13岁的她曾在节目中以一敌百，5分钟内对出127句带“花”字的诗词，火遍全网。
“百人飞花令”看似大略的接龙对答，却须要极丰硕的诗词储备和极深的文化秘闻。
这姑娘莫不是从古代穿越来的吧？怎么她说的好多诗，我听都没听过呢？
就算让我去问度娘，五分钟内也问不了辣么多吧……
啥也别说了，请菇凉受西瓜妈一拜！
每当透过媒体看到小小骚年们的才情横溢、光芒四射，西瓜妈的内心都会有不小的震荡。
这不只是由于艳羡“别人家的孩子”，而是由于现在的我们或多或少都掉进了“重英语，轻国学”的窠臼难以自拔。
不得不承认，包括我自己在内的绝大多数家长，每天都欢快无比地给娃进行花式英语启蒙。
但故意思的是，我却从来没有听过身边哪位家长互换关于国学启蒙的心得。
大多数家长只是在娃很小的时候，让娃鹦鹉学舌背一些唐诗，之后忘了也就忘了。
想当初，也有辣么一枚资深女文（shen）青（jing）十分钟爱古诗词。
因此，在她当妈之后，内心也是万分渴望自己的女儿能从小就开始体会诗词之美的！
这样当这女娃有朝一日遇见美景，心生感叹时，说不定还能脱口而出两句诗来形容下自己的心情，而不是冒出一句“艾玛，真俊秀！
”就完事儿了。
于是，这位妈妈决心好好填补之前摧残浪费蹂躏的韶光，让幼儿园中班的娃跳出整天围着英语转的怪圈。
她以为，早年人的聪慧和情怀中汲取营养、涵养心灵，有助于找回真正的自我。
她已用了大半年的韶光，每天跟孩子一起分享诗词之美，感想熏染诗词之趣。
她坚持认为，中国家长如果能把古诗词当作孩子的“发展伴手礼”，是绝对分量十足加意义深远的。
这个妈妈不是别人，正是不才。
在孩子心里种下一首诗中华民族是一个诗的民族。五千年的文化积淀，不知凝萃出多少诗词宝贝。它们是中华先民聪慧、品质、教化的集大成者，也是中原子孙取之不竭的精神宝藏。
那一首首用词精妙、音律幽美的中国古典诗词不仅朗朗上口、普通易懂，还有很强的意见意义性和节奏感，堪称绝佳的“汉措辞美学启蒙教材”。
先人赠送给我们如此宝贵的精神食粮，我们不传给自己的孩子，传给谁？
在我们的母语环境中，孩子学说话都是先从听和模拟开始的。因此，西瓜妈认为给孩子诗词启蒙，多“听”是第一位的。
孩子的认知角度跟大人完备不同，以是大可不必纠结孩子是否能听懂，紧张任务是担保足够量的信息输入。
我家女孩开口比较早。于是，我在她刚牙牙学语的时候，每天用早教机给她播放古诗。等到孩子一岁半旁边，就能自然而然背诵四五首唐诗了。
不过，说来惭愧的是，自从娃会背诵唐诗之后，我就放松了对她这方面的启蒙：不仅很少给她听唐诗，还将大部分精力转移到了英语启蒙的研究上去，导致娃在1.5~3.5岁这段措辞黄金爆发期，错失落了很多古诗词的熏陶。
等到娃4岁，我才重新意识到古诗词启蒙的主要性，再要给她读古诗，人家说啥也不愿意了。
（面壁思过 1 min......）
因此，西瓜妈总结的履历是：
对付3岁以下的孩子，可以每天听一两首古诗，不必贪多，也别怕重复。
对付3岁以上的孩子，可以逐步给他们读和讲解古诗词，勾引他们理解个中的含义，但千万不要急于求成，也不要像我之前那样三天捕鱼两天晒网。
和孩子一起去往诗和远方记得“飞花令少女”贺莉然在接管采访时说：“诗词，它不能在菜里增加一些滋味，但是它能给你的生活增加一抹色彩。”
如果我们自己读诗时能沉浸在这份幽美和冲动里，那么我们的孩子该当也不会离这份快乐和知足太迢遥。
如果你问我，到底该不该让孩子背诵古诗词？
我的答案是肯定的。
但让孩子机器影象一些他们不理解的东西，只会让他们反感，反而不利于爱上古诗词。
因此，我的宗旨是：
统统以培养兴趣为主，切忌急功近利，去世记硬背。
下面就和大家分享一下，这大半年来，我是如何与娃一起体验古诗词带来的乐趣的：
循规蹈矩，不宜过于超前估计大多数家长教孩子古诗都是从《咏鹅》、《静夜思》、《春晓》这几首开始的。
这充分解释，优先选择五言绝句开启孩子的诗词之门是非常明智的。
对付一张白纸的孩子来说，五言绝句短小精悍，画面感强，和念其它童谣比较没有什么差异，比较随意马虎产生亲近感。
面对家中对古诗词严重不感冒的娃，我特意挑选了一些看重描写自然景物或感情较为婉约的五言绝句，读给孩子听。只管即便避免让孩子过早打仗“生当作人杰，去世亦为鬼雄”这类太过深奥深厚厚重的诗句。
我们比较熟习的《池上》、《悯农》、《相思》、《游子吟》、《寻隐者不遇》等都是很不错的五言入门古诗。
像讲绘本一样讲古诗，以互动为主记得读了几遍《咏柳》之后，女儿还是记不住。我不敢强求她一定要会背诵整首诗，而是把每一句都当成故事的一部分，讲给她听。
“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”——春天到了，小河边的杨柳开始抽出嫩绿色的芽芽，就像家门前那棵高高的柿子树一样。东风吹啊吹，绿芽芽逐渐终年夜，末了布满了全体树梢。远远看上去，就像千万条绿色的丝带垂了下来，好看极了。
等讲到“不知细叶谁裁出，仲春东风似剪刀”这两句时，女儿明显来了兴趣，也要加入编故事的行列。
从那往后，我和女儿每读一首诗都会采纳讲故事的形式。如果碰到“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”这样有强烈画面感的诗句，女儿光看书里的插图，就会跃跃欲试讲给我听。
很多读起来呆板乏味的诗句就这样绝不费力地印在了她的小脑袋里。
对付孩子们来说，读诗和看绘本一样，都是生动有趣的。
只要咱们拿出每天晚上给孩子讲睡前故事的劲头，用读绘本时的抑扬抑扬、声情并茂给孩子读古诗，相信家家都能出个小墨客！
女儿终于不再反感古诗词了！
在取得阶段性的胜利之后，我一壁克制大喜过望的心情，一壁琢磨着如何将诗情融入日常生活，引领孩子感知诗意的美。
我们可不能光知足于给孩子“读诗”、“讲诗”，还须要花更多心思，做多方面的拓展。
1. 遛娃是绝佳的“教诗”机遇。
带娃看看白鹅戏水，他们会更清楚什么是“白毛浮绿水，红掌拨清波”。在夏天的荷塘美景前，给娃们讲“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”，是不是比捧着诗集轻松活泼一百倍？
在秋风萧瑟时，见告娃什么是“老树呈秋色”；在冬天赏梅时，自然地在娃耳边念出“墙角数枝梅”，对付本日的爸妈们来说该当没什么难度。
2. 我们还可以“唱”古诗。
自古以来，诗词都是可以吟唱的，乐曲与诗词本便是一对无法分割的双生花。
现在很多父母都知道可以让孩子从学唱英语童谣开始，培养英语语感。
实在，古诗词启蒙一样可以这样做。
孩子天生就更随意马虎接管可唱诵的童谣，我们何不让孩子多听一些“能唱出来的古诗”呢？
《婷婷唱古文》（喜马拉雅、网易、QQ音乐等网站都可以听）、《教孩子唱学最美古诗词》都是我和孩子听过的非常精良的“唱”古诗资源，旋律大气幽美，极易上口。哄娃睡觉的时候听，还能做到启蒙、哄睡两不误。
3. “画”古诗同样是个不错的选择。
有一套名叫《陪孩子画唐诗》的书，西瓜妈墙裂建议大家读一读。
书中先容了一位台湾妈妈在教孩子读《登鹳雀楼》时，一边讲解诗词含义，一边用彩笔大略勾勒一幅示意图的方法。
将古人的诗意用画笔的办法转化为孩子易于理解的图像，急速让孩子明白整首诗的意境，并引发了孩子也来画一画的激情亲切。
如果能利用这套方法，让爸妈和孩子开启一段“读唐诗，画唐诗”的旅程，那真是再完美不过了！
以诗词之美滋养最美童心
让孩子读古诗的初衷，或许便是为了某一天他们能自然而然地领悟诗词之美，懂得用诗般的措辞与美重逢吧。
市情上给孩子的古诗词启蒙读物眼花缭乱，究竟该选哪些给孩子读呢？
西瓜妈打算先从私家珍藏中选出几本口碑和实用性俱佳的作品，先容给大家。
1. 《给孩子的古诗词》（讲诵版） 叶嘉莹编著 中信出版社
这本书是当今中国古典诗词讲坛最具影响力的叶嘉莹师长西席的心血之作。
叶师长西席以“要适宜孩子阅读的兴趣和能力”为唯一标准，严格甄选218首诗词作品，从作者、篇目到版本的选择，无不表示了编者一以贯之、别具慧眼的文学理念与美学目光。
书中根据诗词内容精心选配了52幅中国古典绘画作品，并附有二维码，扫描即可聆听叶师长西席逐首吟诵及讲解全书所有古诗词。
叶师长西席的讲解亲切自然、内容丰富、知识性强，并以其独一无二的办法提升孩子们的心灵品质。
这部选集已因其卓越、独到的品质成为幼儿古典文学启蒙的必备经典。
2. 《教孩子唱学最美古诗词》 常青藤爸爸主编 海燕出版社
这套书至今是我家娃点读率最高的古诗词读本。它很好地回归了诗词的实质，完成了对传统文化的致敬和传承。
本书兼顾诗词内容和歌唱旋律两个方面，由耶鲁硕士常青藤爸爸从小学生必背的古诗词中精选出60首，再由出身音乐世家的作曲家樊文婷谱成曲调。
书中的诗词旋律风格多样，由10位在国内外声乐大赛获奖的金牌小歌手倾情演唱，真正做到“诗中有曲，曲中有诗”。
这套帮助孩子增加国学积累，提升音乐素养，培养艺术审美的古诗词选集，按照难易程度分成三册，可基本知足3~12岁孩子积累古诗词素养的需求。
3. 《陪孩子读古诗词》 廉萍等编著 中国少年儿童出版社
这套书一共分四册，所选诗词皆以主题分类，有描写草木芬芳的植物诗词；有刻画虫鱼鸟兽的动物诗词；有记录日月星露，节气迁转的季候诗词；还有抒怀山水童真的自然诗词。
尤其值得一提的是，书中的插画充满了古墨气韵，和选诗相得益彰。
本书的编者是三位北京大学古代文学专业的博士妈妈。她们一方面深谙古典文化，一方面懂得孩子的需求，同时更希望孩子们可以创造生活与自然中的诗意。
因此，她们所挑选的诗词都非常适宜幼儿阅读、吟诵。本书的表明措辞非常大略精髓精辟，拿来给孩子做启蒙拓展是再得当不过的了。
古诗词研究大家叶嘉莹师长西席早就说过：“小孩子学诗，便是让他们对天地草木鸟兽、对人生的聚散离合都有关怀的爱心。”
带孩子阅读古诗词，将给他们展现一个完备不同维度的天下。
以是，好好享受古诗词带给我们和孩子关于美的统统吧！
润物无声、潜移默化的影响，总有一天会让我们和孩子一起收成惊喜和冲动。
当某一天，那些年教孩子读过的诗词，自然而然地从他们口中和指尖流露，并化作一股无法言喻的气场。
你定会发觉，所有的付出和灌溉，都是值得的。
待娃咿呀学语，伴伊读诗可好？
作者自画像：
一个永久在学习怎么做妈妈的妈妈
一个乐意回顾过去
更乐意记录面前的爬格工
一个不大合格的自媒体事情者
主人对你说：
和小主们斗得精疲力尽的时候
欢迎来“西瓜家的育花园”走走
这里的主人乐意和您分享
育儿路上所有美好的统统~~
