学生1:
白发三千丈
用饭吃烤肠
不知盘子里
为啥放生姜
学生二:
白发三千丈
小孩爱吃糖
不知牙洞里
虫子正专横狂
学生三:
白发三千丈
小偷偷进房
不知屋子里
警察端着枪
学生四:
白发三千丈
小孩在爬墙
不知墙缝里
到处是蟑螂
老师听了四逻辑学生的“精品”,切实其实是欲哭无泪啊,心想这么聪明的孩子,假如把心放在学习上,何愁学不好。不过也有老师认为孩子们有创意,便是太油滑了。对此大家怎么看呢?欢迎谈论。
学生1:
白发三千丈
用饭吃烤肠
不知盘子里
为啥放生姜
学生二:
白发三千丈
小孩爱吃糖
不知牙洞里
虫子正专横狂
学生三:
白发三千丈
小偷偷进房
不知屋子里
警察端着枪
学生四:
白发三千丈
小孩在爬墙
不知墙缝里
到处是蟑螂
老师听了四逻辑学生的“精品”,切实其实是欲哭无泪啊,心想这么聪明的孩子,假如把心放在学习上,何愁学不好。不过也有老师认为孩子们有创意,便是太油滑了。对此大家怎么看呢?欢迎谈论。