当代诗是当代人在当代生活中所感想熏染的当代感情,用当代的词华排列而成的语句群体。
以是,当代诗是写对我们所生活的这个时期的感想熏染,并且是用当代的措辞(即是当代汉语,而不是文言)来写的。
这是当代诗最基本的特点。

当代诗还有以下几个主要的特点:

1、内容上:俏丽的想象,平凡中看到不平凡;

2、思想上:要写出动人的情意。
便是说,要加入个人的情绪和体会;

现代诗歌写作方法指导若何学写现代诗歌

3、格式上:要分行,可以依句分行,也可以依内容分行。

诗的格式也是一个必须把稳的问题,除了要按内容分行来写或按句分行来写之外,特殊是在措辞的组织上。
紧张表现在两个方面:一是修辞的利用;一是冲破常规组合。
灵巧地利用各种修辞能增强诗的生命力,大胆冲破常规组合(即不按语法哀求搭配)更能得到意想不到的效果,但不可太过滥。

修辞是诗歌的一种主要技巧。
包括拟人、比喻、排比、设问、反复、顶针、对偶、夸年夜、象征等。
可以说每一种表现手腕都有其独到之处。
比的利用可以更生动,形象地表现诗歌内容。
兴的利用可以让读者自开篇就能体会诗歌的意境,使诗歌更富于深情和韵味;而夸年夜,象征,通感等手腕的利用可以给诗歌注入更新鲜的血液,使诗歌更富于想象力和亲和力,而不会让人觉得意思朦胧暧昧,晦涩难懂,使读者真正读懂作者所要表达的思想感情。

而象征手腕,则是用具体事物来表现某种分外意义,这是诗歌中最常用的手腕。
比如冰心的《纸船》象征了对母亲的思念,冯至的《我是一条小河》中“小河”象征了对爱情的追求。
平常我们也爱用象征,如用“梅花”来象征刚毅不屈,用“烛炬”来象征默默奉献。
王家新的《在山的那边》中用“海”和“山”来象征“空想”与“追求空想所碰着的困难和挫折”。
下面这几种物体的常用象征意义你知道吗?太阳、蜜蜂、苍蝇、蚊子、雪花?(光明、无私奉献、肮脏、剥削、纯洁)。

诗歌是文学女神桂冠上的残酷的明珠。
当代诗便是自由诗,指“五四”以来的诗歌。
有抒怀诗,有叙事诗,还有说理诗。
诗歌紧张的特点便是:对生活做高度集中的艺术概括,凝集着光鲜强烈的感情,充满丰富的想象,措辞形象、凝练,具有和谐的韵律和光鲜的节奏。
也有人把诗歌的特点概括为:形象性、概括性、抒怀性、音乐性。

阅读理解当代诗并不难,只要晓得“三扣”“四把稳”,问题就迎刃而解了。
我们还是举例来说吧,比如解读郭沫若的《静夜》。

月光淡淡 笼罩着村落外的松林。
白云团团, 漏出了几点疏星。
天河何处? 远远的海雾模糊。
怕会有鲛人在岸, 对月流珠?

一、扣主旨。

主旨也可以叫作主题、主题思想、中央、中央思想等。
《静夜》这首小诗,写于墨客留学日本期间,个中包含了个人对付时期的失落望感情,也模糊流露出对付祖国、家乡和亲人的思念之情。
我们扣住了这一点,就即是扣住了全体诗意的命脉,赏析的思维就不会出轨。

二、扣意境。

我们不妨用幽美的散文措辞描述一下《静夜》:淡淡的月色,笼罩着村落外的那一片松树林;天上团团白云之间,模糊约约露出了几颗星星。
墨客独自站在大海边,望着远处迷蒙的海雾,不由得思绪翻涌,心想,此刻茫茫的天河岸边,是否也有一位俏丽的鲛人,如我一样,面对如此宁静、美好却又凄清的月夜,伤怀堕泪呢?只要扣住了这个意境,我们就能从作品所描述的有限生活画面里,感想熏染到形象之外的无限意味,得到美的享受。

三、扣诗眼。

“鲛人流珠”可谓《静夜》表意的重点。
在月华满天的时候,墨客想到天上的鲛人对月泣珠,实在是墨客自己在对月沉思。
墨客此时的哀伤、无奈、惆怅,在这凄清的月色之下,化作了诗行,这也可视为墨客的“流珠”吧。
透过诗作闪露出来的这般晶莹的眼睛,我们就能走入作者的心灵,知道他在想什么,他在说什么。

四、把稳领会诗作所表达的思想感情。

《静夜》由地上写到天上,由现实的情景遐想到传说中的人和事,目的是与阴郁现实中不自由的生活和心灵相对照,以此反衬出墨客对现实的失落望和不满,以及对出息的渺茫之感,表达出墨客朦胧的空想和追求,寄托墨客的家国之思。

五、把稳理解诗作所描述的灵动形象。

《静夜》中,墨客由月光疏星遐想到了天河,又由天河想象鲛人在岸对月流珠;想象中的天河海雾迷蒙,想象中的天河岸边有鲛人,想象中的鲛人在对月流珠。
作品不仅描述了一幅极其宁静、美好的月夜晚景图,还描述了一个凄婉的故事,创造出了看得见、觉得得到的详细生活画面。
这种动人的形象正是意境的根本。

六、把稳品味诗作所熬炼的精细措辞。

《静夜》写得清幽、典雅,有着古典诗词的意境和韵味,宛如一首小夜曲,愉悦流畅地流过我们的内心。
诗行中,叠词(“淡淡”“团团”“远远”)的利用,传说的引用,均营造了氛围。
短句的多用,问句的连用,均给我们的再造想象和创造想象留下值得补充的空缺。

七、把稳识得诗作所采取的韵律节奏。

《静夜》的节奏徐缓,腔调和谐。
第一节的四行分别是二、三、二、三拍,每行的末了一拍均读重音,韵脚的字是“林”“星”;第二节的四行分别是二、三、三、二拍,前两行的第二拍和末了一行的两拍读重音,押“u”韵。
朗读时,充分把握美好、宁静、清闲、清新而略带一丝忧郁的感情基调,自然地做到轻松、柔和、舒缓,则更能体悟作品的韵味和意趣。

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