我很荣幸,能作为西席代表在这样一个隆重的文化节日上揭橥感言,这样一个在南京大学坚持了八年的读书节,既然将读书与人生联系在一起,这种意义上的读书,就不仅仅是得到特定知识的读书行为,更不是实用或功利意义上的读书行为,而是人文通识教诲意义上的读书实践。
我想,“读书节”不是“图书节”,之以是让我来代表西席说话,可能由于我是文学院的老师,想让我讲讲有关读书的道理与方法,这些道理大家都懂,不必由我再费口舌,我只想就本次读书节的主题“放飞梦想,悦读人生”做些发挥。

首先谈谈“悦读人生”。
大学里的读书,不是消费式的读书,所谓“悦读”,不是大略的感官愉悦,要经由艰巨的过程,才能体会到读书的快乐。
我以为要做到三个不要:

第一,不要把图书馆当成博物馆。
图书馆不是陈设一种叫做“书”的物质的地方,而是将个中的知识与精神开释出来的地方,因此,一个人进了图书馆,或者说他开卷读书,书对付他来说就不再是身外之物,而是他生命的一部分。
我们南大的学子在毕业的时候,在良辰美景之际,都喜好在仙林校区这座俏丽的杜厦图书馆前合影留念,我希望大家毕业往后,不仅能对朋友和家人炫耀这是我的大学图书馆,而且能说出这个图书馆里有多少好书,更能以自己曾经在个中读过多少书而自满。
这才是真正的快乐。

第二,不要随随便便地读书。
也便是说,要节制读书的经济学。
人类的书本、文档,包括现在我们每天从各种媒介上读到的笔墨、图像,可谓浩如烟海,但个中绝大部分都只有历史记录的代价,它们的内容不具备丰富性、创造性、超过性和无限性,因此进入不了后人不断阅读的过程,不能进入后人阐明、发明的过程,因此也不能成为经典,而那些成为经典的书,是经由历史的长河淘洗过的笔墨。
著名文献目录学家余嘉锡师长西席指出经典形成的缘故原由在于:“其阅时既久,亡佚日多,其卓然不可磨灭者,必其精神足以自传,譬之簸出糠秕,独存精粹也。
后人之书,则行世未远,论定无闻,珠砾杂陈,榛楛勿剪,固宜其十不敷当一耳。
”正是这些经典构成了我们的历史与现实,构成了我们的文化代价不雅观念和精神传统,因此阅读他们是我们大学生的任务,也可以说,我们的读书不是一样平常意义上的读书,而为天下人读书,为先哲与后世子孙读书。
而这些书读起来是很困难的,由于它们的笔墨与思想太深邃,知足不了“悦读”,不能让你“赏心悦目”或“悦耳动听”。
但是庄子说:“吾生也有涯,而知也无涯,以有涯随无涯,殆已。
”因此,我们要在有限的生命里高效率地读书,读好的书,花费同样的韶光,读不同的书,得到的东西是不一样的。
以是大文学家韩愈一方面认为古书读起来“诘屈敖牙”,但又声称自己“非三代、两汉之书不敢不雅观”。
孟子认为读书是“尚友”,即当天下所有卓越的人都成了自己的好朋友,还不知足,就要去和古人交朋友,古人都去世了,只有“颂其《诗》,读其《书》”了。
孔子说:“有朋自远方来,不亦乐乎?”这个远方,不仅是空间上的,也有韶光上的。
孔子又说“勿友不如己者”,因此坚持读伟大的书,让自己与许多伟大的人物交朋友,或者即便交不成,也能高山仰止,景行景止,虽不能至,心神往之,这才是真正的快乐。

徐兴无为世界人读书

第三,不要把书本看得太神圣,而要重视读书的方法。
中国的大思想家们都不主见为读书而读书,或者把读书算作得到聪慧的唯一路子。
孟子说:“尽信《书》,不如无《书》。
”庄子说:“古之人与其不可传也去世矣,但是君之所读者,古人之糟魄已夫!
”禅宗说:“不立笔墨。
”朱子说:“学问,就自家身己上切要处理会方是,那读书底已是第二义。
”陆九渊说:“尧舜之前,何书可读?”他们说这些话,都不是让人们不读书,而是提醒人们如何读书。
在他们看来,书仅仅是得到聪慧的一种路子、是古人经历的记录,是工具性的。
我们之以是要读书,是要明白道理、实践道德,化腐烂为神奇,变糟粕为精粹,继续而又能创新,能够得鱼忘筌,得意忘言,而不是去世于句下。
要做到这一点,谈何随意马虎?所谓通过读书明白道理,必须提高阅读阐释能力与疑惑批驳能力,这两种能力的得到,必须经由艰巨的学术演习。
孟子提出“知人论世,以意逆志”的阐释方法,要能深入理解作者所处的社会与他的人生,要能调动你自身的同情与你的思想、阅历去深入体察作者的心灵。
人文学科与自然科学最不同地方在于你的阅读、研究的工具与你自己都是同类,你能和他对话,能同悲同喜,你在阅读他的时候,他的人生就变成了你的人生,得到了古人的精神,就算是读成了书。
所谓实践道德,是通过读书“变革气质”,提高自己的道德境界,改变自己的行为办法,这种改变是不是指读了书就文雅一些?就有些“书卷气”?或者多了一些计谋与能力?我看都不是,而且让自己日常生活中的每一件事都变得更加故意义,让你从书中得到的道理能在自己身上经历、考验。
这种实践有时是要付出生命的。
孔子说“朝闻道,夕去世可也”。
文天祥《正气歌》中说“风檐展书读,古道照颜色”。
这决不是书中的字句让他们拥有这样的崇奉与知足,而是他们用生命实现了他们从书中阐释出的人生真谛。
这才是真正的快乐。

其次谈谈“放飞梦想”。
各位同学都是花样年华,梦想连翩的人,你们特殊幸运的是,你们不仅处在自己做梦的年事,而且生活在“中国梦”的时期。
因此,你们的梦就有了更大的空间可以放飞。
但是不要忘了,任何时期,任何个人,在梦醒之际,都会创造,有的梦是美好的,有的梦是噩梦。
美梦要放飞,噩梦便是潘多拉的盒子。
读书人做的梦比不读书的人做的梦要多得多,绚丽的多,但这种梦里也有潘多拉的盒子。
宋真宗曾经写过一篇《劝学文》,用极其庸俗的措辞引天下的读书人说:“书中自有千锺粟”,“书中自有黄金屋”,“书中自有颜如玉。
”我们现在正处在快速变革,技能与市场为主导的时期,大学教诲的目标与个人的奇迹方案不可避免地受到功利主义的影响,但是读书的目标如果只是为了得到利益,读书就会阔别有代价、故意义的人生,阔别人类社会,失落去了空想,根本不会有美好的梦想。
放飞梦想固然是快乐的事,但我们的人生面临许多困难,我们的国家面临许多寻衅,我们的人类面临许多危急,这统统都哀求我们努力从书本、从人生、社会、历史中寻求答案。
梦想的翅膀必须担负起沉重的义务,以是,我还是要将明代东林党人的名言赠予给大家,让大家在快乐读书的同时,有一点精神上的包袱,那便是:“风声雨声读书声,声声入耳;家事国事天下事,事事关心。

感激大家!