这样的写法，能帮助孩子比较随意马虎的把握课文的紧张内容，只要把每个部分，紧张意思连起来，就可以理解课文的紧张内容了。有的文章篇幅较长，孩子读的过程中可以停下来思考一下前面的内容，如果忘却了，可以再返回去看一看。
02 词句段利用让孩子用学过的修正符号，修正下面这段话。
修正思路：首先要理解几种常见的病句类型，然后从语法、搭配、身分等方面剖析病因，再用修正符号修正。
【我特殊喜好拍浮，每天都坚持练习。功夫不负有心人，今年“六一”儿童节前，学校组织了一次拍浮比赛，同学们都忍不住情不自禁的为我鼓掌，我果真得到了一等奖。老师见告我们，好成绩的取得，跟是否勤学苦练有很大的关系。】
03 日积月累
独坐敬亭山 【唐】李白
众鸟高飞尽，孤云独去闲。
相看两不厌，只有敬亭山。
孩子先理解作者-----李白，字太白，号青莲居士。
诗风雄奇豪放，想象丰富，措辞流转自然，音律和谐多变，他长于从民歌神话中吸取营养和素材，构成其特有的瑰玮残酷色彩，是屈原以来最具个性特色和浪漫精神的墨客。
紧张作品：《古朗月行》《早发白帝城》《静夜思》等。
古诗大意：山中群鸟一只只高飞远去，天空中的末了一片白云也悠然飘走，敬亭山和我对视着，谁都看不足，看不厌，看来理解我的只有这敬亭山了。
接下来，带领孩子们学习，这一单元的口语交际：朋友相处的窍门。
朋友相处的窍门，可以让小朋友从这几点，来进行想象一下。
1，想一想：自己平时是如何与小朋友相处的？将自己的窍门记录下来。
2，说一说：家长可以扮演孩子的同学，然后一家人分组，小组内互相交流，说一说各自交友的窍门。
3，理一理：整理小组内成员的想法，先记录每个同学的想法，再把意思附近的整合在一起，然后标记出大多数同学认同的想法。
【交际示例】
笑笑：我认为朋友相处的窍门是相互帮助。当朋友帮我时，我心存感激，当朋友有困难时，我也会帮助他。
甜甜：我认为朋友相处的窍门是彼此信赖。既然成了朋友，就该当彼此信赖。
乐乐：我认为朋友相处的窍门是乐意分享，不自私。与人分享，可以使他人快乐，也可以使自己快乐。
亲爱的小朋友们，通过这一单元的学习，你们是否对单元知识点完备节制了呢？
下面是一份第六单元自我检测试卷，家长可以帮助孩子，让孩子练习一下，看看还有哪些地方，没有完备节制，可以再加强复习。
