《师说》（韩愈）
【原文】
古之学者必有师。师者，以是传道受业解惑也。人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之；生乎吾后，其闻道也亦先乎吾，吾从而师之。吾师道也，夫庸知其年之先后生于吾乎？是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之贤人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下贤人也亦远矣，而耻学于师。是故圣益圣，愚益愚。贤人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎？爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣。彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。巫医乐师百工之人，不耻相师。士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。问之，则曰：“彼与彼年相若也，道相似也。位卑则足羞，官盛则近谀。”呜呼！
师道之不复可知矣。巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
贤人无常师。孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。郯子之徒，其贤不及孔子。孔子曰：“三人行，则必有我师。”是故弟子不必不如师，师不必贤于弟子，闻道有先后，术业有专攻，如是而已。
李氏子蟠，年十七，好古文，六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。余嘉其能行古道，作《师说》以贻之。
【译文】
古代求学的人必定有老师。老师，是用来传授道理、讲授学业、解答疑难问题的。人不是生平下来就懂得道理的，谁能没有迷惑？有了迷惑，如果不跟老师学习，那些成为疑难的问题,就始终不能解开。出生在我之前的人，他懂得的道理本来就比我早，我跟从他，拜他为老师；出生在我之后的人，如果他懂得道理也比我早，我也跟从他，拜他为老师。我是向他学习道理的，哪管他的年事比我大还是小呢？因此，无论高低贵贱，无论年关年幼，道理存在的地方，便是老师所在的地方。
唉！
古代从师学习的风尚不流传已经良久了，要人没有迷惑也难了！
古代的贤人，他们超出一样平常人很远，尚且要跟从老师请教（他，焉为代词）；现在的一样平常人，他们才智不及贤人也很远，却以向老师学习为耻。因此，贤人更加圣明，愚人更加愚蠢。贤人之以是成为贤人，愚人之以是成为愚人，大概都是由于这个缘故原由吧? 爱自己的孩子，选择老师来教他。但是对付他自己，却以跟从老师学习为可耻，真是糊涂啊！
那些儿童的老师，教他读书，学习书中的文句的停顿，并不是我所说的传授道理，解答疑难问题的老师。不知句子停顿要问老师，有迷惑不能办理却不愿问老师；小的方面学习了大的却丢了[2]。我没有看到他的明达。巫医、乐师、各种工匠这些人，不以相互学习为耻。士大夫这一类人，听到称“老师”称“弟子”的人，就聚在一起嘲笑他们。问他们，就说：“他和他年事差不多，懂得的道理也差不多。把地位低的人当做老师，就足以感到耻辱；把官大的人当做老师，就被认为近于谄媚。”哎！
求师的风尚难以规复由此可以知道了！
巫医、乐师、各种工匠这些人，君子不屑一提，现在他们的聪慧竟然反而比不上这些人了，这真是奇怪啊！
贤人没有固定的老师，孔子曾以郯子、苌弘、师襄、老聃为师。郯子这些人，贤良都比不上孔子。孔子说：“三人行，则必有我师。”以是学生不一定不如老师，老师不一定比学生贤明。接管道理有早有晚，学问和技艺上各有各的专门研究，如此而已。
李家的孩子叫李蟠的，十七岁，喜好古文，六艺的经文和传文都普遍地学习了，没有被时期的风气所影响，向我学习。我讴歌他能履行古人之道，写《师说》送给他。
《奉和令公绿野堂种花》（白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
寻雍尊师隐居（李白）
原文：
群峭碧摩天，逍遥不记年。
拨云寻古道，倚石听流泉。
花暖青牛卧，松高白鹤眠。
语来江色暮，独自下寒烟。
译文
群峰陡峭上摩碧天，逍遥世外不用记年。
拨开浓云探求古老的山间古道，奇树听那涂涂的流泉。
温暖的花丛中卧着青牛，高高的松枝上有白鹤在眠。
与雍辱师交谈起来一贯到江水已笼罩在暮色里，我只好独自走下烟云弥漫的寒山。
尊师重道
杨时字中立，南剑将乐人。幼颖异，能属文，稍长，潜心经史。熙宁九年，中进士第。时河南程颢与弟颐讲孔、孟绝学于熙、丰之际，河、洛之士翕然师之。时调官不赴，以师礼见颢于颍昌，相得甚欢。其归也，颢目送之曰：“吾道南矣。”四年而颢去世，时闻之，设位哭寝门，而以书赴告同学者。至是，又见程颐于洛，时盖年四十矣。一日见颐，颐偶瞑坐，时与游酢侍立不去，颐既觉，则门外雪深一尺矣。德望日重，四方之士不远千里从之游，号曰龟山师长西席
己亥杂诗•其二百二十（（龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
新竹（郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有新生者，十丈龙孙绕凤池。(下年 一作：明年)
远师（白居易）
东宫白庶子，南寺远禅师。
何处遥相见，心无一事时。
酬问师（刘商）
虚空无处所，仿佛似琉璃。
诗境何人到，禅心又过诗。
报师（丘处机）
不僧不道不温顺。九伯人前不含羞。觉性一时超法界。知身亿劫是吾囚。洗面革心人难悟，走骨行尸我不忧。得意忘形还朴去，从教人笑不风
报师恩（丘处机）
一横嘉景日常新。古柏森森四季春。福地清高稀俗事，名坛时复会仙宾。大家尽喜生中国，户户虔心敬上真。唯愿诸公皆憬悟，同登无漏出红
报师恩（王哲）
为何不倦写诗词。这个明因只自知。一笔书开真正觉，三田般过的端慈。回光返照缘不雅观景，固蒂深根恰及时。密锁玄机牢闭户。唤来便去赴瑶
报师恩 藏头 拆起云字（王哲）
言云语莫听闻。眼味喷鼻香不属君。内减除人我相，前无有去世生分。圭和合凭三照，水点火按九雯。又武平清净出，头临月弄祥云。
报师恩 继重阳韵（马钰）
目前跪领本师诗。秘密玄机喜得知。勘破万缘忘假相，涤除六欲起真慈。男婚女嫁休心日，意灭情忘舍俗时。恭从吾师云水去，将来决定到天。
报师恩 继重阳韵 藏头 拆起云字（马钰）
云言语已曾闻。下山侗再告君。诀传来成造化，情咄去没毫分。圭烂饮醺醺醉，卯相吞灿灿雯。义显彰真宝录，京山上个眠云。
报师恩 疏慵（丘处机）
报师恩 俗瑞鹧鸪（王哲）
地仙中仙与天仙。认得三田月正圆。自己若能施笑面，那人未肯便兴拳。撇弄脚虚粘地，剧烈转头合上天。若被利名牵绊住，十分失落了好因。
报师恩 赠众道友（丘处机）
神仙缥缈太虚私。世俗无由得见之。幸遇门庭开教养，临逢斋醮莫推辞。担家不法常终日，作福治心只暂时。更到时来心不谨，终生何以报恩。
