熏风吹其心，摇摇为谁吐？
慈母倚门情，游子行路苦。
甘旨日以疏，音问日以阻。
昂首望云林，愧听慧鸟语。
赏析
灿灿的萱草花（中国的母亲花，早在康乃馨成为母爱的象征之前，我国也有一种母亲之花，它便是萱草花。另一称号忘忧（忘忧草），来自《博物志》中：\公众萱草，食之令人好欢快，忘忧思，故日忘忧草。），
生在北堂之下（北堂：\公众诗经疏称：\"大众北堂幽暗，可以种萱\公众；北堂即代表母亲之意。古时候当游子要远行时，就会先在北堂种萱草，希望母亲减轻对孩子的思念，忘怀烦忧。 ）
李白《寻雍尊师隐居》
群峭碧摩天，逍遥不记年。 拨云寻古道，倚树听流泉。 花暖青牛卧，松高白鹤眠。 语来江色暮，独自下寒烟。
赏析
这首诗首先点明雍尊师所居之处高远非凡，处林泉伴日月，遗世独居，清闲逍遥。次写林壑幽深，寻访不易，以加浓气氛。再利用道家典故，以“青牛卧”、“白鹤眠”颂扬雍尊师道行博识，境界非凡。末了写墨客在暮色苍茫，寒烟四合中独上归程，对雍尊师的仰慕之意，寻访不遇的惆怅之情，尽在难以言喻之中，而显韵致悠然。
与恭《思母》
霜殒芦花泪湿衣，白头无复倚柴扉。
去年五月黄梅雨，曾典僧衣籴米归。
赏析
与恭出家之后未久，其父见背，唯留老母贫苦独守。恭公虽系出家之人，亦不能有负亲恩。虽然自己过的也是清贫淡泊的生活，仍时时接济老母。现在母亲也走了，留下的只是满腔怀念。这首诗并没有富丽的词华，只是用极普通的词语，阐述极平凡的往事。然而，诗中流露的全是一片小儿百姓之心，孺慕之情读来令人深为冲动，惋叹不已。
白居易《燕诗示刘叟》
梁上有双燕，翩翩雄与雌。
衔泥两椽间，一巢生四儿。
四儿昼夜长，索食声孜孜。
青虫不易捕，黄口无饱期。
觜爪虽欲敝，心力不知疲。
须臾十来往，犹恐巢中饥。
费力三旬日，母瘦雏渐肥。
喃喃教言语，逐一刷毛衣。
一旦羽翼成，引上庭树枝。
举翅不回顾，随风四散飞。
雌雄空中鸣，声尽呼不归。
却入空巢里，啁啾终夜悲。
燕燕尔勿悲，尔当返自思。
思尔为雏日，高飞背母时。
当时父母念，今日尔应知。
赏析
赏析此诗的内容，要能够透过双燕费力抚育幼燕的经由，深刻体会父母的养育之恩。
借鉴此诗的表达技巧，要准确知道诗中用了大量的修辞手腕。比如，绘声——索食声孜孜，借代——黄口，比拟——母瘦雏渐肥，对偶——喃喃教言语，逐一刷毛衣，拟人——声尽呼不归，呼告——燕燕尔勿悲。
白居易《母别子》
母别子，子别母，白日无光哭声苦。 关西骠骑大将军，去年破虏新策勋。 敕赐金钱二百万，洛阳迎得如花人。 新人迎来旧人弃，掌上莲花眼中刺。 迎新弃旧未足悲，悲在君家留两儿。 一始扶行一初坐，坐啼行哭牵人衣。 以汝夫妇新燕婉，使我母子生别离。 不如林中乌与鹊，母不失落雏雄伴雌。 应似园中桃李树，花落随风子在枝。 新人新人听我语，洛阳无限红楼女。 但愿将军重修功，更有新人胜于汝。
译文
母别子，子别母，白天的阳光彷佛都由于悲哀而失落去了光彩，哭声中无限凄苦。一家人住在关西长安，丈夫身居大将军的高位，去年立了战功，又被加封了爵土。还得到了赏赐的金钱二百万，于是便在洛阳娶了如花似玉的新妇。新妇来了不知足，就要丈夫抛旧妇；她是他掌上的莲花，我却是他们眼中的钉子。喜新厌旧是俗世的常情，这本来也不敷为悲，我就要整顿行装，无奈地离开。但悲哀的是，留在丈夫家的，还有两个亲生的小孩。一个才刚刚会扶着床沿走路，一个才刚刚能够坐起来。坐着的孩子呜咽，会走路的孩子牵着我的衣服。你们夫妇新欢燕尔，却让我们母子生离去世别，从此不得相见。此时此刻，我的心有诉不出的悲苦，人的薄情啊，还不如林中的乌鹊，母鸟不离开小雏，雄鸟总在它们身旁呵护。此情此景，倒象是后园的桃树，曾经遮蔽着花房的花瓣已经随风落去，幼小的果实还将挂在梢头经历霜雪雨露。新人新人你听我说，洛阳有无数的红楼美女，但愿将军将来又立了什么功绩，再娶一个比你更娇艳的新妇。
赏析
《母别子》是《新乐府》五十首中的一首。这两句是写将军摈弃妻子，迫使母子别离时妻子说的话：我们母子生离去世别，连林中鸟儿都不如；那些鸟儿母亲不失落儿女，丈夫陪伴妻子，过着恩恩爱爱、白头到老的生活。凄婉哀怨，声泪俱下，比喻真切，意境独到。
