15，小学语文六年级下册：
第五单元，第14课，《文言文二则》
其二 两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”
一儿曰：“我以日初出远，而日中时近也。”
一儿曰：“日初出大如车盖，及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？”
一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？”
孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”
——选自《列子·汤问》
解析：
课题《两小儿辩日》的意思是，两个孩子环绕着太阳间隔我们远，还是近，这两个截然不同的不雅观念和结果，展开辩论，争辩。盛行说法叫“抬杠”，网络词汇叫“杠精”。杠精一样平常没有结果的，一定要找一个德高望重，有威信的人做中间人，去评理，看谁更精确，是常理。
太阳间隔我们到底是清晨比较远，还是中午比较远呢，还真是一个有趣的问题。结果到末了揭晓。先来看文章：
第一句，“孔子东游”，确有此事。春秋期间，孔子为实现个人空想，的的确确带着一群弟子漫游列国，韶光很长，经历很多。一天，他碰着两个在斗嘴的孩子，讯问缘故原由。
一个孩子说：“我认为：太阳是刚升上来的时候间隔我们近，到了中午，就远了。”
另一个孩子完备不同意，急速回嘴：“错了。我认为：太阳是刚升上来的时候远，到中午的时候近。”
孔子没有回答，说了一句，“你们说说看，情由是什么呢。”
第一个孩子信心满满，说道：“太阳刚刚升出来的时候，大得像车顶上的盖棚。到了中午，小得像厨房里用来端菜的菜盘子。我们都知道，眼睛看东西，是远处的小，近处的大。还加了一句，孔老师，我说的对吗？”
第二个孩子不甘示弱，分辨道：“太阳刚出来的时候，清清凉凉的。到了中午，温度明显升高了，热得就像厨房里刚出锅的菜汤。我们都知道，太阳就像火炉，火间隔我们近，就热；远就凉。也加了一句，孔老师，你说我说的对吗？”
古文中的”决“，便是决议确定，判断，给出精确的结论。这下难办了，孔子不能判断谁对谁错。
当然啦，两个孩子见没有答案，也是不满意的，笑着说：“是谁说您知道的比别人都多的呢。”原文中的“汝多知乎”，便是：你知道的东西很多。
须要解释的是，这是列子借孔子的嘴巴，表达自己的意思。表明当时的列子回答不了这个问题，不是孔子回答不了这个问题。
强调一下，长于提出问题的是列子。把文章选入教材，是为了表扬长于创造问题的孩子，以及创造问题的精神。
创造问题比办理问题更主要。
太阳间隔我们远近，不是问题。问题是，你要学会闭上眼睛，存心思考，思考涌现了问题时，你的眼睛有没有被中午太阳发出的强烈的光，给蒙蔽。
中午太阳的真实大小，你真的看清了吗。
关于有太阳间隔我们远近的答案，不就找到了吗。
