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感谢您关注【诗说道法】栏目！
《诗说道法》第一期受到了浩瀚老师的欢迎，第二期如约来临！
本文为作者利用古诗与部编责任教诲教科书《道德与法治》融为一体，将道法知识打包，采取简写、缩句、谐音、押韵、创设情境等方法，编写了本文内容。
文章利用了古诗看重押韵、意境和朗朗上口的特点，优化了《道德与法治》课程学习办法方法，引发了学生学习兴趣，帮助学生节约背诵韶光和复习韶光，提高学生学习效率。
开学在即，希望此篇文章为老师们供应新的传授教化思路，打造自己的高效传授教化教室。
注：本文为系列文章，请持续关注！
（文末附第一期内容）
第二课 学习新天地 第1框 学习伴发展
诗文011
初中阶段的学习包括哪些内容?
获取知识会思考，培养能力处问矛。
如何做人第一招，学习与人相处好。
【干系知识】
获取知识会思考，培养能力处问矛。如何做人第一招，学习与人相处好：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。例如，学会利用所学的知识思考、处理生活中碰着的问题，学习如何与不同个性的人相处，等等。
诗文012
若何精确认识学习?
统统经历作教材，须要自觉主动态。
习伴发展学发才，没有终点终生在。
【干系知识】
（1）统统经历作教材：中学阶段，学习是我们的主要任务。初中阶段的学习，包括知识的获取，能力的培养以及如何做人。学习不仅仅局限在学校，我们所看、我们所听、我们所尝、我们所触、我们所做，都可以是学习，我们可以从统统经历中学习。
（2）须要自觉主动态：学习须要自觉、主动的态度。
（3）习伴发展学发才：学习伴随着我们的发展。人有学习的天性，从牙牙学语到能言善辩，从懵懂儿童到明理少年，都是一个不断学习和发展的过程。
（4）没有终点终生在：学习没有终点。我们终生都在学习，终生都须要学习。
诗文013
学习有哪些表现?
接管节制靠背诵，创造问题要追踪。
探究必须真行动，才能体验感悟懂。
【干系知识】
接管节制靠背诵，创造问题要追踪。探究必须真行动，才能体验感悟懂：学习不仅表现为接管和节制，而且表现为探究、创造、体验和感悟。
诗文014
我们可以从统统经历中学习什么?
学习遇事多思考，认识天下找奥妙。
关爱他人送礼包，遵守规则创美好。
【干系知识】
学习遇事多思考，认识天下找奥妙。关爱他人送礼包，遵守规则创美好：我们可以从统统经历中学习：学习思考，认识天下，关爱他人，遵守规则……
诗文015
为什么学习须要自觉、主动的态度?
没有积极学习态，在校可能收成衰。
带着学习心态来，点滴都是学习爱。
【干系知识】
没有积极学习态，在校可能收成衰。带着学习心态来，点滴都是学习爱：如果我们没有积极学习的态度，纵然身处学校，也可能收成不多。带着学习的心态，生活中的的点点滴滴都是学习。
诗文016
为什么我们终生都须要学习?
只有长于捉住空，利用机会去学懂。
才能适应不断动，融入发展社会中。
【干系知识】
只有长于捉住空，利用机会去学懂。才能适应不断动，融入发展社会中：我们终生都在学习，终生都须要学习。纵然离开了学校，也要不断地学习，不断地充足自己。只有长于捉住和利用各种机会去学习，才能适应不断发展的社会。
诗文017
为什么要学习?
让我能够生存好，拥有充足生活包。
点亮心中明灯泡，引发提高动力脚。
【干系知识】
（1）让我能够生存好，拥有充足生活包：学习，不仅让我们能够生存，而且让我们能够拥有更充足的生活。
（2）点亮心中明灯泡，引发提高动力脚：学习点亮我们心中的明灯，引发提高的动力。
诗文018
为什么学习让我们能够拥有更充足的生活?
打开生命大视窗，天下变阔精彩靓。
拓展新的通道网，体验不同生活方。
改变思方行为样，提升能力聪慧商。
带来更多选择项，让我独立自由翔。
【干系知识】
（1）打开生命大视窗，天下变阔精彩靓：学习，打开了生命的视窗，让我们面前的天下变得更广阔、更精彩。
（2）拓展新的通道网，体验不同生活方：学习，拓展了新的通道，让我们体验不同的生活办法。
（3）改变思方行为样，提升能力聪慧商：学习，改变了思维办法和行为，提升我们的能力和聪慧。
（4）带来更多选择项，让我独立自由翔：学习，带来了更多的选择，让我们变得更加独立和自由……
诗文019
为什么学习能引发我们提高的动力?
分享命经获发展，同时也可帮人忙。
做事社会心惬意，可为幸福奠基场。
【干系知识】
分享命经获发展，同时也可帮人忙。做事社会心惬意，可为幸福奠基场：在学习中，我们分享生命履历，得到发展，同时也可以帮助他人，做事社会，为幸福生活奠基。
第二课 学习新天地 第2框 享受学习
诗文020
为什么说学习苦乐交织？
觉得良好步步高，都可带来快乐笑。
学中辛劳也不少，需借强意努力调。
收成学习成果包，发自内心愉悦到。
让我体验学美好，是学过程给美妙。
【干系知识】
（1）觉得良好步步高，都可带来快乐笑：学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时，自己办理某个问题时，学习中找到志趣相投的差错时，创造自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
（2）学中辛劳也不少，需借强意努力调：学习中也有辛劳。表现在:学习过程中须要集中把稳力、耗费精力，碰着困难和阻挡时须要调节不良感情等，这些都须要我们凭借倔强的意志作出努力。
（3）收成学习成果包，发自内心愉悦到。让我体验学美好，是学过程给美妙：我们经历了学习的辛劳，收成学习的成果时，那种发自内心的愉悦让我们体验到学习的美好，它是学习过程带给我们的美妙享受。
诗文021
学习中的快乐有哪些表现？
对某知识有趣根，自己办理某个问。
找到志投差错人，创造自己潜能本。
【干系知识】
对某知识有趣根，自己办理某个问。找到志投差错人，创造自己潜能本：学习中有快乐。表现在:对某方面的知识有强烈兴趣时，自己办理某个问题时，学习中找到志趣相投的差错时，创造自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
诗文022
学习中的辛劳有哪些表现？
须要集中把稳看，耗费精力如搬砖。
碰着困难阻挡拦，要调不良感情乱。
【干系知识】
须要集中把稳看，耗费精力如搬砖。碰着困难阻挡拦，要调不良感情乱：学习中也有辛劳。表现在:学习过程中须要集中把稳力、耗费精力，碰着困难和阻挡时须要调节不良感情等。
诗文022
若何学会学习?
须要创造保持好，对待学习兴趣高。
节制科学习法宝，善用不同办法调。
【干系知识】
（1）须要创造保持好，对待学习兴趣高：学会学习，须要创造并保持对学习的兴趣。
（2）节制科学习法宝：学会学习，须要节制科学的学习方法。
（3）善用不同办法调：学会学习，还意味着要长于利用不同的学习办法。
诗文023
若何学会学习?
须要创造保持好，对待学习兴趣高。
节制科学习法宝，善用不同办法调。
【干系知识】
（1）须要创造保持好，对待学习兴趣高：学会学习，须要创造并保持对学习的兴趣。
（2）节制科学习法宝：学会学习，须要节制科学的学习方法。
（3）善用不同办法调：学会学习，还意味着要长于利用不同的学习办法。
诗文024
为什么要有学习兴趣?
有了学习兴趣帮，学习可以成这样。
艰巨编织快乐网，探索之旅变通畅。
【干系知识】
有了学习兴趣帮，学习可以成这样。艰巨编织快乐网，探索之旅变通畅：有了学习兴趣，学习可以成为艰巨却十分快乐的探索之旅。
诗文025
为什么说学习兴趣与个人的学习目的密切干系?
目标明确志远大，兴趣就会浓久佳。
无趣持中摸适法，养起探究兴趣花。
【干系知识】
目标明确志远大，兴趣就会浓久佳。无趣持中摸适法，养起探究兴趣花：学习兴趣与个人的学习目的密切干系，一个有远大志向和明确学习目标的人，学习兴趣就会浓厚而持久。即便对有些科目的内容暂时不感兴趣，也可以在坚持中摸索出适当的方法，逐渐培养起探究的兴趣。
诗文026
我们须要节制哪些科学的学习方法?
善从生活汲养料，节制基本学策包。
合理排时养习好，使己学能亘提高。
【干系知识】
善从生活汲养料，节制基本学策包。合理排时养习好，使己学能亘提高：学习意味着要长于从生活中汲取养料，节制一些基本的学习策略，合理安排学习韶光，养成良好的学习习气，不断提升自己的学习能力。
诗文027
什么样的学习方法是最好的?
不同学科性子迥，因人精良或平庸。
学习方法不尽同，适己方法最好用。
【干系知识】
不同学科性子迥，因人精良或平庸。学习方法不尽同，适己方法最好用：学会学习，须要节制科学的学习方法。不同学科的学习方法不尽相同，学习方法也因人而异，适宜自己的方法便是最好的方法。
诗文028
我们可以利用哪些学习办法学习?
可与差错相互帮，分工互助把事扛。
互换切磋找解方，共同完成任务项。
也可带着设问想，探究独思质疑忙。
自主学中培不雅观象，还有析理能力商。
【干系知识】
（1）可与差错相互帮，分工互助把事扛。互换切磋找解方，共同完成任务项：我们可以与差错相互帮助、分工互助，在互换切磋中共同完成任务。
（2）也可带着设问想，探究独思质疑忙。自主学中培不雅观象，还有析理能力商：我们也可以带着问题、猜想或假设去探究，独立思考，不断质疑，在自主学习中培养不雅观察、想象、剖析、推理等方面的能力。
诗文029
为什么要做教室条记?
研究创造记心中，教室条记有浸染。
保持把稳兴趣浓，有效组织材料拢。
【干系知识】
研究创造记心中，教室条记有浸染。保持把稳兴趣浓，有效组织材料拢：好记性不如烂笔头。研究创造，记条记的紧张浸染包括：（1）保持学习者的把稳和兴趣；（2）有效地组织材料。
诗文030
若何做教室条记?
课前备本栏号出，中记重难没标主。
要点留白列缩符，副栏内提课后补。
【干系知识】
（1）课前备本栏号出：课前准备。准备好适宜学科学习的条记本，可以提前分栏和编号。
（2）中记重难没标主：课中记录。在主栏中记录标题、重点、难点和书上没有的东西。
（3）要点留白列缩符：记录时可以利用符号、缩写、列表等办法，要点之间须要留白。
（4）副栏内提课后补：课后补充。在副栏中概括学习内容，形成提要。
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道法知识用诗歌影象？25年迈西席的传授教化方法火了！
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