诗词少年排队等《中国诗词大会》第四季总冠军陈更署名留念。受访者供图
诗词少年在全国展演现场作答。受访者供图
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这个夏天，在有着“北方明珠”美誉的辽宁省大连市，参加“2024出口成章·诗词少年英雄荟”的孩子们乘着诗词的翅膀，穿越千年文化，以诗会友、以情咏志，面朝大海、出口成章，尽情展示诗意才情，感想熏染诗词经典的无穷魅力，在心里播种下爱诗词、爱中华精良传统文化的种子。
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8岁小学生杨帆今年过了一个故意义的暑假，他和妈妈从福建省漳州市超过山海，来到辽宁省大连市，8月12日-15日，他和来自全国各地的230余名诗词少年参加了“2024出口成章·诗词少年英雄荟”研学营活动。
热爱读书的杨帆，尤其喜好诗词，一年级就险些把唐诗300首背了下来。到了“诗词少年英雄荟”现场，几次飞花令中，他见识了浩瀚高手，下决心回去要更努力地诵读诗词。
《中国诗词大会》第四季总冠军陈更成为孩子们竞相追逐的诗词“女神”。见到这么多小朋友热爱诗词，这位酷爱诗词的90后姑娘惊喜又冲动。与诗词结缘，她感慨诗词改变了自己，让内心更平和、丰富。诗词“以极简释无穷”，用凝练精简的语句开启孩子丰富又美好的心灵。她期待，让更多孩子爱上中华诗词，“在诗词中更深入地理解自己、探索人生，成为更美好的人”。
诗词是一笔宝贵的精神财富
“白日依山尽，黄河入海流。欲穷千里目，更上一层楼。”唐代墨客王之涣一首千古名句，拉开了“诗词少年英雄荟”全国展演大幕。诗词少年们身着马面裙等传统衣饰登上舞台，年夜声吟诵着诗句，在人们面前展开一幅夕阳西下、江河入海的壮阔画卷。
扣民气弦的车轮飞花令环节，诗词少年们施展才华，凭着“最强大脑”的诗词储备量，轮番作答，一组组“华标致”的诗句脱口而出。
“中国古典诗词不是大略的措辞技巧。”陈更为孩子们的出色展演点赞，她说：“诗词里记载了几千年里与我们保持了同样审美、同样风尚习气的人，那里有他们对待天下、对待自然、对待人生的办法。”
在她看来，本日我们读到的这些诗词，来自不同时期最精良的一群人，“他们把自己人生中灵感迸发的瞬间，凝集为诗词，千百年流传下去。当今，我们用这些经典来陪伴孩子发展，这是一笔非常宝贵的精神财富。”
中国古典诗词里有“虽九去世其犹未悔”的家国情怀，有“哀民生之多艰”的民本思想，还有旷达进取、积极乐不雅观的生活态度。陈更感叹，最奇特、最难得的是，这些丰富深厚的情绪是通过“日落江湖白，潮来天地青”这样极简又极富画面感的形式呈现出来，带给人回味无穷、经典美好的感想熏染。
在“诗词少年英雄荟”活动现场，上海师范大学教授李定广走到哪里，都会被“追星”的诗词少年和家长围住求署名、合影。他在央视《中国诗词大会》等一系列诗词类节目中担当学术总卖力人、文学顾问，是位诗词大家。
他常被问到这样的问题——“该如何教孩子读诗？”李定广赞许中国传统的诗词教诲方法，便是让孩子从小背诵。
他认为，小学三年级之前，很多孩子识字不足多，做不到理解和鉴赏，可以先背诵。中国古典诗词有音乐的节奏美、韵律美，很随意马虎帮助孩子影象。逐步地，随着孩子发展，理解能力逐步提高，鉴赏力和审美水平也随之提高。“要见告孩子诗词好在哪儿，从感想熏染诗词中的美到感想熏染生活的美。”他说。
大连王府外国语小学三年级学生祝安妮经历了对诗词从懵懂到热爱的过程。她从识字起开始背诗，小学一年级时就能背诵小学生必读129首诗词，“只管诗词表达的意思我还不是都理解，但我养成了每天朗读、背诵的习气，后来也越来越能够体会到墨客的情绪”。
来自成都的西席刘上榕教小学一年级语文。为了能让低龄学生对传统诗词感兴趣，她在诗歌传授教化中利用“吟诵”，不仅能吸引小朋友的把稳力、帮助影象，打开他们的想象力，也能让他们在音韵之美中感想熏染到中国传统文化的魅力。
“中华诗词源远流长，它们是幽美的文学文体，也是历史的记录。”大连教诲学院副院长赵妤婕说，诗词不仅反响了先辈的所思所感，更承载着中国人的文化基因，是中华文化气质的积淀。诗词在传承中华精良传统文化、提升青少年核心素养方面起到不可比拟的浸染。
读诗让你成为一个大写的人
近年来，《中国诗词大会》节目走红，在全国引发一阵诗词热潮。也有不少网友问，“背那么多诗有什么用？”
今年2月，中国青年报社会调查中央发布了一份调查，结果显示，53.3％的受访青年觉得近几年自己的措辞笔墨表达能力低落了，很多人觉得自己词汇量匮乏、表达单一，乃至词不达意。
“词穷”征象广受关注。磋商个华夏因，紧张是阅读量少，过度依赖网络措辞，碎片化阅读难以形成系统思维等。
如何化“词穷”为出口成章，培养提升青少年的措辞文化素养，是这次“诗词少年英雄荟”所关注的议题。
李定广见过不少参加诗词大会而实现人生蜕变的年轻人，令他深有感触的是，“你心中的诗词多了，在碰着生活中各种情景时，就会被唤醒，自然而然地出口成章，让你的谈吐更讲求，给你的文章画龙点睛。”
提及这个问题，陈更很喜好一位网友给出的诗意答案：“那些童年生吞硬嚼下去的古诗词，都已经携带着作者创作那一刻的情深，在我们此后漫长的生平中草蛇灰线、伏脉千里。”
诗词里有欲说还休的情愫，也有疆场秋点兵的豪情；有家国天下，也有山河壮美。诗词里，还有斑斓的色彩、幽美的旋律、深邃的哲学思想和史学积淀。
给孩子们讲诗时，陈更会用大家熟知的一首诗来阐释，诗是有颜色的。“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上上苍”，诗里有黄鹂鸟的明黄、翠柳的翠绿、天空的青色，还有白鹭的白色。她说：“墨客把自己以为和谐美好的色彩抽取出来，表示了对色彩的审美。”
“天下有很多种美，我们希望孩子在美好的环境中发展。”陈更说，孩子们可以从诗词中，感知到天下的美，那里有色彩美、形态美、声音美，还有令人冲动的生活中的美，这些美好的呈现须要为之努力奋斗，做故意义的事，这正是诗词的代价所在。
“诗歌对我而言便是生命本身。”在“诗文人生”对话环节，中国当代作家、西北师范大学中外写作中央常务副主任徐兆寿说，中国古典诗歌里有中国传统知识分子的精神，有“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的义务，读诗不仅能让人拥有自愈的能力，更能让你成为一个大写的人。
让青少年在传承中华精良传统文化中增强文化自傲
在“诗文传承：青少年与传统文化的当代对话”环节，辽宁教诲学院根本教诲传授教化研究中央小学部副部长崔凤琦谈道，学生学好古诗词，是培养措辞表达能力、提升文学素养、不断中华文脉的根本环节。
她认为，通过诗词，学生不仅能够理解其措辞笔墨、构造形式和韵律特点，领会诗词的意境和情绪，还能深刻感知中华精良传统文化丰富的思想聪慧，传承文化基因，武断文化自傲。
甘肃省教诲科学研究院责任教诲研究所所长、语文教研员许文婕表示，中华精良传统文化海纳百川、兼收并蓄，是中华民族的血脉、灵魂和根基。
“我们生活在一个诗的国度，从牙牙学语就开始背诵《三字经》、唐诗宋词，诗歌是刻进中国人骨子里的浪漫。”许文婕先容，当地传授教化结合本地传统文化，开拓了以莫高窟、丝绸之路等为主题的课程，加深学生对传统文化的理解和认同，让年轻一代拓宽文化视野、增强文化自傲。
大连厚仁科技有限公司董事长兼CEO吴建宁从诗词少年身上看到了中华精良传统文化在当代青少年群体中，抖擞出发达的生命与新生的力量。他表示，“出口成章”以AI和大数据技能为驱动，一贯秉承“科技赋能教诲”的理念，始终致力于提升青少年核心素养，传承和弘扬中华精良传统文化。通过人工智能过程性评价，以及丰富多彩的诵读活动、诗词活动，不断创新学习形式，引发孩子们的激情亲切。上线6年多来已经有全国7万多所学校、42万个班级利用，注册用户1800多万名。
近年来，天下各地越来越多的年轻人，通过学习中国诗词，开始学习汉语，喜好上中国文化。独具魅力的中国古典诗词，在促进不同文化之间对话、互换和理解过程中，发挥着桥梁和纽带的浸染。
“中国诗词有独特的节奏和韵律。”李定广说，诗词背后有着人类共通的情绪，那些对美好生活的追求，很随意马虎在彼此心中引发共鸣。
李定广期待，未来可以通过诗词“出海”的办法，让更多人爱上中国诗词，让中国诗词走向天下，也让天下读懂中国。
中青报·中青网 胡春艳 来源：中国青年报
来源：中国青年报
