3月21日是天下童谣日，提到童谣，我们大都是在童谣陪伴中终年夜的。孩提时期妈妈的轻声呢喃、奶奶边哼唱边赶蚊子的影象总是那么温馨与难忘。
“太阳当空照，花儿对我笑”
“找呀找呀找朋友，找到一个好朋友”
“丢丢丢手绢，轻轻地放在小朋友的后面”
“我是一个粉刷匠，粉刷本领强”
“小燕子穿花衣，年年春天来这里”
......
你可还记得这些儿时唱过的歌谣吗？
那么童谣在人发展过程中
究竟有若何的意义呢？
童谣对婴幼儿发展有哪些帮助？
①童谣在母婴联结中比言语更有上风。比较言语，婴儿更偏爱音乐以及妈妈的歌唱。婴儿很早就能理解音乐的感情，就算你欢快地唱着“宝宝太丑了”，他也会咯咯笑。童谣氛围犹如温暖的怀抱，稳定缓慢的节奏犹如妈妈的心跳节率，使婴儿充分享受着初生的幸福感。有养育履历的父母会创造，童谣有助于婴儿安静和入睡，这便是“音乐抱持”带来的安全与知足。
婴儿期爱与照料的充分知足，以及良好的母婴关系将有助于其终生的安全感、良好人际关系与健全人格的形成。
②童谣也有助于儿童言语的发展。童谣每每融入了父母爱的目光、言语、感情与抚慰，幼儿在爱的氛围与音乐感情的帮助下去体会歌词，在互动中喃喃儿语，用多变的腔调或各种声音来表达。在童谣互动中，由于对音乐与措辞共同成分的掌握，如腔调、音色、节奏和力度等，幼儿的言语得到了很好的发展。
此外，童谣能增加言语影象，比如通过童谣的形式来学习古诗词是非常常见的教诲手段。
③音乐能提升儿童的感情力以及社会适应，而童谣则是幼儿的音乐启蒙。儿童在发展过程中，难免会碰着困难和竞争，涌现负面感情和攻击性。音乐带来的好处便是感情的社会化、掌握繁芜感情和升华情绪，从而帮助孩子去感想熏染细微的情绪体验，开释悲哀、挫折和愤怒，更能识别和表达出感想熏染，减少喊叫、发脾气、扔东西、打滚等社会不收受接管的形式。
此外，童谣在儿童觉得运动折衷、智力发展、知识教诲、艺术审美、家庭关系、社会组织等方面也发挥着重要的意义。
④童谣可以广泛运用于多种儿童生理障碍的治疗，如发育迟滞、多动症、感情障碍、社交障碍等。童谣是一种安全、非侵入性并且受欢迎的形式，可以有效解除孩子的阻抗，边“玩”边治。童谣学习和演唱本身对付患儿的言语、感情表达、把稳力、觉得运动折衷、理解力等就有提高的浸染。而通过音乐治疗师的设计，更能有效改进各项临床症状与行为非常。
例如有感情问题的儿童，治疗师可以选择大略的旋律或打击乐器让其挑选，并一起用即兴歌曲的办法编故事，让儿童可以通过童谣开释感情、表达内心的想法，也便于治疗师定位问题。
例如有智力毛病的儿童，治疗师可以选择或创作须要其合营的童谣，歌词中可以设计拍手、跺脚、轮流、等待等环节，来改进他们的认知与社会功能。
哇~原来小时候听的童谣
竟有这么神奇的浸染...
本日是天下童谣日，
那就让我们一起
重温那些美好的经典之声吧！
笔墨供应：北京回龙不雅观医院音乐治疗师 尹誉霏
THE END
欢迎留言，我们将为您的康健保驾护航！
