家庭与社会，做事了他人，尽到了一颗“螺丝钉”的任务，这不是大事又是什么？以是，即便我们终极意识到自己做不了传统意义上的“大事”，我们也完备无须妄自菲薄，用一句盛行的话来说，即“我便是我，不一样的烟火”！
青年有为，“大事”“小事”任君择，做大事要从小事做起，小事做久了做多了也能做成大事。关键在于，我们要保持不骄不躁的良好心态。【解析】【详解】本题稽核学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型作文题。材料分别从全局和细节两个角度，展示了古人在做人处事方面的聪慧。材料一中，刘邦在鸿门宴“大行不顾细谨，大礼不辞小让”的选择与行为，告诫我们要认识到全局的主要性，造诣大事必要摒弃“小事”的纠葛。而材料二中，老子“天下难事，必作于易；天下大事，必作于细”这句名言则提醒人们，造诣大事必须从小到大，由少到多，这是自然规律。意思是，奇迹并无大小之分，把大事化为小事来做，一步一步才可以把事情做好，大事的起源多是那些微不足道的小事。小事坚持不懈，经由日积月累，终能成为一件了不起的大事。也便是在见告我们，要看重细节，从小事做起，也要坚持不懈，始终如一。材料涉及到“大”与“小”的二元思辨关系：既有“大事”与“小事”的对立关系，也有“小事”与“大事”的条件关系。《鸿门宴》中刘邦和老子的不雅观点都指向如何造诣大事，在这点上，两者是统一的。综合来看，或许近几年较为热门的“致广大，尽精微”可以折衷好两者关系：既要不雅观照整体，也要讲究局部细节；既要突出整体性，也要长于对细节进行刻画、取舍；整体与局部细节相互合营，相互造诣，才能绘就具有统一性、整体性的成功画作。试题哀求写作议论文。写作时，可采取递进式的论证构造，从“重全局”与“尽细节”的辩证关系，“全局”与“细节”的内涵与主要意义，如何精确处理“全局”与“细节”的关系等角度展开详细论证。在论述“细节的主要意义”时，可以从个人发展、社会发展、民族复兴等方面切入剖析，使论证更深入。在论述“如何精确处理‘全局’与‘细节’的关系”时，可以从不同角度切入辩证剖析，如我们应志存高远，以成大事为人生目标，重视全局，脚踏实地地奋斗；我们应看重细节，从易小之事入手，精益求精；我们应大处着眼，小处动手；仰望星空，脚踏实地，造诣伟业。立意：1.图难于其易，图大于其细。2.肚量胸襟大局，积微成著。3.大处着眼，小处动手。4.统不雅观全局，细谋一域。
