如何建强“小散远”，不漏一人、不虚一时、不疏一事地把“小”的连起来、“散”的合起来、“远”的带起来？本期，我们将“潜望镜”对准小散远单位，通过一个个范例事例，阐发“小散远”单位培植中的诸多难题，敬请关注，诚邀来稿参与谈论。
——编 者
3月11日晚熄灯前，南部战区陆军某部持续排长李旭林，末了看了一眼公告栏中画满“正”字的那张出勤表，然后小心翼翼地将其取下来，夹入条记本，作为自己第一次“持家”的见证。
这张火爆一时的出勤表，面世不过几个月，就被匆匆“下架”。
去年，因任务调度，这个排被派驻到一个群山环抱的新营区，成为名副实在的“小散远”。只管李旭林之前就四处取经，以为自己做了充足准备，可走立时任时，还是真切感想熏染到“难”：营区大、职员少，怎么掩护？骨干少、战士多，怎么管理？演习重、任务杂，怎么组织……
“首先得管住人，千万不能出什么疏忽。否则，其他都白干。”李旭林一边梳理动手头事情，一边在心里计算着。
当晚点名，李旭林拿出一张出勤表，郑重宣告：“来日诰日开始，排里严抓职员管控，实行演习考勤制度，每天统计演习出勤情形，并全部公示！
”
出勤表一出，效果吹糠见米——无形中加强了职员监管，规范了演习秩序。然而，出勤表只能管住职员参训率和演习韶光，却无法担保组训质量。
那天，机关事情组来检讨，一进门就拉响了应急警报。全排职员迅速出动，根据预案携带武器装备按时集结。没承想，导调员结合地形随机下达情形：3名疑似“敌”特分子涌如今营区正南方高地，无法判断是否携带武器，尽快处置。
之前在连队演习时，没经历过有关高地处置的情形，来到新营区后也没有及时结合现地组织过演习，李旭林心中忐忑不定。果不其然，由于短缺演习，战士们处置“冒了泡”、合营“断了线”。
“我理解过，这段韶光你把职员操课出勤率抓得很好，人是管住了，可演习效益不能丢啊，一定得捉住演习质效这个‘牛鼻子’。”检讨结束，事情组陈参谋把李旭林叫到一旁说。
一边是画满红钩的出勤表，一边是亮起红灯的成绩单，强烈的比拟让李旭林犯愁。当晚，李旭林调集几名班长开了个“反思会”。
中士羊如山首先打开话匣子：“人要管得住，演习也要抓得好！
咱们不能顾此失落彼啊！
”
“光靠一张出勤表抓不好管理。实在我以为，只要认负责真按纲施训，就既可以统住演习韶光和内容，又能担保训出质量，这不是更有效的管理吗？”上士颜松的话得到同等赞许。
……
会后，李旭林便动手对照新大纲订定2.0版本的出勤表——区分层次区分专业的精准演习操持，一改以往单一的“签到制”，增加了演习目标、考察标准、测试成绩等项目，跟踪记录每名战士演习动态。如此一来，排里有了一份细化到每个人的演习操持，使得训有目标、练有标准。
一个多月后，一场联合演习训练拉开序幕。李旭林带领的分队行动迅速，出色完成任务，打了场俊秀的“翻身仗”。
拿着这张成绩单，李旭林自傲地告别了出勤表。
大家恳谈
上等兵杨家鹏：职员悉数就位，看起来演习热热闹闹，为啥成绩上不去？说到底，便是做出了演习的“样子”，却忽略了演习内容的“里子”。
连长陈允林：我创造，以训匆匆管是一条行之有效的带兵方法，演习落实越好的单位，教诲管理水平每每越高。小散远单位职员编成少、业务事情杂，在演习职员、韶光、内容、效果的“四落实”方面每每存在不少客不雅观困难，如果处理不好演习与管理的关系，完不成演习与作战任务，纯挚管理只能徒劳无功、事倍功半。
政委刘月勤：指挥员军队能力弱、上级辅导力量不敷、事情统筹折衷难，这些都是小散远单位抓演习时普遍存在的问题。怎么破？一句话，按纲施训！
演习课目要训够训全，演习内容要紧贴实战，演习组织要突出实效，以有效的演习来牵引人员管理，这才是捉住了“牛鼻子”。
编辑部支招
长期以来，由于小散远单位担负任务多样、行使权益相对独立、组织力量相对偏弱等条件制约，其演习事情随意马虎成为薄弱环节。各级要把握好小散远单位培植的特点规律，彻底摒弃“重管理、轻演习”的思路，用战斗力标准来考验培植效果。
建议强化小散远单位“姓军为战”意识，不管职员多少、任务多重，负责落实演习形势剖析和演习问责制度；合理配备利用本色过硬、能力突出的干部骨干，并看重后续人才培养，以人才军队牵引培植质量；机关健全定点联系、挂钩帮带、检讨辅导等制度，深入小散远单位详细辅导，帮助其破解演习瓶颈，提升小散远单位组训效益。
