“古诗文就像是挥之不去的魔咒，时候困扰着我
但是，我不得不与它抗争
由于上课老师要抽背，考试也要和它见面
只有战胜了，才能度过一次又一次关卡
可是，古诗文于我而言，相称于另一种措辞
陌生、晦涩、难懂
瞥见它，一脸懵
于是，我打从心里就不喜好它
每次看到古诗文后“背诵全文”的字眼
心里在崩溃的同时，默默接管
但是，一首短短的古诗文，都要耗掉我一小时的精力
虽然记住了，但是让我产生深深的挫败感
由于，到了第二天，脑袋记住了第一句，忘了第二句
记住了末了一句，忘了倒数第二句
这让我深感无奈
乃至有时候，不知道为什么，竟会自己胡编乱造
硬加别的句子：“谁知盘中餐，忍得好辛劳”
这是不是上天给我关上一道门，其余给我开了一扇窗
让我富有创作才能？
我只能泪流满面地这么安慰自己了……
对付古诗文，我不想与它抗争
我要的是和平共处，要高效背诵
我真的想有人能够改变我对它的想法
让我打心底里喜好古诗文！
——一位深受古诗文困扰的学生
“背诵全文”实在真的不可怕，恐怖的是在别人利用图像影象法快速影象时，你依然在去世记硬背。
去世记硬背的特点是什么？
“去世”：去世板，“硬”：不灵巧
效果又如何？
上文已经提到：效率低下，用时长，记不清，记不牢
当付出与收成涌现严重的不平衡时，内心当然会充满不自傲与挫败感。
那么到底背诵古诗文的精确打开办法是什么？
上文也提及到了：图像影象法
把所需影象的内容转化为或生动或夸年夜或色彩鲜艳的图像，只要你记得住。
下面以古诗《泊船瓜舟》为例，学习如何利用图像影象快速背诵：
泊船瓜舟
宋 王安石
京口瓜洲一水间，钟山只隔数重山。
东风又绿江南岸，明月何时照我还。
“京口瓜洲一水间”转化为图像：
（“京口”谐音为“金口”）
“钟山只隔数重山”转化为图像：
“东风又绿江南岸”转化为图像：
（“东风”以“绿色”来象征）
“明月何时照我还”转化为图像：
把图像记在脑筋里，回顾一下，古诗也就出来了，更多精彩请走进文坛速学。
（本文由中原校区海梦莹老师推举）
