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统编版语文四年级下册第10课绿课文朗读常识要点

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知识点

诗歌主题:

艾青的诗歌《绿》利用笔墨的魅力用文学的形式描述了春天到处都是绿色,树木大地中的小草在东风的春拂下来回摆动,风是绿的,水是绿的,天下充满了绿.绿是生命的颜色,是生命的象征。
绿是自然的颜色,是希望,是慰安,是快乐!艾青师长西席的名诗《绿》,更是写出了绿的摇荡、绿的美幻,绿的闻风而动,乃至绿的生命“绿色”真是具有永恒的魅力!

作者简介:

艾青,1910年3月27日生于浙江金华,当代文学家、墨客。

1928年中学毕业后考入国立杭州西湖艺术院。
1933年第一次用笔名揭橥长诗《大堰河——我的保姆》。
1932年在上海加入中国左翼美术家同盟,从事革命文艺活动。

1935年,出版了第一本诗集《大堰河》。
1957年被错划为右派。
曾赴黑龙江、新疆生活和劳动,创作中断了二十余年。
1979年平反后,任中国作家协会副主席、国际笔会中央副会长等职。
1985年获法国文学艺术最高勋章。

图文解读

同步练习

《绿》课时练习(一)

一、 根据拼音写词语

mò shuǐ pínɡ

jiāo chā

zhǐ huī

jiào liàn

二、 仿照例子,写词语。

绿 墨绿 嫩绿 淡绿 粉绿

三、汉字变脸(加偏旁组字组词)。

安 ________(   ) ________(   ) 

军 ________(   ) ________(   ) 

四、字义考虑(选择恰当阐明,填序号)。

1.(  )按着:①用手或手指压;②止住;③依照,按照;④稽核。

2.(  )舞蹈:①践踏,踩;②跳动。

《绿》课时练习(一)参考答案

一、墨 水 瓶 交 叉 指挥 教 练

二、蓝 浅蓝 深蓝 瓦蓝 湛蓝

三、安 按(按时) 案(方案) 军 挥(指挥) 辉(光辉)

四、1.③ 2.②

《绿》课时练习(二)

姓名:

一、仿照样子,写词语。

绿得发黑 ________________、_______________、________________

二、选择同一词语在不同句子中的含义。
(填序号)  

集中:①把分散人、物或事凑集在一起;② 把见地、履历等归纳起来。

1.集中众人的聪慧才能无敌于天下。
    (   )

2.烟尘污染要减轻,集中供热是路子。
(   )

交叉:①方向不同的几条线或条状物相互穿过;②部分相重的。
③间隔穿插

3.但我想说的是,我们之间自始至终都存在着利益交叉。
(   )

4.他见告我每一个交叉点处都有埋藏的宝藏。
 (   )

5.晚会上的歌舞和时装演出,交叉进行。
( )

三、理解句子的含义,填空。

到哪儿去找那么多的绿:墨绿、浅绿、嫩绿、翠绿、淡绿、粉绿……绿得发黑,绿得出奇。

1.这里写到绿的不同层次的词语有:

_______________________________________________________________________

2.你还知道哪些绿:

_______________________________________________________________________

人教版(统编)四年级下册课课练

《绿》

一、辨字组词。

蹈( ) 练( ) 叉( ) 按( )

稻( ) 炼( ) 又( ) 案( )

二、写出下列词语的近义词。

交叉( ) 节拍( ) 整洁( ) 飞舞( )

重叠( ) 指挥( ) 集中( ) 出奇( )

三、按哀求改写句子。

1.所有的绿就整洁地按着节拍飞舞在一起。
(缩句)

_______________________________________________________________

2.所有的绿被春天集中在一起。
(改为把字句)

_______________________________________________________________

四、读下面的短文,完成练习。

彷佛绿色的墨水瓶倒翻了

到处是绿的……

到哪儿去找这么多的绿:

墨绿、浅绿、嫩(nèn)绿、

翠绿、淡绿、粉绿……

绿得发黑、绿得出奇;

刮的风是绿的,

下的雨是绿的,

流的水是绿的,

阳光也是绿的。

所有的绿集中起来,

挤在一起,

重叠在一起,

悄悄地交叉在一起。

溘然一阵风,

彷佛舞蹈教练在指挥(huī),

所有的绿就整洁地

按着节拍飞舞在一起……

按哀求写词语。

(1)从文中摘抄出表示“绿”的词语。

   _________ _________ _________ ________ ________ ___

(2)再仿写两种绿。

   橄榄绿 ____________绿   ____________绿

2.春天的天下“到处都是绿的”,你能说说“到处”是哪些地方吗?(至少写两处

__________________________________________________________

_________________________________________________________

3.文章中的“绿”指的是________________

A.红、绿、蓝中的绿颜色

B.绿色的墨水瓶

C.生命的颜色,生命的象征

4.仿照诗歌的第3小节写几句话。

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

五、你见过所有的绿集中在一起的情景吗?选择一处写一写。
 

__________________________________________________________

__________________________________________________________

__________________________________________________________

参考答案

《绿》

一、蹈(舞蹈) 练(练习) 叉(交叉) 按(按照)

稻(稻田) 炼(熬炼) 又(又是) 案(答案)

二、交叉(交织) 节拍(节奏)整洁(划一)飞舞(飘荡)

重叠(重复) 指挥(指示)集中(会和)出奇(稀奇)

三、1.绿飞舞。

2.春天把所有的绿集中在一起。

四、1.(1)墨绿;浅绿;嫩绿;翠绿;淡绿;粉绿

(2)苹果绿;草绿

2.河边是绿的,山坡是绿的,野外里也是绿的……

3.C

4.草儿是绿的,柳儿是绿的,大地是绿的,天空也是绿的。

五、春天到了,到处都是绿色的,到处都是春光妖冶的景象。
翠绿的柳树抽出

了细细的柳丝,上面缀洁了浅绿色的嫩叶;小草展开淡绿色的叶子,带着泥土

的芳香钻了出来,一丛丛,一簇簇,嫩绿的花儿也伸了伸

探出了小脑袋。

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