众所周知，毛主席对古诗词比较偏爱，他不仅爱读古人诗词，而且自己也善写诗词。他留下的浩瀚诗词，都成为民族最宝贵的文化和精神遗产。
毛主席不仅提出了“古为今用，洋为中用，百花齐放，推陈出新”的文艺方针，而且，他还在实践中以自己的行动在践行这一方针。可以说，这一文艺方针的提出，正是老人家自己实践履历的总结。
毛主席常常改用古人和古人的诗词，如《七绝.试仿陆放翁》、《改杜甫.咏怀古迹其三〉》、《续李白〈梁甫吟〉》、《改鲁迅.〈亥年残秋偶作》等古人的诗作，都是语意出新的绝佳作品，深受人们的喜好。而在改写张元干《贺新郎》一词中的“举大白，听金缕”为“君且去，休回顾”，更是古为今用的妙笔。
毛主席改古人诗词的特点：一是整首改用，如《七绝.试仿陆放翁》便是最为范例的例子。二是对整首诗词中个别句子的改动，这类改写，是保持整首诗词的风格和主旨不变，而写是改写部分诗句或词句，以表达不同的思想或情绪。如改写张元干《贺新郎》一词中的“举大白，听金缕”为“君且去，休回顾”便属这一类。此外，毛主席还常常化用古人的诗句，也属于改写古人诗词的范畴。
改写古人诗词，这在毛主席诗词创作中是比较多见的，而改古人赋中的句子为己所用的征象并不多见。这首《戏改江淹〈别赋〉》便是一个分外的例子，一些毛主席诗词爱好者乃至还把这一首归类为毛主席的诗词创作。严格说来，这种归类法是不足严谨的。
由于赋是一种独立的文体，它虽然也有诗的形式，但在实质上还是有差异的，诗词在格律上是有严格哀求的。而赋可不押韵，也不哀求对仗。表现手腕上，赋可平铺直叙，是介于诗词和散文之间的一种独立文体。
根据上文分折，毛主席的这首《戏改江淹〈别赋〉》应属改赋，而不应视作改诗。
为便于欣赏毛主席的改赋之妙，我们先对江淹的这篇《别赋》作以大略的先容。
江淹是南朝著名的政治家、军事家、文学家，六岁时便能写诗，任过左常待、尚书驾部郎、御史中丞、吏部尚书等职。江淹善辞赋，《恨赋》、《别赋》是他留存后世的经典名篇。
《别赋》，故名思义，是江淹以赋的文体形式所写的一篇赋。此賦中，江淹对世间各种离去作了归纳和总结，对戎人、富豪、侠客、游宦、羽士、情人等七种离去情绪分别作了深入细致的描写和剖析，写出了不同离去的不同特色。
从构造上讲，江淹在此赋的首句中便对世间离去作出情绪上的归纳，“黯然销魂者，唯别而已矣”，认为离去是最令人伤情的事儿。紧接着，赋中对七种离去遂一进行了描写。末了，作出归纳和总结：
因此别方不定，别理千名，有别必怨，有怨必盈，使人意夺神骇，心折骨惊。
这段话的意思是说，以是别离的双方并无一定，缘故原由有各类不同，但有别离就会有哀怨，有哀怨就一定满盈于心，使人意志损失，神魂滞沮，生理和精神上受到巨大的创痛和惶恐。
总之，江淹认为离去不是件啥好事，是件伤情的事情。
而毛主席改江淹赋中的一段话，却是反其意而用之，一扫此赋中的悲观感情而呈现出积极乐不雅观的心态，呈现出与原赋截然相反的情态。
原赋这段话是写恋人离去的：
下有芍药之诗，佳人之歌，桑中卫女，上宫陈娥。春草碧色，春水渌波，送君南浦，伤如之何！
乃至秋露如珠，秋月如珪，明月白露，光阴往来，与子之别，思心徘徊。
这段赋文的意思是说，下界有男女咏芍药情诗，唱佳人恋歌。卫国桑中多情的少女，陈国上宫俏丽的春娥。春草呈现一片碧绿的颜色，河水泛起碧绿的微波，送郎君送到南浦，真令人伤心啊！
秋日的霜露像珍珠，深秋的明月似玉珪，珍珠般的霜露，光阴逝去还会回来，与你分别，思念的心在徘徊。
之以是展示了此赋的整段内容，是为了让大家对前后文所表达的情绪有个整体性理解。而毛主席所改的此赋是个中的四句，改赋如下：
春草碧色，春水渌波，送君延安，快如之何。
对照原文，可以看出，毛主席对原賦的改动仅仅3个字，一是将地名南浦改为延安；二是将“伤”字改为“快”字。改地名是客不雅观上的须要。由于这首改赋是写于1939年7月9日，出在毛主席在送延安陕北公学的学生向抗日前哨开拔的演讲之中。因送别地点是延安，以是，毛主席才将原赋中的“南浦”改为“延安”。
而将“伤”字改为“快”字，这才是毛主席改这首赋的高妙之处和点睛之笔。这里的“快”字，是高兴和快乐之意。一字之改，境界全新，变伤感为高兴，二种感情的转换，尽在这一字之中。
陕北公学是共产党为抗日须要在陕北创办的一所学校，学员来自全国各地及海外侨胞，是一所具有统一战线性子的干部学校。送学员奔赴抗日前哨，毛主席心中自然高兴，但是，这毕竟是一种离去，若何表示这种不同时期的新型离去之情？因此毛主席才在演讲中借用江淹的这首《别赋》中的四句话，通过改写，翻新玉成新的语意，变伤感为豪迈，堪称是经典的改赋。
