在语文学习中，除了当代汉语之外，还有很主要的一部分内容便是古汉语的学习，个中不仅仅包括文言文，还包括古诗词。古诗词在古汉语的根本上，比文言文更加精髓精辟，也便是说用有韵律和节奏的简短诗句来表现作者的思想感情，这一精简的特点也使很多古诗词难以捉摸。那么，快意王则为同学们总结各种古诗词的学习方法，同学们在日常学习中可以利用起来哦！
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语文学习 | 古诗词学习 - 常见艺术手腕解析之常见描写手腕！
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课前预报：常见描写手腕：正侧面描写、白描、渲染，同学们记得做古诗词鉴赏的时候可以利用起来哦！
正、侧面描写
正面描写是指对工具进行直接的、正面的描写，例如白居易的“一树东风千万枝，嫩于黄金软于丝。永丰西角荒园里，尽日无人属阿谁？”；
侧面描写是指对工具所处的环境、事物等进行描写，使工具的形象、特点等更加突出的描写办法；
《陌上桑》中的“行者见罗敷，下单捋髭须；少年见罗敷，脱帽著帩头；耕者忘其犁，锄者忘其锄；来归相怨怒，但坐不雅观罗敷。”就利用了侧面描写（这里还利用了一种修辞办法，你知道是什么吗？）；
正面描写和侧面描写的结合利用，可以使所描写的工具更加光鲜、立体，使描写工具的特点、形象更加突出。
白描
白描每每不会利用繁复的辞藻，而是用最大略的措辞将描写工具勾勒出来，例如温庭筠的“鸡声茅店月，人迹板桥霜。”；
只管白描的措辞大略而直接，但是常常可以将描写工具的特点和神韵展现得淋漓尽致。
渲染
渲染本是中国画的一种技法，而后借用到古诗词当中成为了一种描写手腕；
渲染手腕常对描写工具所处的环境以及周围的景物进行强调、反复等的描写，达到营造氛围的效果，进而突出工具的形象，加强艺术效果；
利用渲染手腕的诗句有王昌龄的《秋词》“金井梧桐秋叶黄，珠帘不卷夜来霜。熏笼玉枕无颜色，卧听南宫清漏长。”
渲染手腕可以单独涌如今古诗词中，但一样平常会与陪衬的修辞结合起来利用；
然而陪衬每每是通过侧面描写来突出描写工具特点和形象的，因此，在利用渲染手腕的诗句中也可能会涌现侧面描写。
之前我们学习了各种“结合”型的描写办法，本日，我们学习了其他常见的描写办法，希望可以帮助同学们更好地进行古诗词鉴赏哦，下周我们连续学习语文干系的知识哦！
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